二本学校填报志愿有哪些策略？专业选择应该注重什么？

本文目录一览：

• 1、二本学校填报志愿有哪些策略？专业选择应该注重什么？
• 2、高考志愿：如何正确选择最好的专业
• 3、高考二本的成绩，如何选择院校和专业呢？

二本学校填报志愿有哪些策略？专业选择应该注重什么？

引言：

二本学校填报志愿的时候，应该更注意的是这所二本学校是否具有上升空间，以及它的金牌专业是否是现在目前行业中的流行专业。具有上升空间的意思就是指这所二本学院是否能够升为一本或者是211，踏入高校行列。专业的选择方面，我们应该更注意的是这所二本学校是否拥有自己的金牌专业以及自己的金牌专业在目前的市场行情中是否受欢迎。

二本学校本来就低于一本以及985，211等一些高校，那么在专业选择方面我们就更需要注意。二本学校填报志愿也是有很多的策略的，我们不仅仅要看他的专业，而且需要看它这个学校的知名程度，以及这个学校是否会有很广的资源和市场空间能够安排我们的实习地和给我们提供更好的学习环境。所以我们考上二本也不用伤心，因为我们还有更多的机遇。同时在二本学校报考志愿的时候，一定要注意一些专业的混淆错误，例如医学类专业中，医学药剂和医学制药学并不是同一个专业，有的小伙伴可能因为一字游山仔之差或者几字之差而导致报错专业的情况，所以说我们在报专业时一定要注意这类情况，不要再犯。

同时我们在专业选择方面应该更注意到的是这个专业到底是否是最近受欢迎神汪的专业，以及这个专业是否具有更高的上升空间和提升水平。在选择专业时应该选择适合自己的，因为适合自己的就是最好的，所以说我们不应该为了报考某专业而特意的去学，而是应该找到自己真正喜欢的，愿意投入的和真心愿意去学习的专业，让它陪伴着自己的一生，给你带来更优秀的生活质量。

高考已经结束了，那些考的不理想的同学们也不要丧气，因为二本学校也是有很广的事业唯握前景，所以说我们只需要把自己的高考志愿填报好，剩下来的就要我们努力和奋斗来争取！

高考志愿：如何正确选择最好的专业

（一）理性选择，综合定位

优先选学校还是优先选专业，这一问题需结合个人需求进行辩证分析，关键要看考生具备什么样的实力。比如，学习成绩优异或毕业后想继续深造者可优先考虑院校为主；成绩没有明显优势但希望就读高水平院校，可注意“距离和分数”的关系，就可以选地理位置相对偏远的院校或考虑偏冷门专业冲冲看；有明确专业取向或毕业后先考虑就业或所选高校各方面差不多时，可优先考虑专业。下面提供选择志愿的一些参考思路：

1.根据专业选报。若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

考生在初选专业时，首先可以考虑的是自己有兴趣、特长、优势的专业，然后看当下热点，以及就业率高的专业。要详细了解专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网关于专业的介绍)。同时，要对专业的学习难易程度、专业的就业前景和薪酬待遇、学科实力、考研情况等有一个清晰的认识。综合考虑选择拟报考的专业后，根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

2.根据学校选报。若考生比较看重学校、地域等因素，可首先选定几个目标院校，然后在院校内选择心仪的专业。 招生网

考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校，包括：综合实力、学科优势、专业设置、人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入校后转专业政策等诸多方面的信息。

3.兼顾学校和专业。考生首先应对自身实际情况（总分、位次、单科成绩、身体条件等）有一个明确的认识，知晓自己在全体考生中的大致位置，在全面了解心仪高校和专业的基础上，在院校和专业间找个平衡点，综合定位学校和专业。既考虑高校品牌，又考虑专业的合适性。

上述思路仅供参考，高考志愿填报的思路和方法很多，考生可以根据实际情况定夺，无论如何选择，适合自己就好。在专业（类）平行志愿模式下，考生可填报的志愿数量相对充足，所以考生在选择志愿时，可以将一定数量的志愿用于“保专业”、一定数量的志愿用于“保学校”，不必墨守成规只采取一种思路选报志愿，多种思路有机结合方能更好地确保考生利益最大化。

（二）筛选并优化志愿，形成合理梯度

在平行志愿招生批次，要拉开适当的梯度，以增加录取几率。从“冲一冲、稳一稳、保一保”三梯度入手、分三步走：

第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业（类）+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次；“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次；“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。

（三）结合自身实际，规避风险

考生应对自身有较为客观的判断，不好高骛远，也不妄自菲薄。要结合自身实际选报适合自己的志愿。所选志愿首先要对照高校招生章程，确保符合报考条件。所选择志愿应该与兴趣爱好、特长优势相符，跟自己性格相匹配；应该与自己成绩位次及身体条件相符合，有利于实现理想抱负和发挥自身潜能；应该与职业生涯规划及就业去向相吻合、与家庭意愿及经济条件相结合。

平行志愿有效地减缓志愿填报风险，但风险不会完全消除，因此考生在填报志愿时，应冷静分析，客观比较，规避以下误区产生的风险。

误区一：不加分析研究盲目填报。从往年平行志愿投档看，局限于单一层次或性质的志愿，或所选志愿定位偏高，部分考生因达不到所报志愿的投档条件，导致所报志愿成为无效志愿或直到最后志愿才有幸被投档；也有考生只考虑分数使用最大化、忽视兴趣特长等，入学后却发现就读专业自己并不喜欢或不适合这个专业；有些考生没看清院校性质、学历层次造成高分低填等。

误区二：认为每轮平行志愿多次投档。有不少初次接触平行志愿的考生，往往把平行志愿依次检索当作多次投档机会，误读前面某志愿退档后还可对后续志愿继续投档。实际上，平行志愿按考生位次高低和志愿顺序依次检索，对每位考生来说每轮只能投档一次，一旦在某段某志愿被投档，意味着前面志愿都投不进而后续志愿已同步失效。另外，因考生身体条件限制（比如医学专业对色盲色弱有要求），或单科成绩不符要求等因素，投档后也可能还会被退档，而一旦退档就意味着一轮一次投档机会已被使用，将失去本段（次）录取机会，本段（次）其他志愿也不可能再投。

误区三：非中心城市或热门院校专业不选报。经济发达中心城市高校，往往凸显“分数高、要求高、消费高”等特征。过分在意大学的排名或专业热度，将导致填报志愿风险放大。高考成绩一旦不够名校的投档线，就失去了就读其他高校的机会，浪费了志愿资源。名校资源稀缺，考生要客观判断自己的竞争力。即便是名校也并非所有专业都是优势专业，某些普通高校的一些特色专业也不乏有很强的实力。专业冷热门是相对的，前几年招生热门的专业，毕业就业时可能变成了冷门。一心想进热门专业者，需综合评估进相应专业的可能性以及专业的未来发展冷热度，然后慎重定夺。

重点提醒：选报志愿是道多选题，答案并非唯一，上述提供的策略仅为众多思路中的可选项，无论如何选择，考生均需冷静客观分析，综合科学定位，方能将自身条件发挥到极致，获得最佳答案。更多新高考志愿填报知识欢迎下载知涯升学APP了解。

高考二本的成绩，如何选择院校和专业呢？

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来高考二本的成绩，如何选择院校和专业呢？的相关内容。

高考二本的成绩，选择院校和专业是具体方式：

高中读理科，大学的专业选择面对比较广，可以选理科专业（数学、物理学等），可以选医科专业（口腔医学、临床医学等），也可以选农科专业（水产养殖、草学等），更可以选工科专业（计算机科学与技术、电子信息科学等）。

“二本生”选择农科、理科就业比较困难，选择医科又没有什么能报的学校，所以选择工科是最好的一条路。工科偏向于实用性，就业面比较广，就业比较容易。

计算机科学与技术、软件工程等专业的毕业生毕业后大多都是程序员，工资高，但是可能工作强度会比较大。电子和电气都是永不过时的好专业，只要要求不是太高，找工作几乎不成问题。

1、人生目标

大多数人在很早的时候就会树立一个明确的目标，而这个目标通常就会决定着我们前进的方向，既然如此，那就可以参考自己的目标选择适合的专业继续前行。

2、兴趣爱好

不是每个人都有着人生目标，如果此时的你茫然无措，不妨想想喜欢做的事情，兴趣是最好的老师，是支撑自己走的更远的强大动力，所以可以从这个方面考虑一下。

3、热门专业

其实往往有很多人没有目标，也不知道自己喜欢做什么，这个时候自己就可以参考一下当下的发展潮流，考虑一下热门的专业，比如计算机、家政等，从本质上来讲选择一个好的专业其实是为了以后更好的生活、更高层次的追求。