如何理解教育部发布的关于做好2025届普通高校毕业生就业工作中能早尽早，能扩尽扩的含义？

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本文目录一览：

• 1、如何理解教育部发布的关于做好2025届普通高校毕业生就业工作中能早尽早，能扩尽扩的含义？
• 2、教育部明确自2025年秋季起不再使用“函授”等名称，带来哪些影响？
• 3、教育部：2025年普惠性幼儿园覆盖率达85%，这意味着什么？

如何理解教育部发布的关于做好2025届普通高校毕业生就业工作中能早尽早，能扩尽扩的含义？

根据教育部、人力资源和社会保障部数据显示，2024年，高校毕业人数1179万！同比增加21万人，而就在2024年11月14日，中国教育部、人力资源和社会保障部当日联合召开工作会，部署做好2025届高校毕业生就业创业工作。据统计，2025届全国普通高校毕业生规模预计达1222万人，同比增加43万人。让人焦虑的不是数字本身，而是当前的就业形势。
2024年11月14日，教育部关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知，这其中谈到了，优化规范招聘安排和秩序。各地各高校要按照“能早尽早”“能扩尽扩”的原则。那么，可能大家都知道，最近这几年教育部为了缓解就业压力，也是为了提振经济，于是选择了使用扩招大学生的数量来缓解就业压力。其本质是为了让数以万计的大学生晚进入社会，从而缓解就业压力，大学生晚进入社会，不仅能为高校提供教育财政收入，同时也能减低失业率，但是这批学生早晚要面对就业， 躲得了初一，躲不过十五。
回看1998年时，有一位专家提出大学扩招之际，众多老教授强烈反对，他们认定扩招会带来巨大危害。在大学扩招之前，高考难度极大，其艰难程度可与科举相媲美，那时全国每年仅有80万大学生毕业。在那个时期，文凭的重要性不言而喻，它是进入体制内获取官职或者在体制外收获高薪的关键凭证。无论家庭是贫困还是富裕，有无深厚背景，一旦考上大学，就如同开启了命运转变的大门。当时，大学生群体中多数来自贫苦家庭，他们对改变命运充满渴望，哥哥姐姐考不上，弟弟妹妹接着努力，父母未能如愿，下一代继续拼搏。而富裕家庭即便拥有诸多资源和能力，若孩子考不上大学，在与大学生的竞争中也会处于劣势，高考无疑是普通人实现阶层跃升的唯一可靠途径。
然而，从1999年起大学开始扩招，到2003年毕业人数达到了187万，随后逐年递增，2008年超过500万，2011年突破600万，2014年越过700万，2018年超出800万，2021年多于900万，2022年突破1000万，2023年超过1100万，2024年已逼近1200万，大学生总数即将接近3亿人，按照这样的趋势，再过10年似乎人人都将成为大学生。
随着大学的扩招，全国大学的学费也在上涨。
目前我国高等大学教育经费以国家直接财政拨款、大学自筹两个板块为主。自筹经费中主要是三个板块，一个是学费，一个是科研经费，一个是社会捐赠。对于大多数地方高校，科研经费，尤其是社会捐赠等是一个短板，学生学费在学校的财政结构中占据了重要地位，是除财政拨款外，主要收入来源之一。
随着物价上涨、高校办学规模的扩大，高校的办学成本也快速攀升。近年来，虽然国家财政拨款在高校教育经费中所占比例呈逐渐上升趋势，但仍无法弥补学校规模扩大、物价上涨、人员经费提高等因素带来的资金缺口。
在中央部属高校公布的2022年预算财政拨款情况中，清华大学以中央财政拨款57.96亿元排在首位，但仅占学校全年预算总收入的16.01%。其绝大部分收入来自自筹经费，而非财政拨款。但对全国大部分高校来说，依靠拨款仍是普遍现象，办学成本的日益上升，让高校面临的压力不断增加，学费上涨的趋势难以避免。
有不少专家认为，高等教育扩招伴随着大学教育市场化，不仅可以缓解年轻人就业的压力，而且可以促使中国父母将家庭储蓄花费在子女教育上，提振国内教育消费。但是孩子最后还是要面对就业的，难不成能上一辈子学吗？读一个工作中用不到的，且不认可的文凭，难道让自己天天在家看着华而不实的学历傻乐吗？
据官方解释，扩招的最大优势就是可以很多人提供很多上学的机会，但是这其中存在了很多弊端
1.教育质量下滑。扩招导致师生比例失衡，教师资源紧张，教学质量难以保证。基础设施和教学资源跟不上扩招的速度，影响了学生的学习体验。
2.毕业生就业困难。扩招后毕业生数量激增，但就业岗位增长有限，导致就业竞争激烈。部分毕业生因就业压力而选择继续深造，形成“升本热，考研热”，进一步加剧了高学历就业市场的竞争。
3.学历贬值。扩招降低了学历的含金量，使得原本稀缺的高等教育资源变得相对充裕。企业在招聘时不得不提高门槛，以筛选更优秀的应聘者，导致部分毕业生面临“高不成低不就”的尴尬境地。
4.教育资源分配不均。虽然扩招促进了教育公平，但在实际操作中仍存在资源分配不均的问题。一些优质高校和热门专业竞争激烈，而一些相对冷门或地域偏远的学校和专业则面临生源不足的问题。
5.教育成本增加。扩招后高校需要投入更多的资金用于基础设施建设、师资培训和学生资助等方面，增加了教育成本。同时，学生也需要承担更高的学费和生活费用，给家庭经济带来一定压力。
试问各位，上学是需要交学费的，难不成国家还能让你免费读大学，不用交学费吗？反过来说，找工作是国家企业要给你钱，这个就不一样了，这几年随着大学生扩招泛滥，国企央企等比较好的就业岗位的招聘门槛逐步抬高，之所以门槛高，要求多，就是因为这几年大学生在扩招，岗位供不应求，本来有的岗位普通本科生就可以胜任，却偏偏提升到必须要985-211学历才可以应聘，回想过去，可能一个比较不错的岗位，普通本科就可以胜任，但是现在随着教育部在扩招大学生。很多人虽然圆了大学梦，但是国企央企等比较好的单位却将门槛进一步提升到你够不到的边沿。那么你读这个大学到底是有什么用呢？
你可能会说扩招之后，这么多大学生可能暂时没有就业机会，但是过几年会陆续就业，但是笔者要反问你，你现在连就业岗位都没有，就业机会都没有，又怎么能像你说的那样，过几年会陆续就业呢？去哪就业呢？难道岗位从天上掉下来，直接掉你头上了了？
你可能会说，开拓视野，圆了大学梦，但是读大学的真正意义是为了找工作，是为了就业， 否则你连吃饭都吃不饱，还谈什么理想？醒醒吧，别再做梦了！
上大学是要交学费的，伴随着这几年很多地区也出现了学费上涨的趋势，你以为一分钱不花吗？也就是说你在为国家做经济贡献，反过来说，找工作是国家，企业要给你钱的，你以为赚钱好赚吗？扩招只能解决燃眉之急，但是解决不了根本问题。
当然，在教育部关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知，也到谈了诸多帮助大学生就业的利好政策，但是能否真正帮助到大学生就业，让我们拭目以待。

教育部明确自2025年秋季起不再使用“函授”等名称，带来哪些影响？

不再使用函授名称其实影响并不大，只是换了个名字而已，但其实作用都仍然是差不多。都是给想要提升学历的人继续教育的机会。将优质 高等教育 资源辐射全社会，为成人学习者提供了灵活多样的学习机会，为推动高等教育大众化、普及化。

函授教学以自学为主，面授为辅。在自学环节，考生可根据学校提供的 教学计划 ，有组织、有计划地进行在线学习，通过教材、网络、直播等方式完成专业课程的知识内容。的学习。面授课一般在周末在教学中心或学校总部举行，接受教师问答、教学、考试、论文指导等课程。持证人需兼顾学业，全日制校内学习难度较大，函授学习则可利用周末学习，不影响日常工作。因此， 函授教育 最适合空闲时间很少的工人。

函授改名之后作用还是一样的吗？ 招生网

函授学历 从2025年不使用以后，就使用脱产学历、业余学历了。但他们的作用是一样的，都是国家承认的高等教育学历，都是电子注册的，可以上网查，符合招聘机构要求的，可以参加考研。由此可见，函授文凭得到国家的充分承认。但要明确一点，即使国家承认了，也不代表公司也承认，所以函授不仅是我们提高学历的一种方式，也是一种提高专业技能的方式！

函授的作用是什么？

函授学士学位是国家承认的学位，可以在 学信网 终身申请，函授是高考成人学习的一种形式，被列入 国民教育 丛书。因此，函授获得的学士学位可以在评估 专业学位 、研究生入学考试、 公务员考试 、认证和就业等方面发挥作用。在职场中，很多公司和机构对招聘都有学历要求，参与专业学位评估也必须具备一定的学历。要找到一份好工作或参与更高的职位，你必须拥有学士学位或更高学历。因此，一些持有者打算进一步发展和提高自己的学历以帮助自己。

教育部：2025年普惠性幼儿园覆盖率达85%，这意味着什么？

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教育部：2025年普惠性幼儿园覆盖率达85%，这意味着什么？

各位网友们大家好，教育部发布：2025年普惠性幼儿园覆盖率达到百分之八十五，这意味着我国在逐渐提高对于幼儿事业的教育。让更多的家庭可以享受到教育公平，也就是所谓的不让孩子输在起跑线上。

而且大家都知道我国是一个教育大国，从古至今我们都非常重视下一代的教育，而且我们现在的家长也都十分重视孩子的教育，其实不论是推行素质教育，还是我们一直唾弃的应试教育，都是为了孩子可以有更好的生活，以后有更好的工作环境。这对于很多生活在农村的孩子更是如此，所以教育部规定在2025年普惠性幼儿园的覆盖率高达百分之八十五，这也就是意味着我国的绝大部分地区都可以享受到这样一个政策。

其实有孩子的家庭也都知道，现在的幼儿教育也非常烧钱，而且现在的家长们都太过于重视孩子的全面发展，给孩子从小就报各种补习班，兴趣班，其实孩子在幼儿阶段是十分需要玩耍的一个阶段，并且现在很大一部分孩子的梦想以及思维都被扼杀在了摇篮里，因为我们现在有一部分教育是不让孩子有自己的想法，仅仅依靠灌输被动学习。这一现状尤其出现在我国的偏远地区以及欠发达地区，很多的家长都是因为自己年轻的时候没有好好学习，希望自己的孩子将来可以出人头地。

所以这也就导致了很多的孩子被动学习，以至于厌学，叛逆等等行为，教育是国之大计，我们每一个人都应该为此出力，我个人认为我们现在的教育有很大的缺陷，我们需要寻找一些突破口，来不断完善和发展我们的教育事业。

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