泰兴中学和海安中学哪个好

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本文目录一览：

• 1、泰兴中学和海安中学哪个好
• 2、中国内地二本院校排行？各院校去年录取分数线分别是多少？
• 3、南昌人口、地理面积和文化水平情况

泰兴中学和海安中学哪个好

泰兴中学的师资队伍建设得比较好，教师队伍结构合理，经验丰富，教学能力强，师生关系融洽，教学氛围活跃而海安中学也拥有一支优秀的师资队伍，教学水平不断得到提高，注重师生沟通，学生能够得到更多的帮助。
江苏泰兴中学简介学校名称江苏泰兴中学所在地区江苏泰州学校地址泰州市泰兴市龙河东路与文江北路交叉路口往西约100米盛世兴隆西北侧学校电话江苏省泰兴中学TaixingHighSchoolofJiangsuProvince是江苏省四星级重点高中，国家级示范。

60%江苏省泰兴中学是江苏省四星级重点高中，国家级示范性普通高中，该学校在2022年的985录取率为60%，在考取985大学的概率是挺大的，已经到中上等。
泰州最好的高中有江苏省姜堰中学居泰州市高中人气排行榜榜首，江苏省口岸中学列第二，江苏省泰兴中学居第三，泰兴市第一高级中学列第四，江苏省黄桥中学居第五江苏泰兴中学 江苏省泰兴中学位于江苏省泰兴市的泰兴市立中学成。
泰兴第一高级中学 泰兴第三高级中学 泰兴第二高级中学 泰兴市扬子江高级中学 蒋华中学 在我所知范围内还好点的高中 截至2016年底，有10所，分别是江苏省泰兴中学江苏省黄桥中学泰兴市第一高级中学泰兴市第二高级中学。
江苏省泰兴中学 江苏省泰兴中学坐落于长江下游北畔，泰兴市内城中心区，西毗仙鹤湾风光带，东临襟江水曲学校肇始于1861年的“襟江书院”，至今已有152年的校史1958年，被确定为“全省首批办好的18所重点中学”2000。
江苏省兴化中学2022年高考喜报 04 江苏省泰兴中学 江苏省泰兴中学是一所省级重点高中，2022年高考，一本上线人数为694人，400分以上达到44人，其中理科一本上线人数593人，400分以上40人，文科400分以上4人，本一上线。
江苏省泰州中学Taizhou High School·Jiangsu，简称“省泰中”，是泰州市教育局举办的一所国家级示范高中江苏省重点中学江苏省四星级高中江苏省首批示范高中江苏省泰州中学始于1902年在宋代著名教育家胡瑗讲学旧址上。
泰州各初中院校升学率1江苏省泰州中学本一达标率达到了772%，本科上线率更是达到了996%2姜堰中学一本达线人数822人，本科上线率99%3江苏省泰兴中学400分以上的有44人，其中理科本一人数是593人，400分。
王继尧同学张笑杨同学，均毕业于泰兴中学高三11班，分别被清华大学化学生物学+化学工程与工业生物工程专业北京大学工学院力学类专业所录取。
“江苏省人民教育家培养工程”培养对象1人，教授级高级教师3人，特级教师3人，受国家及省市表彰的教师100余人次 教授级高级教师曹坤姚平朱金宝 特级教师曹琳钱留华朱金宝 1984年，泰兴中学高考成绩600分以上。
“213工程”培养对象10名5江苏省泰兴中学是江苏省四星级重点高中，国家级示范性普通高中清代咸丰十一年1861年，一位名叫金以诚的人，在泰兴县衙的东南侧，创办了“襟江书院”，即泰兴中学的前身1958年，更名为。
泰兴市泰兴中学 泰兴市第一高级中学 泰兴市泰兴市黄桥中学 泰兴市第三高级中学 泰兴市第四高级中学 泰兴市第五高级中学 泰兴市扬子江高级中学 泰兴市第二高级中学 泰兴市泰师附中 泰兴市振泰高中 这些都是普通高中，从泰中。
沈安娜 1932届校友，现任国家安全部咨询委员彭允太 1939届校友，曾任华中野战军师司令部参谋科长第31军92师副师长福建省军区参谋长，1970年任福州市委书记，福建省省委委员1982年任南昌陆军学校副校长王德滋 中国。

中国内地二本院校排行？各院校去年录取分数线分别是多少？

分数线楼主可以看一本书你们要发，祝楼主金榜题名
全国二本院校排名：
代号 院校名称 理工类 文史类
0060 解放军理工大学 555
2080 上海师范大学 541
2110 武汉科技大学 517
2240 江西农业大学 517 501
2441 上海工程技术大学 544
2442 徐州师范大学 517 500
2470 西北师范大学 518
2480 河北科技大学 529
2490 河北师范大学 517 500
2500 长江大学 520 502
2510 山西医科大学 517 500
2520 山西师范大学 517 500
2540 沈阳医学院 521
2580 吉林工程技术师范学院 517 500
2630 辽宁师范大学 517 503
2650 河南农业大学 517
2680 山东经济学院 517 500
2740 山东建筑大学 524 500
2750 贵州师范大学 517 500
2790 首都体育学院 517 506
2820 甘肃中医学院 517
2850 贵阳中医学院 517 500
2870 云南农业大学 517 500
2880 昆明医学院 517
2910 云南财经大学 530 509
2920 青海大学 517 500
2930 青海师范大学 517 500
2940 青海民族学院 517 500
2950 宁夏医学院 517
2960 广州大学 542
2980 北京建筑工程学院 543
2990 新疆财经大学 517 500
3000 西安科技大学 530 500
3001 内蒙古财经学院 517 500
3002 上海立信会计学院 543
3008 厦门理工学院 535 502
3010 山东科技大学 540
3011 金陵科技学院 517 500
3017 南京晓庄学院 517 500
3020 天津农学院 517
3030 河南理工大学 517 500
3032 山东体育学院 517 500
3034 广州医学院 543
3036 吉林医药学院 517
3042 广东警官学院 517 500
3043 云南警官学院 517 500
3050 湖南科技大学 528 506
3060 黑龙江科技学院 517 500
3080 华北煤炭医学院 517 500
3090 淮北煤炭师范学院 517 500
3110 三峡大学（面向全省） 524 507
三峡大学（面向宜昌市） 519 504
3130 西安体育学院 500
3140 沈阳体育学院 517
3150 成都体育学院 517 500
3160 武汉体育学院 517 500
3170 西南石油大学 535 500
3180 新疆医科大学 517
3190 西安石油大学 531 500
3200 沈阳化工学院 520
3210 江汉大学（面向全省） 527 510
江汉大学（面向武汉市） 517 503
3220 青岛科技大学 539
3240 武汉工程大学 540 514
3260 辽宁科技大学 517
3270 安徽工业大学 517
3280 内蒙古科技大学 517 500
3281 内蒙古科技大学包头医学院 517
3290 青岛理工大学 520
3310 成都理工大学 537 500
3320 石家庄经济学院 517 505
3330 郧阳医学院 517(本地517)
3350 西安理工大学 543 513
3360 沈阳工业大学 517 500
3370 哈尔滨理工大学 518
3390 内蒙古师范大学 517 500
3400 兰州理工大学 517 500
3410 太原科技大学 517 500
3420 北京机械工业学院 537
3430 中北大学 517 500
3438 太原工业学院 517 500
3450 沈阳理工大学 517 500
3460 西安工业大学 535 505
3470 重庆工学院 523 500
3480 杭州电子科技大学 549
3490 桂林电子科技大学 534 500
3500 北京信息工程学院 544 500
3510 南华大学 517 500
3520 东华理工大学 517 500
3530 石河子大学 517 500
3540 沈阳航空工业学院 523 500
3550 南昌航空大学 527 505
3560 郑州航空工业管理学院 517 500
3580 江苏科技大学 540 511
3590 沈阳建筑大学 527
3610 福建工程学院 517 500
3620 吉林建筑工程学院 517 500
3630 合肥学院 517 500
3650 天津科技大学 543 521
3651 天津科技大学 519 500
3660 北京工商大学 531 500
3670 郑州轻工业学院 517 500
3680 景德镇陶瓷学院 517 500
3690 天津工业大学 530 500
3700 西安工程大学 527
3720 武汉科技学院 527 507
3730 成都医学院 525
3740 山东轻工业学院 517 500
3750 浙江理工大学 549
3780 兰州交通大学 531 500
3790 大连交通大学 535 519
3810 成都中医药大学 517 503
3834 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院 517 502
3860 重庆交通大学 541 518
3880 集美大学 542 521
3890 南京邮电大学 562 513
3920 西安邮电学院 530 501
3930 中国民航大学 543 511
3940 中国民用航空飞行学院 517 500
3950 广西师范大学 526 500
3960 宁夏大学 517 502
3970 上海水产大学 517 500
3980 大连水产学院
什么是二本大学？

二本大学只是个模糊的概念，指的是录取批次放在第二批的大学，每个省的情况都不大一样。比如山东师范大学，在外省是放在二本批次录取的，但是在山东本省就是一本录取。但是总体上来说，一本大学大都是部委直属大学或者“211工程”大学，而二本大学大多为省属大学或者非“211工程”大学，二者在师资、硬件等方面还是有一定差距的。这也是为什么大家都追捧一本大学的主要原因。但是相对来说，考上一本大学的学生毕竟是少数，更多的同学读的是二本大学。纵观全国的高考形势，重点大学停止扩招而高考报名人数不断攀升，预示着二本大学将成为高考战场上的热点。

二本大学要分层 填报志愿莫大意

北京师范大学博士后王从昭老师认为：其实有许多二本大学无论学生素质还是师资力量都接近一本大学。而且许多二本大学因为特色明显、地理位置优越，甚至录取分数还超过当地的一本线！拿吉林省来说，2007年报考热度最高的10所二本院校是南京审计学院、首都经济贸易大学、首都师范大学、北方工业大学、大连外国语学院、上海金融学院、南京财经大学、南京邮电大学、北京工商大学、北京印刷学院。这些学校有以下几个相同的特点：地理位置好，都在经济发达的大城市；专业优势强，以时下的热门专业为主；口碑好，有一定的社会知名度。具备这些特点的二本院校的毕业生就业机会、深造机会都好于那些不具备以上特点的二本大学毕业生，因此，同是二本大学，它们的分数线会拉开许多，形成了明显的层次。上述所提到的那些录取分数接近一本线的二本院校，还有很大的上升空间，在许多省份已经放在一本招生。考虑报考二本院校的时候，必须仔细掂量，不要觉得这些学校是放在二本招生就麻痹大意，大笔一挥随意填写志愿。另外，还要注意的是，报考这些热门二本院校的时候，一定要谨慎地选择专业，最好能知道近几年的专业详细报考分数(可参看《求学》每年的高考招生录取专刊)。这些学校的某些热门专业可能高出录取分数线许多，比肩许多一本大学。对待这样的情况，考生可以选择服从专业调剂，避免因为“挤车”而丧失被录取的机会。

天津商学院在2007年国家教育部教学评估中被评为优秀，进而成功更名为“天津商业大学”。该校在全国许多省份招生的录取分数线都接近或者超过一本线，更名之后更是吸引了多方关注，海南省教育厅专程组织相关领导来这里直接招聘、寻访人才。

专业选择需慎重 追本溯源是关键

东北师范大学高考研究专家陈爽教授表示，其实能够被放进“二本”就是对学校办学育人的一种肯定，“二本”这个批次里的大部分高校也是具备一定办学历史、有一定办学经验的公立高校。在选二本高校的时候，一定要注意该校的办学宗旨和办学特色，这一点可以从学校的办学历史中寻找答案。比如上海金融学院，曾经是人民银行在上海的银行学校，在银行实务方面有自己的办学特色。台州学院的师范学科是该校比较强的专业，其前身是1978年经国务院批准建立的台州师专，办学源头可上溯至1907年三台中学堂简易师范科，在浙东地区还是比较有影响的。了解学校的历史可以很好地把握大学发展的脉络，以及什么专业强什么专业弱，根据这些线索再询问招生办老师就能更好地了解学校了。有些同学以很高的分数被国际贸易、对外汉语等专业录取，之后才发现自己的学校其实是以师范、机械、化工等专业为特色的，大失所望。如果不考虑这些因素，考生入学之后可能会产生失望情绪，影响四年的学习。

北华大学是由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建，在师范、医学、林学等方面很有特色。辽宁科技大学的前身是鞍山钢铁学院，鞍钢曾经是北方最大的钢铁基地，在钢铁专业方面很有名气。渤海大学前身是锦州师范学院，在中文、历史等方面有很深的造诣……当然，许多高校发展很快，形成了许多新的特色。比如长春大学，是在吉林科技大学、长春外语专科学校等基础上组建的，原本在冶金、机械等方面有学科上的历史渊源，但是现在已经形成了国家大豆深加工技术研究中心、国家高等教育视障资源中心等科研前沿阵地，在食品工程、残疾人教育方面有了自己的新特色。

就业地域要考虑 未来方向更重要

北京师范大学的王老师提醒大家，在权衡各种因素的时候，要根据自己的个性、兴趣以及长远计划来作选择。如果想直接在本科后就业，则需要考虑地域的因素。选择东部、南部经济发达省份的高校或者大城市的高校，对未来就业更有利。如果这些地方的二本院校分数太高，可以在周边省份先打好“埋伏”。比如想在北京就业，可以选择天津、河北的高校；如向往上海，则要在江苏、浙江的院校上动脑筋；如果想到广东，可以考虑湖北、湖南的高校，它们一向有“南下”的传统。这些都要认真考虑周全。不过要提的一点是，现在大学生都普遍希望能够继续深造，攻读硕士、博士。因此本科院校“一锤定终身”的说法并不可靠，学生可以通过在四年后努力考研得到更优秀大学深造的机会，或者还可以考虑出国攻读学位。本科阶段只是打基础，很大程度上看自己的学习态度和学习用功程度。如果考上了理想的研究生，则本科就成了过渡阶段，因此学风好、重基础的二本院校则是上上之选。许多重点高校很排斥某些地区的某几个二本大学中的“考研大户”，但是不得不承认这些学校的确是在学生身上下了不少功夫去引导推动。

两位老师都表示，“二本”这个称呼对有些同学是遗憾、无奈之选，而对很多同学是首要目标。其实学校并无“一”、“二”之分，只要你认真学习，在哪里都可以获得发展。同学们报考的时候不要盲目地追求大学排名，更重要的是听取多方意见，多从历史渊源、专业特色、社会评价等方面去了解，最后根据自己的分数来报考。不要一提二本就皱眉头，填志愿时垂头丧气，全不知这些学校也有许多精彩之处。

1.复旦大学教育学专业录取的研究生中，山东籍和山东省高校的考生占了录取人数的三成。许多重点大学的研究生都以山东、河北、河南、湖北等省属高校的考生居多，这一地域特色正在引起人们的兴趣和关注。

2. 《中国教育报》全文刊发渤海大学商学院学生科研小组调研情况分析一文《走向现代，勿忘传统——渤海大学等五校大学生掌握传统文化状况的调查》。可能大家好奇这所学校的商学院同学怎么关心起传统文化了？殊不知，渤海大学人文积淀很深，中文系科研立项的数目和经费一直在全校文科系中居于首位，而每次讲座也都座无虚席。渤海之滨，女儿河畔，南山脚下，几栋连绵的欧式建筑是学子们的精神家园。

3. 不久前，国家汉语国际推广领导小组办公室主任、孔子学院总部理事会总干事许琳女士在北华大学为孔子塑像揭幕。而另外一尊同样的塑像已经被运抵韩国江原大学，成为北华大学海外孔子学院的友好象征。在北方宁静的吉林市，北华大学已经成为传播中华文化、沟通国际交往的重要桥梁。

多少分能上二本？打开“百度”、“谷歌”，类似的问题比比皆是。但具体问题还得区别对待，《求学》邀请了部分二本院校的招生办老师结合具体情况解说需要注意的问题。

河南理工大学招生办的徐老师介绍说，2007年该校在河南省第一志愿报考率继续上升，一志愿上线情况是最近几年来最好的一年，理工类第一志愿上线率为124%；文史类第一志愿上线率为144%，文理最高分均超过一本线。从报考专业分布上，食品质量与安全、机械设计制造及其自动化、建筑学、经济学类、法学、广播电视新闻学等专业报考率均在1∶2以上。

2007年河南理工大学在大部分省份生源充足，天津、河北、山西、湖南、贵州等十几个省份文理一志愿率均超过100%，最高达到250%。在这些省份中，录取考生的最低分均高于本省分数线20分以上，最高分超过或接近重点线。而该校2006年江西理工类计划招生60人，第一志愿分数线上报考达 97人，第一志愿上线率为162%；文史类计划招生14人，第一志愿分数线上报考达39人，第一志愿上线率达279%。可以看出报考的热门程度。

南通大学招生办的朱老师透露，南通大学2007年的招生共面向全国26个省、市、自治区，录取分数线持续走高，省内的二本大学高出省控线 8～16分；艺术专业考生数与录取数之比达到81∶1；本科二批一志愿率 97.61%。大部分省份都超过10多分，有的省份比如山东、新疆都超过50分！而且新生报到率达到99%，也就是说基本没有被录取后放弃就读的学生。

总体上来看，招生办老师认为许多“二本”第一志愿录取率很高，如果自己不事先考虑好，很可能沦为别人的“分母”。

翻翻历年的录取记录，二本大学的分数线的确和一本大学差距很大。江西理工大学近几年招生情况比较平稳，录取分数都超控制线不多，或者紧贴二本线，在江苏、浙江等省份有大小年的情况，一般在十几到二十几分浮动。商丘师范学院本科二批录取的新生中，文科录取最高分614分，理科录取最高分628 分，最高分数非常有冲击力。但是该校第一志愿上线率为63.77%，大约有40%的考生是非第一志愿或者调剂进入的。泉州师范学院2006年录取情况大致与往年持平，大部分省份都是压二本线或者只多5分以内，很多省份比如山西、吉林等，明显生源不足。

招生办老师认为，造成学校分数平稳的原因是这些大学地理位置相对缺乏吸引力，或者是专业上没有太多的亮色，在某些距离较远的省份自然缺乏竞争力。但是同时提醒大家，许多院校也在和地方政府联合，扩大地区影响，黄山学院的老师介绍说他们学校就成功邀请到中央电视台“同一首歌”在校园内开唱。和许多不断“涨价”的二本院校相比，这些学校是稳中求胜之选。

有些二本大学分数不断走高，报考热度持续升温；有些二本大学却不温不火，难有较大波动。对于这种情况，同学们只有提前关注，作好准备，才能在愿望和分数之间找到最优平衡，不浪费自己的高考成绩。给同学们的建议是最好能一直关注几所自己所选定的二本学校，提前选好自己所喜欢的专业，这样才会有针对性。不要临时抱佛脚，否则很容易报得低或者高，造成不能录取或者录取后心有不甘的遗憾。

南通大学是由著名实业家张謇创办的一所高等学府，这里燃烧着“实业救国”思想之薪火，激发着同学们学习的热情；而同城的水绘园里，却流传着董小宛凄楚哀绵的故事，让这里的学子都多少带着点文人气质。南通的老城还有一部分被保留了下来，下课后在陋巷里走走，可以有许多感触……河南理工大学不在郑州而是在一个叫焦作的小城里，这个城市多半又是借着国家级风景区云台山而有些知名度。不为人知的是，这所学校已经有百年历史，校园古香古色，颇有唐宋遗风。曾经是矿业学堂的它，也承载着近代中国实业强国的梦想，到了现在，更多的还是对知识的渴望和向往。

人才看点之一：专业技能

上海亚太都市规划研究公司的人力资源主管表示，对于用人单位来说，“一本”和“二本”根本不是考虑的最关键问题。所谓的“一本”可能口碑好，学生素质相对较高，这样等于预先给人才上了一重保险，但是他们并不排斥条件优秀的二本院校学生。在2007年的招聘过程中，他们还特别在苏州科技学院等高校安排了招聘会，前来面试的学生中不乏有让人很中意的。他还表示，二本院校的学生很多都不错的知识结构、实际操作经验，一些软件应用的熟练程度让人大为欣喜，让许多一本大学的竞争者自叹不如。而一些实际层面的岗位，恰恰是需要这样的人才。不是每个单位都喜欢招收管理培训生，也不是所有单位都能提供全方位的培训，所以专业技能仍然是很重要的用人因素。

人才看点之二：沟通能力

英国渣打银行人力资源部的付小姐说，对于高端的职位，优秀的教育背景、丰富的经验都是必须的。但是对于一些起步阶段的职位，比如客服中心、个人理财服务助理等比较入门的工作，还是会向非重点大学的同学敞开的。但是她明显感觉到东部地区的学生英语水平高，口语能力好，待人接物的沟通能力比较强，这也是现代服务业最重要的因素之一。所以英语水平和有无相关从业经验就成了两道门槛。面试的时候通常会问到一些比较普通的问题，比如如何解决顾客的问题，如何写汇报等等。如果从没接触过，对于初出茅庐的学生来说还是有一定难度的。所以平时多锻炼，多和人交流是必须的。她说一些专业院校比如南京财经大学、浙江财经学院等等还都是听说过的，这些学校的财经气氛比较浓厚，学生在这个行业也有比较大的发挥空间。

人才看点之三：踏实诚信

二本院校的就业方向大多是中小企业，而这部分企业的领导普遍反映，人才流动性太大是让他们苦恼的问题。海南海风食品有限公司是一家新加坡合资企业，有关负责人表示很需要食品类专业的人才。可是两年中从全国招收的10名大学毕业生中，只有两人继续留在这里工作。当时他们花了很大力气搞招聘，笔试、面试了好几轮毕业生，现在这样的结果让人感觉有点得不偿失，所以2007年就没有再搞校园招聘，而直接委托人才中介机构在社会上寻找有一定工作经验的员工。现在留下来的两位员工，也马上要担任经理职务了。海风的负责人表示，他们并不排斥二本院校的学生，但学生要有合理的自我评价，他们以后仍然会招收应届毕业生，但会加强在这方面的面试和测试。

谈话时我提及一所北京非常有名气的国家重点大学，而人力资源主管竟然并不知晓，我很惊讶。但是侧面说明，学校名气大小，也非用人单位鉴定人才的唯一标准。更重要的特质，还得靠同学们四年中仔细磨练。

苏州科技学院和铁道部门有千丝万缕的联系，前身之一是苏州铁道师范学院，因此铁道部直属单位每年都会来学校召开双选会，有的时候还会当场签约。不要小看这所地方普通本科院校，每年能进入铁路系统的机会可是来之不易，2007年的双选会上与用人单位达成意向的毕业生有76人，当场签约的达27人。浙江财经学院很重视学生就业工作，每年都会由学校组织学生到上海参加招聘会。大家兴致勃勃地坐上大巴，回来的时候可能是兴奋也可能是失望。不过这辆巴士每年都会开出，送走一批同学，收获一些成功的或者失败的经验。经验被传承下来，成为宝贵的财富，让下一届的学弟学妹们更加成熟。

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南昌人口、地理面积和文化水平情况

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来南昌人口、地理面积和文化水平情况的相关内容。

南昌位于东经 115°27′～116°35′，北纬28°09′～29°11′，处江西省中部偏北，赣江、抚河下游，滨临我国第一大淡水湖——鄱阳湖。全境以平原为主，东南平坦，西北丘陵起伏，南北长约112.1公里，东西宽约107.6公里。总面积7402.36平方公里，平原占35.8%，水域占29.8%，岗地、低丘占34.4%。全市平均海拔25米，城区地势偏低洼，平均海拔22米。西部是西山山脉，最高点梅岭主峰洗药坞，海拔841.4米。
南昌市下辖南昌县、新建县、进贤县、安义县等四个县，东湖区、西湖区、青云谱区、青山湖区、湾里区等5个区，以及南昌经济技术开发区(昌北区)、南昌高新技术产业开发区(高新区)和红谷滩新区。

人口：据公安户籍统计，南昌市年末户籍总人口为491.31万人，比上年末净增7.35万人，其中非农业人口232.76万人，增长2.2%。据2007年全市变动抽样调查结果显示，2007年全市年末常住人口为458.06万人，人口出生率为13.63‰，死亡率为5.79‰，自然增长率为7.84‰。

从业人员：全市年末社会从业人员271.99万人，比上年末增加4.22万人，增长4.6%。其中第一产业77.42万人，第二产业60.44万人，第三产业134.13万人。年末在岗职工59.04万人，增长5.3%，其中国有单位在岗职工人数38.55万人，比上年末增加1.84万人。

城镇再就业：我市全年城镇新增就业人员8.6万人，安置“4050”等困难群体1.3万人；城镇就业培训人数5.4万人；新增转移农村劳动力3.9万人，跨省劳务输出24.5万人。

全市现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和人才培养水平明显提高，南昌教育为实现全面建设小康社会奋斗目标奠基出力，作出了新贡献。

学前教育实现低龄化。 2007年，全市注册幼儿园453所，在园儿童80407人，是30年前的4.7倍。目前，全市学前教育朝着“办园多元化、入园低龄化、设施标准化、管理规范化、保教科研化”方向发展。按城乡类别分，城市幼儿园141所，县镇幼儿园229所，农村幼儿园83所；按举办部门分，教育部门办幼儿园72所，民办幼儿园353所，其他部门办幼儿园28所；按所占比例分，民办幼儿园占全市幼儿园总数的62%，民办幼儿园在园儿童数占全市幼儿园总数的59%；按在园儿童年龄分，城区学前三年幼儿入园率为73.2%，学前第四年低龄早教幼儿入园率为69.8%;按办园水平分,全市省级示范幼儿园29所,占全省级示范幼儿园的27.4%,市一级一类幼儿园17所。

义务教育实现公平化。 2007年，全市小学、初中入学率分别为100%和99.3%，分别较30年前增长15.8%和27.8%；升学率分别为100%和89.7%，分别较30年前增长17.1%和33.3%；辍学率分别为0.33%和2.38%，分别较30年前下降1.81%和2.72%。1997年，我市基本普及初级中等义务教育、基本扫除青壮年文盲，“两基”工作通过了省政府验收，提前三年实现了党中央、国务院提出的目标。此后十年间，我市高标准普及、高质量巩固九年义务教育，2007年通过了国家“两基”复查。在普及、巩固的基础上，“十五”以来，我市用和谐社会标准统筹义务教育均衡发展，科学配置教育资源，先后实施危房校舍改造、薄弱学校改造、农村学校基础设施建设、农村中小学现代远程教育、城乡学校结对帮扶等“十大工程”，实施义务教育经费保障机制改革，促进城乡、区域、校际教育均衡发展，致力办好每所学校。目前，城区学校办学条件基本均衡，农村学校办校条件极大改善，校际间办学差距日益缩小，全市义务教育水平整体提升，弱势群体平等接受教育的权利得到保障，适龄少儿免费接受九年义务教育。

高中教育实现普及化。 2007年，全市普通高中92所，在校学生9.5万人，较30年前分别增长16.5%和201%；每万人口高中在校学生210.9人，高中阶段入学率为87.6%，较30年前分别增长96.7%和31.2%。从2002年起，我市加快高中教育普及进程，高中阶段入学率每年提高5个百分点以上，全民受教育年限目前已提高到12年。拓展优质高中教育，做大12所省级重点中学，做强24所省级重点建设中学，2007年城区74%的初中毕业生升入重点中学和重点建设中学，优质高中教育供给水平逐年提高。优化高中阶段教育结构，中职学校逐年增加，招生数年递增20%以上，区域内中职学校、普通高中招生和在校学生比例日趋合理。提升高中阶段教育质量，学科竞赛年年摘金夺银，2007年普高学生获全国五大联赛一等奖42个，职高学生获全国中职生技能竞赛奖11个。

高等教育实现大众化。2007年，全市普通高校46所，在校学生48万人，分别是30年前的4.1倍和39倍。现有综合大学11所，理工院校17所，农业院校2所，医药院校3所，师范院校3所，财经院校6所，政法院校2所，艺术院校2所，已形成多层次、多形式、学科门类较齐全的普通高等教育体系。招收研究生院校8所，2007年研究生招生3991人，毕业生2861人，在校生11878人。招收本科生院校19所，2007年本科招生57428人，毕业生37232人，在校生208092人。在校生万人以上规模的院校16所，其中，南昌大学5万人，南昌理工学院4.5万人，江西师范大学3万人。1978年，全市高考录取4968人，录取率为13.69%。从1999年起,高校连年扩招,全市高考录取人数持续飚升，2000年突破万人大关,2003年突破2万人大关,2004年突破3万人大关,2007年录取3.3万人。高考录取率连续9年稳定在54%以上，最高年份达79.72%，实现了“高等教育大众化”历史性跨越。

成人教育实现终身化。 30年来，全市逐步建立和完善成人教育网络，采取灵活多样的办学形式，开展多种形式的学历教育、继续教育、岗位和技能培训，满足全社会多层次、多规格、多样化的教育需求。2007年，全市形成职工教育与管理干部教育相结合、远程教育与学校教育相结合、函授教育与脱产教育相结合的成人高等教育体系，239369人参加50万科次成人自学考试，报考人数占全省的64%，考试科次占全省的60%；21543人参加成人高考，报考人数占全省的32%；成人高校发展到44所，毕业生2239人，招生20982人，在校学生62779人。成人中等教育蓬勃发展，成人中等职业教育机构发展到200余所，年培训人次达20余万；成人中等专业学校发展到9所，毕业生3315人，招生3609人，在校学生6604人。社区教育全面展开，城区、街道、社区三级办学网络逐年完善，386所社区学校常年开展多层次非学历教育、休闲文化教育和技能培训。农民教育持续开展，96所乡镇农民文化技术学校定期组织实用技术培训、文化补习。开展创建学习型机关、学习型企业、学习型校园、学习型社区、学习型家庭活动，建设学习化城市。

教育民生工程体系化。 坚持教育公益性质，加大财政对基础教育投入，认真实施教育民生工程。2007年，中央、省、市、县区四级财政向全市中小学补助经费1.15亿元，免除56.62万名义务教育阶段学生杂费，人均170元；补助经费857.48万元，向11.17万名义务教育阶段贫困生免费提供教育科书，人均77万元；补助经费694.8万元，向2.5万名义务教育阶段贫困家庭寄宿生补助生活费，人均278元；补拨农村中小学预算内生均公用经费3409.5万元，人均提高34.5元；补拨农村城市中小学预算内生均公用经费1214.4万元，小学人均210元，初中人均400元；向0.8万名高中贫困家庭学生发放助学金642万元，人均800元，同时免除每年800元学费；向2万名中职学校贫困家庭学生发放助学金3000万元，人均1500元；向1763名考取大学的贫困家庭学生发放资助金881万元，人均5000元。市政府制定了以政府资助为主导、财政拨款为基础、社会积极参与、多元混合资助、各方责任清晰的资助政策，建立了覆盖义务教育、高中教育、中职教育、高职教育和本科教育的全方位资助体系，完善了各级财政专项资金拨付制度，资助政策体现了普惠性。

如今，南昌教育正以省委、省政府支持南昌一步做大做强做优为契机，以“大气、开放、诚信、图强”城市精神为指引，着力提升教育的优质化和均衡化发展水平，努力构建与区域经济中心城市地位相适应、与教育规律相符合的区域教育强市，努力唱响“学在南昌”品牌，为建设“两篇文章”作出新的贡献！

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