2023山西高考理综考什么卷

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本文目录一览：

• 1、2023山西高考理综考什么卷
• 2、浙江高考试点方案幕后:2年先后修改超30次
• 3、给我一个最好的提升数学，英语，语文，成绩的方法，我现在高二了

2023山西高考理综考什么卷

2023山西高考理综考全国乙卷。

2023山西高考是全国乙卷，由教育部命题，采用语数外+文综/理综模式。

山西省高校招生继续执行普通高中新课程改革考试方案。

考试实行“3＋X”科目设置。“3”指语文、数学（分文、理科）、外语；“X”指“文科综合”或“理科综合”。

文史类考试科目为：语文、数学（文）、外语、文科综合(含政治、历史、地理)

理工类考试科目为：语文、数学（理）、外语、理科综合(含物理、化学、生物)。

山西高考难度在全国什么水平

如果把全国高考分为五个难度，从1-5依次变难，那么，山西处于3的位置。

首先，试卷的难度。相比于新高考一卷的难度来说，山西用的全国乙卷难度并不大。全国乙卷里既有河南、安徽这样竞争激烈的省份，也有青海、宁夏竞争相对较小的省份。由此可见，试卷难度基本和大家持平。

其次，录取比例。山西既没有河南山东那么多的考生，也没有新疆、西藏那么少，2022年，在已统计到具体达线率的29个省市中，山西是14.43%，达线率在20%-30%之间的省市有10个；20%以下的13个，山西二本线417分，达线率48.7%，由此可见，山西高考难度基本上在全国中等水平徘徊。

浙江高考试点方案幕后:2年先后修改超30次

浙江高考试点方案幕后:2年先后修改超30次

高考改革大幕拉开，幕后有怎样的故事？钱报记者专访省教育厅厅长

刘希平揭密：为何试点是浙江

本报记者王玲瑛

这次新高考改革，由教育部统筹进行顶层设计，“选择有条件的省市”开展试点。之前，相关省份传出过试点消息，最后敲定的是浙江和上海，成为全国两大试点地区。

早在去年年底，浙江已拟定了一份高考招生改革方案，只等教育部全国方案出台，根据全国方案做出调整，再向社会公布。那时，浙江省教育厅厅长刘希平说，浙江争取成为试点省份，但还没有把握。

教育部最后选定浙江，昨天，刘希平把原因归结于，浙江有全面的高中新课改和高考招生改革的良好基础，所谓“风起于青萍之末，其来也渐，其入也深”。

为什么试点是浙江

因为有教育改革的良好基础

这是一个快得出人意料的时代。

2年前的9月，浙江开始全面推行“深化高中课改”，减少必修课，增加选修课，给学生更多选择权，发挥自己的特长和优势。

当时钱江晚报记者采访刘希平厅长时，他预计10年后，高考改革将与高中新课改配套，给学生更多自主权。那时刘希平还有些无奈，与高中课改相衔接的高考制度，是国家层面的设计，浙江希望在国家层面能早一些进行高考改革。

如果高考改革遥遥无期，这意味着，高中新课改会走得有些踉跄，一只脚往前走了，一只脚还在原地。这样的现状，会让家长和高中老师忧思重重，累觉不爱。

仅仅过了2年，全国高考改革方案出炉，浙江和上海成为了全国两大试点地区。

刘希平把浙江这些年的“渐入、渐深”改革排了一个时间表：

2008年，浙江做了小范围的考试科目高考改革，英语听力、通用技术、信息技术实行平时考试，考生每科可参加2次，并自主选用考试成绩。

2009年，浙江高考科目进行分类，考生可在三大批次中自主选择。第一批科目，在保持原有“3+X”组合基础上，增加自选模块考核；第二批科目，维持原有“3+X”科目组合；第三批科目，在保持共同科目“语数外”基础上，增加技术科目测试。考生可以自主选择，量力而考。

这个方案实施后，教育部学生司司长王建国在一次调研中不无感慨地说，“在浙江看到了希望，增强了推进高考改革的信心”。

2011年，浙江高考招生率先尝试“三位一体”，实行综合评价、择优录取。

2012年，浙江开始全面深化高中新课改，在普通高中推行学生选课和走班制教学，减少必修课，增加选修课，必修课也开始进行分层教学，并实行弹性学时，给学生更多选择权。

刘希平阐述，当时深化高中课改设计，是想为学生找一条多样

化发展之路。之前，在普通高中，长期以来似乎只有一条路：升学。教育更多是一种标准化培养，让所有人在一个模子里成长。但有的人，天生对动手感兴趣；有的人，天生对艺术感兴趣；有的人，天生对数学感兴趣……统一学习，就会学得很痛苦。深化课改，是想让孩子学得快乐，学将来对他有益的、适合的东西。

2013年，浙江省提升普通高中学业水平考试等级，使之升格到国家级考试要求。考试安排在标准化考点、考场；实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩；全科开考、一年2次，学生每科可自主选择参加2次考试，并选用其中一次成绩；成绩报告采用等级制。

这为高中学业水平考试成绩纳入高考成绩提供了制度支撑。

此外，浙江高考的平行志愿、高职提前招生、单考单招等改革，均已有多年实践。

“2009年的浙江高考科目分类，与当下高考改革方案的分类考试，在内在逻辑上是一致的；2011年，浙江‘三位一体’招生提出的综合评价、学业水平考试与统一高考相结合，与今年新高考改革方案，在脉络上也是一致的；2012年，深化高中新课改，实行学分制、走班制和弹性学时等制度，与这次高考招生改革推进学生和高校选择考试科目、实行高考必考科目与选考科目结合的思路完全一致。”刘希平说。

大影响、大思潮从微细不易察觉之处源发，浙江就这样一步步获得了“试点”资格。

为什么设计了那么多科目

因为想让学生有个性化选择

高考改革方案纷繁复杂，细节林林总总，但改革的内核却很清晰：解决“一考定终身”的弊端，给学生和学校更多选择空间，使之符合人才培养和成长规律。

选择权，或者说选择性教育思想，是刘希平担任浙江省教育厅厅长期间，数不清在多少场合或会议中阐述过的教育理念。

在深化高中课改时，他就说过，“我自己想像，经过多少年的努力，这个以‘选择’为主旋律的改革，会落地开花，以前那种育人的统一标尺，会完全改变。衡量学习，多一把尺子，就会多一群孩子的成功。”

这个“多少年的努力”，当时刘希平做了一个估计：10年。

新高考改革方案出台，这10年的预计，将大大缩短。

“高考确实是个指挥棒，它对现实教育影响很大，会倒逼高中新课改，给学生学什么，考什么，给学生更多的选择权。”刘希平把“选择权”比喻为理解新高考改革方案的钥匙，理解选择权，也就理解了新高考。

“要理解我们这次高考改革，为什么设计了那么多科目让孩子选，那么多考试机会让孩子选，就是想推进学生的'个性化发展，让学生可以自由组合，可以文理混搭

，可以跨界，孩子不用苦苦地和自己的短板较劲，使他更多品尝到自己的成功。”

“我们现在都认同，适合孩子的教育才是最好的教育。但什么教育才适合孩子，我们很难事先设定，选择性教育，就是要在学和教过程中不断发现，什么才是适合孩子的。不是孩子的第一次选择，就一定是他的兴趣、能力，他也要靠选，靠试，然后调整。”

“我现在最担心的是家长过多干涉孩子的选择，老张家的孩子学奥数被自主招生了，我家孩子也去学奥数；老李家的孩子学钢琴被当作特长生招走了，我家孩子也要去学……家长要做的不是跟风，而是发现孩子的唯一性，发现孩子的特长，而不是根据别人的经验来事先设定。”　浙江新高考改革，昨天只是拉开了大幕，具体实施还有非常多的困难。刘希平目前最大的担忧是诸多期望值的冲突，“我理解，社会各界对高考改革方案的期望值都很高，但很多期望值在当下无法满足，甚至很多期望值是互相矛盾的。比如专家希望给予高校更多自主招生权，但家长也许希望有更多刚性要求，以保证招生的公平公正。我们只能不断探索，让制度向更合理，更公平公正的方向去做。我想，未来总会越来越好。”

昨天公布的试点方案

前后修改了30多次

“从初稿到昨天方案公布，据我估计，上上下下，前前后后大概修改了30次以上。”一位曾参与浙江高考改革试点方案调研的中学校长昨天透露。

全程参与方案起草修改的一位教育行政部门工作人员告诉钱报记者，2013年年底的方案，基本格局与现行方案一致，像不分文理、选考科目多次考试等都没变，每次修改和调整都是一些细节问题。比如在早先的方案里，学业考试分等级，在等级制转换赋分时，原来的设想是5分一档，后来高中校长们提议，档次差别太大，后来改成了3分一档。

这位工作人员透露，方案征求意见，邀请最多的是高中校长，包括重点中学、农村中学、普通中学等学校的校长代表，然后是省里的意见，高校的意见，专家的意见，一定范围人大代表、政协委员的意见等。

作为国家层面的改革，高考改革方案保密要求高。一名中学校长说，“我们参加会议，都有保密要求，现场不能做笔记，不能录音，不得拍照，方案看可以，但不准外带，也不能做个别解读。”

“新高考改革是一个系统工程，高考模式的改变，引发学校管理要变革，传统班级、传统的教学流程、课时安排，都要重新设计，还要对学生进行职业生涯指导……最重要的是，让学生一定要学会自主选择。”一名校长说，这中间压力很大，特别考验执行中的智慧和艺术。

浙江

高考试点方案要求，高校要提前公布专业(类)选考科目范围和其他选拔条件。2016年10月，浙江将第一次实施选考科目多次考试，省外高校能针对浙江试点，提前公布选考范围吗？

省教育厅工作人员昨天表示，教育部已经对省外高校提出要求，这一点浙江考生和家长不用担心。

一位高中校长则透露了更详细的时间表，据说明年5月之前，各个高校会根据专业要求提出对学生必考科目的要求。 招生网

语文、数学和外语，是全国统一考试，浙江还能自主命题吗？

浙江教育厅工作人员表示，直到目前为止，教育部还没有明确表示。但国家高考改革方案中提到，将逐步增加全国统一命题，所以浙江还在等国家的统一安排。2016年和2016年高考，语文、数学还是浙江自主命题，外语笔试也是浙江自己命题，听力委托国家考试中心命题

给我一个最好的提升数学，英语，语文，成绩的方法，我现在高二了

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数学其实很简单也很好玩 我数学好纯粹是喜欢它 外语也很好玩的 其实每一样学科都有自己别样的魅力所在 发现它的魅力 让自己 真心的喜欢它 你就会学什么都很好的
数学：你的数学基础薄弱 其实数学没什么东西的 你要学的就是书本上的基础理论知识 那些东西就好比武学秘籍 你要做的是掌握它们 然后应用它们来解题
数学的知识不多的 就那么一点点 所以你现在要做的 是重新把高一高二所学知识 按照函数数列 不等式这养的顺序一个一个章节复习下来 或者自己整理笔记
系统的整体的复习 然后再找些相关练习做一做题 把理论付诸于实践
等把基础知识掌握牢靠了以后 就是大量做练习卷子 加强临场发挥的能力
菲尔普斯当年为了北京奥运会 不也是每天凌晨4点起来练习的吗？其实成功的方法都是一样的 要刻苦勤奋的努力唯有坚持才能成功

英语
英语是语言嘛，就需要多读多说多背，你可以背一下你的英文教科书，有些句子读多背熟了，自然就会记得并运用了
关于阅读，读一些中英文对照小说，不要太难，在不知不觉中就会积累一些词汇、句子了
听力方面，则可以多看看英文电视电影或英文新闻，也会有帮助的
如果你能坚持写英文日记，当然就更好了
背字典虽苦燥，也不失为一种办法，但要有毅力坚持哦
还有就是 你可以多听听欧美流行音乐和看外国电影 这会让你爱上英语的 真的
这样子提高语感很重要 我觉得英语是世界上最好听的语言 有时候常常叹息为什么我的母语不是英语额。。。有点崇洋媚外了=。=。=

语文 其实语文也很好玩的 你没事多读读散文 会得到灵魂的深化 心灵的沉淀 性灵的熏陶 它真的很美很美 其实看那些奥斯卡得奖电影 一方面提高英语语感 也可以提高语文额 很多电影都是根据文学名著改编的 你毕竟已经高二了 没有太多的时间去看名著 那可以去看电影 这样子更直观的培养你的性灵 看完以后仔细思考这个电影设计的目的 还可以去看看豆瓣网上很多的影评 很多的电影我看一遍看不懂 知道去了豆瓣网 你会看到那里有很多能手 很善于分写情节 剧情的发展 让你受益匪浅的 考试的时候阅读方面 也是靠这方面能力的培养的

诗词鉴赏 诗词鉴赏其实就那么几个题型 你把几个题型都做一座 然后把答题框架背一背 到考试的时候来什么题型就给它什么框架就好了

古文 其实语文和外语说到底就是已给背字
把高中的所有语文书上的古文全部整理一遍 主要的字词都在课文中
熟背300个字 古文基本没问题了

作文 这个东西还是要靠平时的积累的 每天要关心一点时事新闻
每天读半小时萌芽 读者之类的书 准备一本读书笔记 把好词好句整理在上面
到考试前一周仔细看看 到时候就不怕没有素材了
还有就是高三上课认真听讲额你要培养你的感性思维，你要学会感动，这样你才会写出感性优美的文字，对你作文水平还有阅读水平的提高还是很有帮助的。最主要的还是勤加练习，要努力。
也就这么多了，姑且当个参考吧。另外还有哦，多留意一些网络上的文章，把一些积极温暖的内容融合在作文里也是一种捷径吧。有时候这东西比课本有用。

以上就是我的经验了

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