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![准阴师范学院录取分数线 淮阴师范学院分数线](/draw/thumb/304431/ff4ebd10eae9b6baed115e16081d3c74.png)
文化课分数要求低的美术类学校!
美术类专业:越来越好考?
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每年年初都是艺术类专业最火爆的时刻,家长们奔走收集各种招生信息,学子们奔波于各个考场。2004年的艺术类招生虽还未正式开始,但也如箭在弦上。尽管竞争激烈,分数水涨船高,但随着艺术类院校的扩招和新兴艺术类专业的不断出现(尤其是美术类学科),艺术专业的门槛似乎越来越低了,更多的人在选择这类专业时,瞄准的是其火热的就业市场,如装潢、
艺术设计等在各类大学里方兴未艾,愈演愈烈。有考生兴致勃勃地说:“现在的艺术专业又好考又容易挣钱,为什么不去考?”而一美术院校的教授则对这股盲目追风表示担忧:“新兴专业的技术性强,需求并不多,再等几年,人才饱和了,怎么办?不是会有更多的人失业么?而让一门艺术永恒的是纯艺术,但真正愿意献身于纯艺术的学生又有多少?”
面对这股“艺术风潮”,江西
美术学院招生办梁老师认为:这两年全国的美术类专业生源总体看好,主要是美术类专业在逐步进行市场化调整的结果。因此,这两年纯艺术专业的学生反而不太好就业,
雕塑、油画等纯艺术类专业扩招比例不大,而电脑美术设计、室内外设计等设计类专业则相当火爆。很多专门的艺术院校和综合大学都相继开设艺术设计专业,不少喜欢纯艺术的学生,在进校一年后也选择了设计专业,就是为就业考虑。
不管对于美术专业的现状如何地众说纷纭,不可否认的是,报考者的热情确实是一年比一年高涨。那么美术类专业究竟考些什么?考生们应该做好怎样的准备?让我们一起听听过来人怎么说——
参加培训班要有针对性
武 鸣 男
四川美术学院版画系1999级毕业生 现任某刊物美编
我的情况也算比较普遍吧。我复读了一年,大多数美术类考生都有过复读的经历。第一年报考的装潢设计专业,比较火。其实我专业成绩不错,就是文化考试拖了后腿。第二年心里有些胆怯,就报了版画系。我学美术的历史,应该算长的了,小学就开始学国画,到中学的时候,会在假期里参加美术培训,都是一些静物、素描之类的基础学习。高三的时候参加了四川美术学院举行的为期3个月的考前强化培训班,主要是熟悉该校的考试风格。从我个人经验来讲,如果你报考了
中央美术学院,就一定要去参加中央美术学院的强化培训班,如果你报考了四川美术学院,就一定要去参加四川美术学院的强化培训班,因为每个艺术学院的考试风格是不一样的,即使你参加的是中央美术学院的强化培训班也不一定能考取四川美术学院。这也许是艺术院校招生的一个特点吧。
报考专业要考虑就业,尤其是性别就业
秦珍珍 女 四川美术学院艺术设计系室内设计专业2000级学生
我最开始报考的是服装设计专业,也许是从小就喜欢这行吧,经常涂鸦(笑)。我从高二开始拜师,进行素描、静物、水彩的专门学习。不过那时还没有很明确的目的,反正就是两手准备吧,因为我文化成绩还不错,所以不像大多数考生那样孤注一掷。考试的时候自我感觉还比较轻松,当时报考的人很多,最后的录取比例应该是60%。我能上线,应该是意料之中的。我记得当时考了3天半,第一天是素描和速写,素描是画了一个石膏,第二天考色彩,摆了一些静物让我们画,第三天考的是设计,题目是《劳动》,让我们自由发挥。因为基础较好,考后感觉很轻松,成绩确实也不错。那年我们还是考前填志愿,因为专业课成绩不错,我对自己有了信心,就报考了艺术设计系。
不过在我选择专业的时候,家里人和老师的意见太多,因为听说我报考的这个大学的服装设计不是很好,让改填室内设计专业,其实这个专业也不错的,但后来进入大学后才知道,这个专业女生并不好就业。因为专业属性原因,常要到施工现场进行工作,所以许多用人单位都更倾向于接受男生。
文化课,也影响专业考试
周小源 女 四川美术学院艺术设计系计算机美术设计专业2002级高职生
我系统学习美术基础是从高二开始的,后来又到志愿学校参加两个月强化培训,一直到专业考试前才停止。那时就是听别人说这个专业好,特别吃香才报考的,现在哪个志愿不是同就业挂钩的?而且又是新开专业,前景应该不错的,就填报了。因为我文化课成绩不是太好,就一心一意地准备读艺术院校。专业考试进行了两天半,第一天上午考的是速写,下午是素描,画了一个真人头像。第二天上午考的是色彩,下午考工艺,内容是让设计一个工艺图案,第三天则是考创作。当时的主题是《春运》,那时侯我对春运没什么理解,也怪自己平时对周围的事情注意得太少,就理解为春天的运输,画了一个春天植树的场景。好笑吧,下来一讨论,我就知道自己栽了,心情特别不好,不过有的同学居然画的是春季运动会,比我还跑得远(笑)。后来因为文化课成绩没有达到本科标准,被录取到专科类。现在想起来,如果当时多花点时间在文化课上,多了解一点文化常识,也不会出现专业考试中那样的笑话了,说不定文化课成绩也跟着上去了。
报考院校要有的放矢
刘俊瑚 女
云南大学艺术设计系室内设计专业2003级学生
我是考了两年才考上艺术专业的。第一次报考的是专业的美术类院校,因为文化课成绩不理想,落榜了。第二年,就报考了云南大学的艺术设计专业。现在开设艺术专业的大学很多了,我听说综合性大学的艺术专业比较好考,当然是和艺术类院校相比,也许是第一次报考的经历留了些阴影吧,所以就选了这个学校。怎么说呢,其实专业课考试都差不多,考了两天,素描、色彩和速写,没有特别的紧张。一般在专业考试前,大学都要举办相应的短期培训班或长期培训班,也就一两个月时间吧,主要是熟悉风格,老师们大致介绍常考的内容,这样我的心里就比较有数,到考场时,心里也不慌了。
现在考艺术专业的学生很多,如果美术基础很好的话,可以去报考专门的美术类院校,否则的话,很可能落榜。现在的专业考试都在二三月份进行,时间不多了,如果你已决定一心一意读艺术专业,那么在剩下的时间里就专攻美术基础,熟悉可能考试的内容,多听听专业老师的意见,专业考试结束后,再集中精力啃文化课,也不迟。
(应采访者要求,以上人物均采用化名)
三个注意一个希望
那么,在剩下的两三个月时间里,2004年的艺术类考生应该做何准备呢?
四川美术学院招办刘建峰老师为考生提出了几点建议:
首先要合理安排文化课和专业课的时间,要有侧重点,差什么补什么,尤其是
英语,不仅在高考中,在大学里也非常关键;其次,要多参加一些高校举办的专业补习班,尤其是要参加那些信誉好、知名度高的补习班,不要去私人的;再次,报考时,要淡专业浓学校。也就是说着重选学校。在艺术类学生中都流行这样的话:“博士生选导师,研究生选专业,本科生选学校。”很多艺术类院系都是先进校学习一两年后才分专业,所以本科生的基础是非常重要的,选择那些有深厚文化积淀的名校是明智之举。最后希望2004年的艺术类考生,是发自内心地喜欢美术、想学美术,并且有这方面的天赋,若慕名而来、追风而来,为了就业、好找工作,以后多半不会有深入的发展和广阔的前途的。
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2022年淮阴师范学院分数线
高考填报志愿时,2022淮阴师范学院艺术类录取分数线以及最近三年分数线是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是大学生必备网为大家整理的准阴师范学院2017-2022年艺术类录取分数线,希望对大家有所帮助正式填报志愿时一定要与学校官网公布的数据进行比对,确保无误。
2021年淮阴师范学院艺术类录取分数线
淮阴师范学院2021年乡村教师美术类、艺术类提前批次录取结果!
乡村教师美术类物理类最高分555分(吴江) 、最低分456分(仪征),平均分515分,高出省控线153分;乡村教师美术类历史类最高分577 (如皋)、最低分460分(宝应),平均分518分,高出省控线146分
非乡村教师美术类物理类最高分482分,最低分472分,平均分476分,高出省控线114分,非乡村教师美术类历史类最高分511分,最低分495分,平均分499分,高出省控线127分。
招生网
声乐投档分历史类193分、物理类188分,分别高出省控线48分、42分
器乐投档分历史类197分、物理类197分,分别高出省控线52分、51分。
编导投档分历史类504分、物理类503分,分别高出省控线72分、60分。
学院位于山东省济宁市曲阜东南。 公办全日制普通本科高等学校,学院代码10454。
编辑本段校风校训学风
济宁学院
本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。
校风:至诚至朴,求是求新 校训:博学笃志、择善敦行 学风:学而不厌、切问近思
编辑本段学校历史
济宁学院,原济宁师范专科学校。源于1951年成立的滕县专区干部文化补习学校。 1953年滕县、湖西专区合并,学校随之更名为济宁专区工农干部文化补习学校,1961年更名为济宁地区教师进修学校。 由于历史的原因,1958年、1960年,济宁师范学校曾在曲阜和济宁两度建立、两度下马,人、财、物并入教师进修学校。1962年该校由滕县迁到济宁与济宁师范学校合并。 1971年,在济宁师范、曲阜师院附中的基础上,学校恢复重建。 1978年,国务院正式批准为全日制普通高等学校。 1998年与济宁
教育学院合并,2000年济宁艺术学校、济宁师范学校并入。半个世纪的征程,特别是改革开放以来,学校得到快速的发展。无论是在基本建设还是专业设置、师资队伍、教学质量、科研水平等方面,都取得了长足的进步,成为济宁市人才培养的基地,人民教师的摇篮。 2007年3月,教育部正式批准济宁师范专科学校升格为济宁学院。
编辑本段学校规模
占地
学校原为南北两个校区,另有师范、艺校、附中、附小4个教学区和1个生活区。校本部(南北两个校区)占地面积268亩,建筑面积12万平方米。校园内草坪、塔松四季常青,白杨、法桐浓荫蔽日,玲珑剔透的“彦园“,绿阴环抱的长廊,千姿百态的山石、雕塑,为师生营造了学习、休闲的优雅场所。被山东省命名 济宁学院
“文明学校“、“花园式单位“,济宁市“绿、亮、清“工程先进单位。 学院占地面积1370亩,校舍建筑面积34.4万平方米。建有现代化的图书馆和图书管理系统。图书馆建筑面积3.83万平方米,有阅览室17个,阅览座位3500个。现有纸质图书90余万册,中外文期刊2600余种、8.6万册。另有电子图书22.13万册、近10年国内中文全文电子期刊和硕士、博士论文数据库(2717.77万篇容量),2个多媒体电子阅览室。现有教学仪器设备固定资产总值3952万元。拥有电脑
音乐制作系统、激光拉曼光谱仪、啤酒自酿设备、发酵罐、全自动凝胶成像系统、付立叶变换红外光谱仪、高效液相色谱仪、数字显微图像教学系统等一批较为先进的大型仪器设备。多媒体教室44口、7724座,语音室8口、736座。校园网投资1160万元,使用千兆以太网技术,具有广播、有线电视、卫星接收等10大基础平台,网络应用已开发13项,集网络管理、教学管理、教学资源、远程教育、教师培训等功能于一体。
教师队伍
长期以来,学院高度重视高层次教师的引进与培养,教师队伍的学历、职称、年龄、学缘、专业结构日趋合理,学校现有教职工814人,其中专任教师567人,有教授36人,副教授142人;博士9人,硕士275人;在读博士生20人,在读硕士生66人。有全国优秀教师2人,享受政府特殊津贴者3人,曾宪梓教育基金奖获得者15人,山东省优秀青年知识分子1人。 学院坚持“学生为本,质量立校,科学发展,服务社会”的办学理念,注重学生知识、能力、素质协 济宁学院
调发展,不断深化教学改革,人才培养质量不断提高。有省级精品课程5门、省级特色专业1个。近两届获得6项省级以上教学成果奖,另外,曾获国家级教学成果三等奖1项,获省级一等奖2项。承担省级教学研究与教学改革立项12项。 学院重视科研工作,教学与科研相互促进。近5年,承担国家基金委、省科技厅、省教育厅等科研项目35项,其中作为负责人承担国家自然科学基金项目1项,山东省自然科学基金项目1项,山东省优秀青年科学家基金项目1项。作为主要成员参与承担优秀国家重点实验室奖励基金项目1项,国家自然科学基金项目1项。近5年我校教师获省、市级科研成果奖117项,其中省级(含教育厅等)科研成果奖48项。出版著作、教材89部。公开发表学术论文1585篇,其中国内外核心期刊420篇,人大复印资料全文收录18篇,被SCI、EI等收录108篇。
传统文化
学院弘扬中华优秀传统文化,突出师德师能,构建了优质的教师教育培养体系和以学生全面素质教育为核心,以知识教育为主线,以能力和教师技能培养为重点的育人体系。 积极实施创新工程,培养大学生科技创新能力,学生制作的“无尘黑板擦”获首届全国大学生实用科技发明大赛优秀奖,学生作品《GOC公司创业计划》获全省大学生创业计划大赛特等奖。重视对学生创业就业教育, 2004年在山东省毕业生就业工作评估中受到专家组较高评价,2007年毕业生就业率达到94.7%。 建校50多年来,学校共为社会培养了4万余名人民教师和各类合格人才。对往届毕业生跟踪调查结果显示,用人单位对我校毕业生的满意率为97.4%,毕业生中获国家、省、市级优秀教师的人数占毕业生总数的20%,省、市级教学能手占毕业生总数的9.8%。
编辑本段济宁学院师资
济宁学院
济宁学院系本科层次的普通高校,溯源于1951年成立的滕县专区干部文化补习学校,1971年在济宁师范学校和曲阜师范学院附中的基础上恢复重建,1978年经国务院批准正式命名为"济宁师范专科学校",2007年3月经国家教育部批准升格为济宁学院。 2006年1月,学校搬迁至曲阜新校办学,现校址在曲阜市杏坛路。学院占地1370亩,建筑面积34.4万平方米,其中教学区建筑面积18.9万平方米,建有塑胶运动场、篮球场、排球场共计29339平方米、风雨操场2500平方米。生活区由曲阜市政府实行市场化运作,生活区建筑面积15.51万平方米(其中学生宿舍面积12.5万平方米)。图书馆建筑面积3.83万平方米,现有图书90余万册,中外文期刊2600余种、8.6万册。另有电子图书22.13万册、近10年国内中文全文电子期刊和硕、博士论文数据库共计2717.77万篇,2个多媒体电子阅览室共300座。 教学仪器设备固定资产总值3952万元。拥有电脑音乐制作系统、激光拉曼光谱仪、啤酒自酿设备、发酵罐、全自动凝胶 济宁学院
成像系统、付立叶变换红外光谱仪、高效液相色谱仪、数字显微图像教学系统等一批较为先进的大型仪器设备。多媒体教室共44口、7724座;语音室共8口、736座;教学用计算机1228台。校园网投资1200万元,使用千兆以太网技术,集网络管理、教学管理、教学资源、远程教育、教师培训等功能于一体,专家鉴定“达到国内高校先进水平”。拥有电教中心、计算机中心、学生体质健康标准测试中心和8个实验中心、91个实验室。物理实验室被评为山东省高校一类实验室。 学校环境优美,大学文化氛围浓厚。经过56年的办学砥砺,已形成“博学笃志、择善敦行”的校训,“至诚至朴,求是求新”的校风和“学而不厌、切问近思”的学风。 学院现有教职工814人(不含艺校),其中专任教师567人,有教授34人,副教授134人;博士9人,硕士275人。 现有15个系、42个专业(其中本科专业10个,专科专业32个),涵盖人文科学、社会科学、理学、工学、管理学5大学科门类,以人文科学、理学为主要学科。初步形成了文理工协调发展、教师教育与非教师教育并举的办 济宁学院
学格局。现有全日制在校生7803人。 学院始终坚持质量立校、科研强校的发展战略。坚持教学工作的中心地位,深化教学内容和课程体系改革,近几年来,获得13项省级以上优秀教学成果奖,其中国家级三等奖1项,省级一等奖2项。承担省级教学研究与教学改革立项14项,其中3门省级改革试点课程被省专家组验收鉴定为“在国内同类院校中达到领先水平”。“专升本”连年取得优异成绩,在同类学校中名列前茅。 学院坚持以科研为先导,科研水平不断提高。近5年,承担国家基金委、省科技厅、省教育厅等科研立项25项,其中作为负责人承担国家自然科学基金项目1项,山东省自然科学基金项目2项,山东省优秀青年科学家基金项目1项。作为主要成员参与承担优秀国家重点实验室奖励基金项目1项,国家自然科学基金项目1项,山东省教育厅中青年学术骨干资助计划和科研资助计划项目14项。获省、市级科研成果奖111项,其中省级科研成果奖29项。出版著作48部、教材20部。公开发表学术 济宁学院
论文1362篇,其中在国内中文核心期刊上发表420篇,被人大复印资料全文收录17篇,SCI、EI等收录82篇。近几年获国家发明和实用新型专利11项。 学院注重学生知识、能力、素质协调发展,学生的基础理论水平和实践能力、创新能力得到全面提高,形成了一整套规范的育人体系。重视学生实践教学环节,建立了以济宁师专附属小学、附属中学、附属高中为基础的固定教育实习基地32个,工业实习基地18个,野外实习基地6个,社会考察基地23个,教学实验基地1个。学校附属中、小学办学质量较高,社会声誉良好,是省级规范
化学校,是城区学生向往的济宁市一流的“窗口式”学校。 学院重视对外合作交流。有美国、瑞典、俄罗斯、日本、韩国等国家和澳门的教育交流访问团来校考察,曾与俄罗斯哈巴师大建立了友好学校关系。近5年,有10余人次先后前往美国、希腊、澳大利亚、新加坡、韩国等国家参加国际学术会议和交流。
编辑本段管理机构
党委(院长)办公室 纪委(监察室、
审计室) 组织人事部 (老干部处) 宣传部 学生工作部(处) 发展规划处 教务处 科研处 后勤管理处 财务处 安全保卫处 资产管理处 国际交流中心 基建处 工会 团委 社科部 大学外语教学部 继续教育学院 图书馆 学报编辑部 信息管理中心 初等教育学院(曲阜师范学校) 附属高中 附属中学 附属小学 第二附属小学
编辑本段院系设置
学院设有13个系,14个本科专业、32个专科专业,其中教师教育专业17个,非教师教育专业25个,涵盖社会科学、人文科学、理学、工学、管理学等5大学科门类,以人文科学、理学为主要学科。拥有电教中心、网络中心、学生体质健康标准测试中心和生命科学、物理与电子等8个实验中心,共91个基础和专业实验室。 现有全日制普通在校生7803人。 中文系 经济与管理系 文化传播系 外国语系 教育系 美术系 音乐系 数学系 物理与
信息工程系 化学与化工系 生命科学与工程系 计算机科学系 体育系
近年济宁学院录取分数线
录取分数线 专业分数线 高考科目: 文科 理科生源地: 北京 天津 上海 重庆 河北 河南 山东 山西 安徽 江西 江苏 浙江 湖北 湖南 广东 广西 云南 贵州 四川 陕西 青海 宁夏 黑龙江 吉林 辽宁 西藏 新疆 内蒙古 海南 福建 甘肃 港澳台 年份: 2009 2008 2007 2006 2005
年份 最低 最高 平均 投档 录取人数 录取批次
2009 576 591 580 -- 96 本科二批
2008 566 581 569 -- 141 本科二批
2007 577 608 584 -- 82 本科二批
专业大类 专业小类 专业名称 最低 最高 平均
暂无数据
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