商南高级中学录取分数线多少？

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本文目录一览：

• 1、商南高级中学2017年录取分数线多少？
• 2、洛南中学的教学质量
• 3、高考志愿：如何正确选择最好的专业

商南高级中学2017年录取分数线多少？

商南高级中学简介
商南县高级中学是陕西省普通高中示范性学校，坐落于陕西省商南县城东岗凤凰山下，又名商南高中或商南一中。学校先后荣获国家“绿化先进单位”、陕西省“文明单位”、“绿色文明示范学校”、商洛市“提高中学教育教学质量一等奖”、“综合治理先进单位”等荣誉称号，荣获国家“绿化先进单位”、国家教师科研专项基金“教育科研先进单位”、陕西省“文明校园”、“绿色文明示范学校”、“园林式单位”。
学校名称 商南高级中学
所在地区 陕西商洛
学校地址 陕西省商洛市商南县城关镇东岗街8号
学校电话
商南高级中学历史学校始建于1941年，至今(2017年)已有76年历史。学校占地面积104052平米(156亩)。在各级党委、政府的正确领导和社会各界的大力支持下，学校确立了“以发展求生存，以质量促发展”的办学理念，不断进行教育教学改革和制度创新，教学质量稳步提高，高考记录连年刷新，本科上线万人比连续21年位居商洛市第一，累计为北大、清华等高等院校输送了2万多名学生。
商南高级中学条件
现有70个教学班，4890名学生，325名教职工。2000年以来，学校基础设施建设突飞猛进，校园面貌日新月异。“十五”规划的目标已实现：投资3000多万元，新建了东西门面楼两栋、教学楼两栋、学生公寓楼两栋、餐厅礼堂大楼、电教试验中心大楼、从业人员楼、校内超市、纯净水厂、5000多平方米校内园林、假山、喷泉，改造教学楼三栋及内含给、排水，电、光缆线路容一体的校园中心大道。总建筑面积达32133平米。建起了校园网、十个标准理、化、生实验室、三个七十二座的微机室，现馆藏图书达40多万册，电子图书达50万册，已满足教育教学需求。
校园一角[2]学校立足“大思路，大手笔，大投入，大效益”的高度，按照“总体规划，分步实施，量入为出，稳步发展”的思路，在“十一五”期间，计划再投资5000万元，改建学校大门，修建一个生态园林、一个标准运动场、音乐喷泉广场、体育馆、图书馆、办公楼、洗浴中心、三个高标准多媒体教室、两个中型高档报告厅，拓宽勤工俭学路子，筹建花卉苗木基地，把纯净水厂做大做强，进一步加强现代化教学设施建设和教师队伍建设，为创建省级示范高中、跻身国家千强校而努力奋斗!
商南高级中学成果
学校先后荣获国家“绿化先进单位”、陕西省“文明单位”、“绿色文明示范学校”、商洛市“提高中学教育教学质量一等奖”、“综合治理先进单位”等荣誉称号，荣获国家“绿化先进单位”、国家教师科研专项基金“教育科研先进单位”、陕西省“文明校园”、“绿色文明示范学校”、“园林式单位”、“基础教育科研项目学校”、“平安建设示范单位”、两届荣获商洛市教育系统“和谐领导班子”、连年被评为“提高中学教育教学质量一等奖”、商南县“教育先进集体”“师德师风建设先进集体”等荣誉称号。2011年1月19日，学校被陕西省教育厅命名为“陕西省科研兴校明星学校”，这是该校继荣获“全国教育质量管理示范校”、教育部教师发展基金会“教育科研先进单位”、“全国百佳校园电视台”后获得的又一殊荣。学校所取得的成绩受到各级领导和社会各界的充分肯定，得到了省厅领导的高度赞扬。成为商南人民引以为荣的“金丝峡”、“商南茶”齐名的三大名片之一。
商南高级中学环境
教学楼学校不断加大绿化建设步伐，提出“超前规划，一步到位，分段实施”的发展理念，聘请专业人员绘制出“十一五”规划发展蓝图。先后投入资金800余万元，建起大小园林7个，绿化带22条。校园三季有花，四季常青，形式多种多样。规则而不呆板，自然而不粗放。并兼顾时空特点，以樟树、雪松、银杏、女真、广玉兰、紫薇、樱花、桂花、丁香、赤枫、合欢、凌霄兰、南天竹、法桐、冬青等植物造景为主，配植灌、带、花、草等，疏密相间，错落有致，校内绿化率达60.1%，绿化带与园林石子铺就的小径相映成趣，相得益彰。园林建筑小品如亭、台、廊、榭、假山、喷泉、雕塑等一应俱全。
操场商南高中先后投入7000余万元，使学校发生了翻天覆地的变化。我校现有可容纳一千二百人的多功能报告厅;有建筑面积达7000余平米的电教实验大楼，内部现代化教学设施一应俱全;有四百米八跑道标准化运动场，且场边有渠，渠中有水，水中有鱼，生态效果明显;有八个铺设氟PU的高标准篮球场;有6000余株名贵花木、奇石、路、廊、亭、阁组成的高标准生态园林---桃李园，和五个校内小园林;有大气文雅的6800多平米文化广场，内含旱喷泉580平米;有1250平米的现代化洗浴中心;有与学生餐厅配套的300平米的清洁消毒楼;有校园纯净水厂;有3000多平米设施一流的教师办公大楼;校园绿化面积达4.2万平米。

洛南中学的教学质量

洛南县中学系陕西省标准化高中，陕西省文明校园，陕西省科研明星学校，陕西省现代教育技术实验学校，陕西省“诱思探究教学法”，推广学校，商洛市“校本教研”示范学校，并屡次荣获省、市基础教育教学质量先进单位和校本教研工作先进集体。“十一五”期间，承担国家级、省级、市级教育科研规划课题11个。洛南县中学教师在各级各类报刊发表科研论文百余篇。如今，洛南县中学教师担任市级以上学科教学学会长3人，组建学科教研组11个，学科备课组26个。
“十一五”以来，洛南县中学在省、市、县教研业务部门的指导下，学校教科研工作有了长足发展，广大教师的教科研意识日益增强，丰富多彩且富有实效教科研活动蓬勃开展，学校教科研氛围浓厚，一个学习型的教科网络已经形成，“向教研要效率，向管理要质量”的教学管理理念已酝酿成熟，“科研型教师、学习型教师、专家型教师”已成为广大教师孜孜以求的职业理想和人生归宿。“十一五”以来，该校教师的专业素养有了跨越式提高，教育教学质量逐年攀升，2007年高考二本上线人数达754人，位列商洛市第二；2008年高考二本上线人数达1004人，位列商洛市第一；2009年高考二本上线1032人，位列商洛第一。受到了上级主管部门和社会各界人士的嘉奖与赞誉。2011年高考取得新突破，二本以上人数达1243名，600分以上高分段人数达70多人，居商洛市省级标准化中学之首，潘一鸣同学以695分、商洛市理科第一名的优异成绩被清华大学录取，填补了该校20年来未有清华学子的空白。2012年高考又上新台阶，二本以上人数达1474名，600分以上高分段人数达73人，再次位居商洛市省级标准化高中之首，2014年又创辉煌佳绩，两名同学一人清华一人北大，给洛南中学师生也带来了莫大的鼓舞。在省内外有较大的影响和声誉在省内外有较大的影响和声誉，被誉为商洛教育战线上的一颗璀璨明珠。

高考志愿：如何正确选择最好的专业

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（一）理性选择，综合定位

优先选学校还是优先选专业，这一问题需结合个人需求进行辩证分析，关键要看考生具备什么样的实力。比如，学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主；成绩没有明显优势但希望就读高水平院校，可注意“距离和分数”的关系，就可以选地理位置相对偏远的院校或考虑偏冷门专业冲冲看；有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时，可优先考虑专业。下面提供选择志愿的一些参考思路：

1.根据专业选报。若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时，要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

2.根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。 招生网

考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校，包括：综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。

3.兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况（总分、位次、单科成绩、身体条件等）有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

上述思路仅供参考，高考志愿填报的思路和方法很多，考生可以根据实际情况定夺，无论如何选择，适合自己就好。在专业（类）平行志愿模式下，考生可填报的志愿数量相对充足，所以考生在选择志愿时，可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”，不必墨守成规只采取一种思路选报志愿，多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。

（二）筛选并优化志愿，形成合理梯度

在平行志愿招生批次，要拉开适当的梯度，以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走：

第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业（类）+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次；“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次；“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。

（三）结合自身实际，规避风险

考生应对自身有较为客观的判断，不好高骛远，也不妄自菲薄。要结合自身实际选报适合自己的志愿。所选志愿首先要对照高校招生章程，确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符，跟自己性格相匹配；应该与自己成绩位次及身体条件相符合，有利于实现理想抱负和发挥自身潜能；应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。

平行志愿有效地减缓志愿填报风险，但风险不会完全消除，因此考生在填报志愿时，应冷静分析，客观比较，规避以下误区产生的风险。

误区一：不加分析研究盲目填报。从往年平行志愿投档看，局限于单一层次或性质的志愿，或所选志愿定位偏高，部分考生因达不到所报志愿的投档条件，导致所报志愿成为无效志愿或直到最后志愿才有幸被投档；也有考生只考虑分数使用最大化、忽视兴趣特长等，入学后却发现就读专业自己并不喜欢或不适合这个专业；有些考生没看清院校性质、学历层次造成高分低填等。

误区二：认为每轮平行志愿多次投档。有不少初次接触平行志愿的考生，往往把平行志愿依次检索当作多次投档机会，误读前面某志愿退档后还可对后续志愿继续投档。实际上，平行志愿按考生位次高低和志愿顺序依次检索，对每位考生来说每轮只能投档一次，一旦在某段某志愿被投档，意味着前面志愿都投不进而后续志愿已同步失效。另外，因考生身体条件限制（比如医学专业对色盲色弱有要求），或单科成绩不符要求等因素，投档后也可能还会被退档，而一旦退档就意味着一轮一次投档机会已被使用，将失去本段（次）录取机会，本段（次）其他志愿也不可能再投。

误区三：非中心城市或热门院校专业不选报。经济发达中心城市高校，往往凸显“分数高、要求高、消费高”等特征。过分在意大学的排名或专业热度，将导致填报志愿风险放大。高考成绩一旦不够名校的投档线，就失去了就读其他高校的机会，浪费了志愿资源。名校资源稀缺，考生要客观判断自己的竞争力。即便是名校也并非所有专业都是优势专业，某些普通高校的一些特色专业也不乏有很强的实力。专业冷热门是相对的，前几年招生热门的专业，毕业就业时可能变成了冷门。一心想进热门专业者，需综合评估进相应专业的可能性以及专业的未来发展冷热度，然后慎重定夺。

重点提醒：选报志愿是道多选题，答案并非唯一，上述提供的策略仅为众多思路中的可选项，无论如何选择，考生均需冷静客观分析，综合科学定位，方能将自身条件发挥到极致，获得最佳答案。更多新高考志愿填报知识欢迎下载知涯升学APP了解。

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