郑州大学2024年的招生分数高吗

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• 郑州大学招生办主任支招：不同分数段志愿填报有技巧
• 郑州大学护理学院院系介绍

郑州大学招生办主任支招：不同分数段志愿填报有技巧

　　【新闻摘要】按规定，一本和二本每个批次可报6个志愿，每个志愿可报5个专业，从800多所高校中选12个学校30个专业，且学校的录取规则有差别，该怎么选?刘建华建议，今年，理科试题偏难，理科一本分数线比去年下降了42分。这将导致某个分数段的考生会较集中。从省招办公布的分数段统计表上可看出，今年文科二本线上有46404人，理科二本线上有131406人，二本线上文理科共177810人，而一本和二本招生计划15.7万人。因此，考生报考志愿时，一定不能只看分数，位次与分数同等重要。

　　今日起，全省高招本科一批和本科二批开始填报志愿。郑州大学招办主任刘建华昨日建议考生和家长，要花足时间和精力，像重视高考一样重视志愿填报。

　　据介绍，今年我省本科一批有269所高校参与录取，本科二批有538所高校招生，一本二本合起来占到我省本科总计划的近60%，其中包括“985”高校39所，“211”高校112所，办学种类繁多，水平差异较大。

　　位次与分数同等重要招生网

　　按规定，一本和二本每个批次可报6个志愿，每个志愿可报5个专业，从800多所高校中选12个学校30个专业，且学校的录取规则有差别，该怎么选?刘建华建议，今年，理科试题偏难，理科一本分数线比去年下降了42分。这将导致某个分数段的考生会较集中。从省招办公布的分数段统计表上可看出，今年文科二本线上有46404人，理科二本线上有131406人，二本线上文理科共177810人，而一本和二本招生计划15.7万人。因此，考生报考志愿时，一定不能只看分数，位次与分数同等重要。

　　刘建华表示，选学校时，考生可参照“985”和“211”院校的名单及民间机构发布的排行榜。但是选专业，要了解专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科、特色专业，在国内同类专业中居于何位置，专业发展前景和就业去向如何。

　　同等专业差异很大

　　在刘建华看来，非“985”“211”高校，尤其是二本院校，同样专业不同学校差别很大。他建议考生，在选专业时要了解专业内涵就业方向。有的专业名称一样但侧重点不一样，比如哈工大材料工程专业研究的材料和航天有关，既有金属材料，还有高分子材料和复合材料。天津工业大学的材料工程则强在纺织材料上，因其前身是天津纺织工学院，而有的大学的该专业则是研究水泥等硅酸盐材料。因此，他建议考生在选专业时，一定要详细了解专业内涵：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业。

　　不同考分报考侧重不同

　　针对一本线上的高分段考生，建议高分考生应更注重院校，专业可以让步。高分考生最好报考一所综合性研究型大学，专业可偏于基础，通过4年本科学习，毕业后在一个更高的平台上再确定新的发展方向。刘建华说，一本线以上的低分段考生，建议注重专业，选择普通综合性大学的优势专业。二本线以上的高分段考生，建议院校与专业并重;二本线以上的低分段考生，建议注重专业，本三批的考生要选择好专业，为就业考虑;专科批的考生要力争有学上。

　　如何打赢“填报志愿”这场战役?

　　郑大招生办主任刘建华：信息充足、知己知彼

　　从今天开始，河南的考生们就可以填报本科一、二批的志愿了。

　　郑州大学招生办公室主任刘建华建议考生和家长，要像重视高考一样重视志愿填报，“从一定意义上讲，选择一所怎样的大学，相当于选择了一条怎样的人生轨迹”。郑州晚报记者张竞昳

　　【形势】

　　17.8万上线考生争夺15.7万个招生计划

　　从今天起，本科一批和本科二批开始填报志愿。

　　今年，我省本科一批有269所高校参与录取，计划招生44450人，本科二批有538所高校招生，计划招生112526人，一、二本招生计划占到我省本科总计划的近60%。

　　省招生办公布的分数段统计表显示，今年我省文科二本线上有46404人，理科二本线上有131406人，二本线上文理科考生共有177810人。

　　“近17.8万个上线考生，15.7万个招生计划，必定有考生无缘一、二本院校，因此，正确填报志愿很关键，要像重视高考一样重视填报志愿。”刘建华说。

　　【支招】

　　“从800多所高校中选12所学校30个专业，学校怎么挑?专业怎么选?这需要慎重而又科学。”

　　刘建华说，跟高考一样，填报志愿不是一个考生的战争，而是众多考生的比拼。所以，想要赢得这场战役，就要做到两点：拥有充足有效的信息资源、知己知彼。

　　网络是主要信息搜集渠道

　　800多所学校，如何初步决断?圈定了想要报考的学校，又该从哪里获取信息，做出最终的取舍?刘建华说，网络是主要的信息搜集渠道。

　　考生可以登录想了解学校的招生网站，在这里，不仅可以查到今年的招生计划、录取规则，还能了解往年的录取情况，这些信息都是填报志愿的重要参考。此外，各高校招生网上还有咨询区，考生可以在线咨询。

　　还可以通过阳光高考信息平台和省招生办网站了解到更多更及时的资讯，比如报考和录取时间安排，征集志愿信息等。

　　另外，微博也是一种快捷、高效的咨询方式。

　　兴趣、位次很重要

　　刘建华说，中国学生从幼儿园到高中都没有充分的自由通过活动体验到自己的优势潜能在哪方面;另外，由于缺乏对专业的了解，再受到家长和社会观念的影响，一些考生容易追逐热门专业，草率选择自己根本不喜欢或者不适合自己的专业。

　　此外，每年的分数线和考生考分的分布情况也不一样。因此，在填报志愿时，不能只看分数线和自己的分数，从某种意义上讲，位次比分数更重要。

　　“对中等生而言，试题偏难，会导致考生分数分布不均衡，某个分数段的考生比较集中。”刘建华说，对于考生尤其是高分考生来说，应该更加注重位次，“像清华北大，前200名没问题，首批985高校计划招696人，前1000名考生希望较大。”

　　对比专业内涵和就业方向

　　选学校时，考生可以参照985和211院校的名单及民间机构发布的排行榜。

　　选专业要了解专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科、特色专业，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何。

　　刘建华建议考生，在选专业时要了解专业的内涵和就业方向，“哈工大材料工程专业主要和航天有关，既有金属材料，还有高分子材料和复合材料。天津工业大学的材料工程专业强在纺织材料上，还有一些理工大学的这个专业，是研究水泥等硅酸盐材料的”。

　　另外，在选择专业时，要正确看待各评估机构发布的“红黄绿”专业、就业排行榜。

　　了解学校录取规则

　　不同院校的录取规则也不同，譬如在安排专业上，学校一般有分数优先、志愿优先、设专业级差这几个模式。另外，有的学校安排专业时不认可加分，有的则认可加分，“报考前，考生一定要了解学校的录取规则”。

　　有些学校对考生的身体情况或相关科目成绩有要求，考生如果不了解，直接填报，就会吃亏。“每年，都有考生因身体条件受限或不符合要求而被退档，这样失去录取机会太可惜了。”刘建华说。

　　【技巧】

　　专业填报也要有梯度

　　如果考生一心向往某所高校，服从了这所高校的专业调剂，在实际录取中，考生就很可能被调剂到自己不喜欢的专业。而如果考生不同意调剂，在平行志愿一轮投档的模式下，可能会遭遇退档，甚至失去整个批次的录取机会。

　　是该“选学校”还是该“选专业”?刘建华建议考生，在填报各个院校的专业志愿时，也要遵循“梯度填报”的原则，确保最后有一个录取分数低，自己相对还能接受的专业作为垫底，以避免自己被调剂。

　　“考生不妨在学校往年的录取分接近学校最低投档线的专业中，挑选1到2个自己较感兴趣的专业保底，这样即使以较低的分数投档到某高校，也不会被调剂到自己非常不喜欢的专业。”

　　不同分数段要有侧重点

　　平行志愿，分数优先，这种以分数定胜负的办法，对低分段进档考生是一个相当大的挑战。

　　刘建华认为，对于不同分数段的考生来说，侧重点可以有所不同。

　　一本线上的高分段考生，注重院校，专业可以让步。“高分考生最好报考一所综合性研究型大学，专业可偏于基础，通过4年本科学习，毕业后在一个更高的平台上再确定新的发展方向。”一本线上的低分段考生，建议注重专业，选择普通综合性大学的优势专业。

　　二本线上的高分段考生，建议院校与专业并重;二本线以上的低分段考生，建议注重专业。

　　本科三批的考生要选择好专业，为就业考虑，“这部分考生毕业后，将成为经济社会发展需求量最大的，在一线从事常规性技术、技术管理及业务工作的主要来源。因此，对这部分学生而言，专业的选择比学校的选择更重要。”

　　专科批的考生要力争有学上。

　　作者：记者王红　郑州晚报记者　张竞昳

郑州大学护理学院院系介绍

郑州大学护理学院以其悠久的办学传统，积累了丰富的教学资源。学院汇聚了一支强大的教师队伍，目前共有专兼职教师超过150人，其中副高级及以上职称的教师占比达到了51%，显示出深厚的学术实力。

学院的教学合作伙伴包括郑州大学的附属医院，以及来自其他省属医院和一线城市如上海、北京、深圳等地的医疗机构。这些合作伙伴不仅提供了高质量的教学指导，还为学院的学生提供了优越的实习环境和先进的实验设备，确保了学生们能够接受到最前沿的护理教育实践。

这样的多元合作模式不仅强化了学院的教学质量，也提升了学生们的实践能力，为他们未来的职业生涯奠定了坚实的基础。

郑州大学护理学院前身为河南医科大学附属卫生学校。始创于1931年。2000年7月，新郑州大学成立后，河南医科大学附属卫生学校归属郑州大学，随之更名为郑州大学护理学院。护理学院校园面积13.5万平方米，建筑面积5.1万平方米，教学设备完善，现有各科实验实28个，外语语音教室2个，计算机教学实验室 3个，多媒体教室20个，形体训练房3个，先进的教学设备构成了校园电化教学网络。