2024-09-29 04:19:44 | 招生网
谢谢你的邀请,高一数学和物理都不及格,也不知道这个学生在初中时的,数学物理怎么样。如果在初中时数学物理的成绩还不错,到了高中一年级两门课的成绩不及格,说明这个学生对高中数学物理两门课程内容没有学好,课程的重点和难点没有掌握好,遭成考试成绩不及格。再者对高中老师的教学不适应,例如高中老师上课进度快,学生跟不上,遭成学习成绩不好。这个学生初中的数学物理成绩就差,这就偏课问题,理科差,数学物理成绩就差。
鉴于以上情况,学生必须早行动,找出数学物理差的原因,制定出提高的具体计划,如果是偏科着话,制定出纠偏的学习计划。数学课,认真听老师所讲的例题,弄懂,学会,熟记数学概念,记牢 数学公式 ,明确定理推导,多做练习题,提高数学的解题速度,提高数学题解答的正确率。物理课,熟记物理定津,物理概念,物理计算公式,物理定律的推导,熟练利用物理公式计算应用题,多做练习题,会做物理实验等。通过刻苦学习,学生高二的数学物理会有大的提高。
这是一个不好的信号 ,很可能她没有适应高中的数学学习和物理学习,很可能 学习方法 不对, 没有找到高中理科学习的有效方法。
高中数学和物理,要理解的东西比较多,一定要带着问题去学习,其次是养成好的学习习惯。
一、计划管理,让学习有规律
先制定一个长期目标,再制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标地实现。做好时间上的通盘计划,制定一个较为详细学习生活时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。
二、预习管理,让学习更主动
一定要养成预习的习惯,这有利于提高自己的自学能力,也才能让你的学习变被动为主动。预习的过程就是思考的过程,比没预习直接听老师讲解,多了思考的 空间和时间 。 预习的目的是要形成问题,以便第二天带着问题听课,集中精力听教师讲你不懂的地方。 另外,能力强的同学,如能眼观六路,耳听八方,在课堂上还能挤些时间做练习,提高学习效力。
三、听课管理,让学习更有效
听课时要跟着老师的思维走,对于难的题和自己不懂的地方,老师是怎样分析引导的,这道题,除了老师讲的解题方法外,是否还有别的解题方法?变下条件又会怎样?如能经常这样锻炼自己, 学习能力 一定会大幅度提高。当堂没听懂的知识当堂问懂,不留死角。
四、复习管理,让学习得提升
主要为定期复习、定时解题、及时纠错、反思总结、形成题库等,因编幅问题,这里就不多说了,在以后的专题中再与大家分享。
如果孩子高一期间数学和物理考试都不及格,该怎么办?
高一期间数学和物理成绩不及格,且是女生,还不爱对家长讲心里话,怎么办?
家长可以试试这些助力孩子学习 的 办法:
家长凡遇到孩子成长的烦恼时,切勿慌张、焦虑,这样只会给孩子添乱、让孩子倍加反感,甚至抵触和对抗!原本家长是要浑身解数去帮助孩子,结果是帮了倒忙,亲子关系僵化甚至反目。
没有好办法时,家长就安静陪伴孩子吧!好吗?!
家长你好,我是一名北大在读博士,当过8年高中生家教。
我是2010级山东考生,当年考了682分被北京大学录取,进入大学之后,我开始了高中生家教,根据高中不同阶段学习中遇到的问题及学习上的困难,写了一本书《直击高考漏洞》,书里对高中各科目学习方法与策略做了详细介绍。我接过的家教很多孩子都面临您这样的问题,但最终还是取得了不错的分数。相信这本书会帮到您。
如果有需要领取这本书的学生或者家长,私信:领书,就可以免费获取。
高中阶段的物理和数学相较于初中阶段,概念比较复杂,应用性灵活,如果继续沿用初中的学习方法,是行不通的。但是高一的知识还是比较基础性的,重点在课本上。不会做题就回归课本做例题,做课后作业。反复练习还没有效果的话,需要找老师沟通请教学习方法。
数学是高中最容易提分的科目,因为有80%的基础知识,如果你能掌握这些基础知识,那么数学成绩至少会在120分以上。物理是大多数同学都普遍学不会的科目,其实物理有很多比较难的知识在高考中考不到,所以如果你遇到实在难的知识,可以选择放弃。
我们先看数学应该怎么学习:
第一,数学课前根据小节标题建立 思维导图 ,如高一数学必修一为例,
课前做好框架用做预习,课后补充框架当做复习。
这样既可以当做笔记还可以在复习前节约时间。这个学习方法使用于各科学习,前期建立好知识框架,会对后期更有利。
第二,重视基础知识,把课后的习题及配套的试卷及练习题,都从头到尾做一遍,高一是学习的基础阶段,如果这个阶段没有打好基础,那么之后的学习会更加困难。
我们看一下物理如何学习:
物理在高一的时候,很多学生适应不了,导致物理成绩无法提升,其实这个时候不必过于担心,我们只要把一些最基本的知识掌握之后,配合练习题一起学习就行。
比如我高中的时候就会用一些知识结构图。
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建议家长在假期监督孩子学习,引导、鼓励孩子,因为这个年龄段孩子自制力还未成熟,处于过渡期,是孩子个性建立的关键时期。
如果家长和学生有更多相关问题,私信我,我会一一回复。
我是 志高 教育邓老师,近9年来一直从事高中数学教育工作。
很多家长在私信和微信里,咨询我,他们很苦恼,孩子高中其他科目都还可以,就是数学和物理拖了后腿,有的孩子只能考40多分。这样下去是不行的。虽然那个家长说自己的孩子学习态度很好,也很努力,但并不是说,努力了,很刻苦,数学就能够学好,考高分!
为什么她没考好,没及格呢?
1.高中数学和物理试卷难度加大了许多。有的学校出的卷子很难。分数低往往能反映出孩子真实的学习水平。
比如我们荆州这边,最好的高中荆州中学的卷子考的很难,所以很多成绩好的学生考的分都比较低,有的还不能及格。
而另一所二线高中,江陵中学,为了让学生考的好,让家长高兴,他们的老师往往故意放水,降低试卷的难度,所以班上很多人考120多分,但,一遇到大型考试和高考,学生们的成绩就会大幅度缩水,原来考120的只能考90了,原来总分650的,高考总分550,瞬间被打回原形。但是,学生们已经毕业了。家长们还被蒙在鼓里!
根据我的经验,高中数学和物理考试,只要题目一难,很多学生的成绩都会下滑,变得难看!除了少数,学的很扎实的学生能够幸免。其实成绩好的学生,考分也会比以往差一些,只是下滑幅度很小而已。也就是说只要您的孩子,学扎实了,无论卷子难还是简单,她都能考高分,至少成绩不会突然出现大滑坡!
2.她没有适应高中的数学学习和物理学习。
(1)高中数学是所有科目里面最好学的,也是最有可能在短期内提高很多的科目,但是很多学生没有掌握学习的方法,又不肯多做题,题目做少了,不熟练,数学就会遇到瓶颈。就很难考高分,所以很多高中生的数学成绩不理想,不少人只能考80分左右。
(2)高中物理是所有科目里面最难学的内容,一多半的理科生,物理学的不好,考分很低!那是还没有适应,还没有掌握它的规律。
3.数学高中和物理几乎都是新内容。难度加大了,不太好理解。高中数学和物理更灵活,计算量更大,需要多做题。
那么高中生如何学好数学和物理呢?
1.我觉得您的女儿肯定没学扎实,还欠一点火候!她需要补课,补数学和物理。不少学生因为数学没学好,成绩不理想,只能考80分不到。其实,他们本可以学好高中数学,高中数学也不是很难。他们有一定的基础,但学习停留在基础是不行的,是远远不够的!很多学生总是还差一点火候,总是不能突破,遇到瓶颈,以至于他们的数学总是只能考80分左右。
2.学生在数学和物理上,遇到了瓶颈,是因为思维没有突破,或者题目做少了,不熟练。如果找一个有经验的老师给她补课,会对他有帮助。
3.她要多下功夫多做题目提高理解能力,活跃思维。
高中生一定要学好数学,迈过这个砍!因为高中数学实在是太重要了!数学决定成败,数学很拉分。考高分的学生,数学成绩一般都在120以上。考上重点大学的学生数学更是考了130.140以上!这说明高中数学很关键,并且它不是特别难,它是可以学好的!
4.高中数学学习,重在理解!学生一定要培养自己的数学思维,理解了以后真的就不是那么难了。理解题目的意思和用意是最基本的,第一步的。高中生只有通过多做题,做好题,才能提高自己的思维能力。如果没有思维能力,很多题目是没办法做出来的。
5.要掌握一些解题的方法和技巧,这些内容课本上是不会讲的,课本内容很简单,但往往考试的题目很灵活,有难度,不太好把握。甚至很多东西,课堂上数学老师都不会讲,或者不会重点讲,详细讲,这就需要学生自己抽时间找有经验的老师补课。课外补习是校内学习的重要补充。校外也有一些厉害的老师,他们往往深耕某一门课。
6.在解题过程中有很多有趣的方法和解题套路,需要自己在训练题目的过程中,积累!积累很重要,见多识广,厚积薄发!重在平时一点一滴的积累。你会发现数学里面全部是套路。
7.一定要抽出时间来,多做题,做好题,才能提高解题速度和计算能力,才有可能考高分啊!我以前高三时,大量刷题,做金考卷,一本又一本,我做了10本金考卷,做题速度和效率明显提升,考过4次满分,老师和班主任对我刮目相看,因为我是我们那个高中有史以来第一个数学考满分的学生!
我的一个学生按照我的这个思路来学习高中数学,在两年的时间里,做完了我编写的30多本资料,数学取得了很大的进步,从35分提高到124分,考试分数一直在提升,从未下降过。学扎实了就能考高分。 招生网
还有一个学生,也是用我的资料,数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间,最近几次数学考试,分数一直在130以上!
我的资料将帮助更多的高中生,提高数学成绩。很多学生有基础,但还差那么一点火候。就因为差那么一点火候,你的分数就总是在90分左右徘徊。学扎实了,自然就能考110分-150分。
高一资料500元,高二资料500元,高中全套1000元,包括详细的答案,我编写的资料不一样!
我的资料答案计算过程很详细,一步一步,学生能够看懂。而传统资料,学生总是觉得看不懂答案,那是因为答案不详细,跳了很多步骤,省了很多计算过程。
高一期间数学和物理考试不及格,作为家长,首先要注重孩子的心理调整。
你要相信自己的孩子是想学会,想考好的,他没有考好,其实心里已经很难过。此时我们要站在孩子这里,鼓励他,让他明白一次、甚至几次成绩代表不了什么,只要努力,以后一定会考好的。让孩子相信,学习的目的是学会,是为了以后应用,而不是为了眼前的成绩。
当然,此时没有考好,说明这段学习没有掌握好,那就去找出没有掌握的原因,无论是家长还是孩子都不应该只盯着成绩,你说是不是?
心态调整好了,接下来别的事情才可能执行,否则,家长对于成绩的过多在乎,只能加重孩子的负罪心理,在承受不住时,有可能走向破罐破摔的糟糕局面。
然后,观察孩子学数学的思维。
现在的孩子很聪明,学的东西很容易记住,这种超好的记忆力,是优点也是缺点,因为很多孩子也是这样学数学,我们把这种情况叫做 学语文一样学数学 。这样的学习,孩子们没有主观能动性,老师讲个题会一个,没讲的就不会!
可是作为成年人,我们都知道, 数学题千变万化,而万变又不离其宗,所以让孩子回归到数学思维学数学才是关键。如何回归呢?
第一点:让孩子爱上数学;让孩子爱上数学的方法有很多种,我建议一种瞬间爱上的方法,在《我是演说家》的舞台有一个演讲叫《数学之美》,可以陪孩子一起看看,看完百分之八十以上会爱上数学,因为就算我是一个成年人,在听完之后,都对数学产生了浓浓的兴趣。
第二点:从此刻开始,开始预习;很多人都不重视预习,觉得自己看一遍,老师讲一遍,做作业又一遍,多烦!殊不知,现在很多学校老师都留预习的作业,第二天讲时,简单的内容会一带而过,不要埋怨老师,你要知道在中高考的压力下,他们也是迫不得已在赶进度!这样的情况就导致没有预习的同学,很容易产生知识漏洞,数学的逻辑性多强,大家都知道,一个点的错过,可能就是导致后来一个面的空白。所以从现在开始,督促孩子,每天预习。
第三点:单元小结;培养孩子养成总结的习惯,有助于对数学的整理,把知识点整理成自己的一条线,就离学好不远了。对此,老师们给出了一个简单的方法, 画思维导图 。这样一说,可能很多家长说了,我家孩子没有美术基础,我家孩子没有绘画天赋,亲爱的家长们,多虑了!思维导图不用多美观,让孩子自由画,只要自己能懂就好,等他画的多了,捋的顺了,自己会往美观的方向发展。但是如果你一开始就要求他美观,可能他画都不想画了。
理科老师说的:理科要学好,就画思维导图,导的顺了,就快学好了!
第四点:给同桌讲题。我们都有一个共同的想法,就是孩子学不好时,习惯性的会想把孩子送进培训机构,不能说不对、不好,只能说给同桌讲题更直接,效果更好!让孩子把他会的讲给同桌听,让同桌把他会的讲给你的孩子听,当然如果可能,也可以组成一个讲题小组,每天每个孩子讲一道题,这种方法会让他们记忆深刻。我亲眼见到一个孩子为他的同桌讲题,每天讲每天讲,期末考试两个孩子都考了九十多分(100分满分)。
第五点:就是不得不说的刷题。理科的思维再好,不练也不行,因此一定的题量还是要有的。在 体育 上有一个说法,就是让练习形成肌肉记忆!当对方一个球打过来,你想都不用想就知道用什么姿势是最好的还击姿势时,就成了。同理,练习也是!当看到一道题,就知道考的是哪个知识点时就成了。
如果好的学习习惯养成了,即使近几次考试还不理想,以后随着知识点的逐渐完善,也会慢慢赶上来,没准最后的高考成绩会突然上一个阶层呢!
说了这么多,希望对你有帮助,预祝考个好成绩!
文 / 哈你
谢谢悟空邀请!
我是初高中数学老师,很高兴能回答这个问题,我主要说一下数学,物理留给物理老师们。
1. 首先我想说的是: 不及格的范围比较广,150分满分,低于90都是不及格。所以我认为就是大概80分左右吧。
2. 简单说一下我自己的情况,我有着类似的情况。我高一数学就是80多,但是我后来通过努力,高二120 ,高三130 ,高考146,现在还教了数学。
3. 原因: 初高中的过渡没做好,就是没有提前预习高中课本,然后高一的集合,三角函数,指数函数,对数函数,幂函数等比较抽象,而且思想方法的应用很突兀,你感觉还没有学,突然就考了,各种换元,分类讨论思想。所以大题基本全军覆没了。导致了80多分的惨淡。
4. 方法: 放低姿态,不要想着中考数学多么辉煌,从课本做起。
4-1. 为了提升听课效率,每天晚上花15-20min预习第二天内容。
4-2. 每天上完课,先做课本上例题,习题,再做课后习题。课本上题目做熟练了,计算能力也上去了,考90 没问题了。
4-3. 强化练习,做辅导书上的例题,尤其变式训练题,检查自己掌握情况,坚持一段时间,你就会发现自己计算能力,解题技巧都会增强。
4-4. 归纳总结整理错题: 把做过的题目简单归类,每次遇到新题型,或者用到新思路的题目,都整理下来。每个周末花时间把当周错题做一遍。
最后就是坚持了,不能坚持,就没有绝地反击的机会了。
谢谢大家!
这位家长你好!
不知道你家的学生是在什么层次的高中(省重点、市重点、县重点) 上学,是 统招的 重点班,还是平行班,或者是指标到校走配额上的高中。
如果是重点班的学生出现这种情况,就要从学生和老师两方面来找问题的根源。首先是学生方面,上学期间是否真正的认真听讲、作业是否全部完成,和同学之间的关系是否融洽,师生关系是否和谐(不少的学生是非常挑老师的,尤其是 情感 型的学生)。其次老师方面,是否与家长之间的沟通是否顺畅,老师的言行、能力、魅力等对学生的影响。
如果是平行班的学生,在高一阶段出现不及格的现象,尤其是数学和物理不及格这是很正常的现象,特别是理科女生更是容易出现这种情况。因为你的学习习惯、方法、能力与高中阶段的要求都存在一定的差距,当然上面重点班存在的问题,平行班的学生也是存在的。如果仅是上课能听懂、下课做题基本都会,考试不会的情况,只要通过适当的辅导是能赶上来的,还可以继续学理科。尤其是物理如果怎么都听不懂的女生,建议还是不要学理了。虽然你觉得理科将来报志愿的时候可以选择更多的院校,但是真要到报志愿的时候,你会发现你的女儿选择的专业仍然是偏文科,这类的志愿填报难度是最大的。
希望对你有所帮助,欢迎评论交流。
首先,高一很重要,如果以后要学习理科,那么学习好数学和物理就特别重要。而且需要抓紧时间解决这个问题,因为高二高三的话,时间就会显得特别紧张。
其次,高一知识相对高二高三来说显得比较少,那么这个时候集中力量解决弱势科目还是有时间的。所以,建议请个负责的老师,帮助自己解决问题。
最后,解决问题的时候可以分板块解决,逐一攻破。
如果是苏教版教材,这个时候数学不及格还是比较正常的。从初中到高中,题型和分值发生很大变化,只有填空和解答题,这段时间学的是函数,这是比较难得章节内容,对基本功有很大要求,这是学科的变化;老师的教学分格教学方式都发生变化需要去适应;另一方面,从初中到高中,面对的是不同的面孔,需要重新去面对去相处,甚至可能会住校,问题都会暴露出来,孩子的精力和处理问题的能力还不是很成熟,需要时间来适应。总之,首先要弄清楚原因再做针对性的措施。从孩子对你语气来看,可能在学校过得不是很开心,同学相处、 情感 问题都可能是学习成绩起伏的原因。
招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来中国各地高考难度最大的是哪个省份?高考大省山东是否榜上有名呢?的相关内容。
江苏高考可以说真的是考生内心面的一个魔王 ,为了更好地击败它,考生们得必须投入很大的勤奋。假如你在一个江苏考生眼前调侃高考难度大,那么你毫无疑问会被讥笑,由于再苦也难但是江苏高考。最先江苏高考学科的设定就比较复杂,从很早以前的3 2模式,又到了3 X模式,然后又到大全国统考,再到3 1 1,abc级别检测,加分到不大大加分,总而言之经历了一系列的转型,
现如今跟之前的模式或别的省高考考试模式对比,比一般的三科加综合性要繁杂。中考总分只计语数外共480分,理科生数学课200分,此外考物理学,有机化学或微生物,文科生语文学科200分,此外考政冶,自然地理或历史时间。除语数外的文科综合和理科综合要开展评分,例如,假如要达不上双A,就没有条件报名985学校,即使你的语数外成绩十分高,这类模式不清楚坑苦了是多少考生!导致江苏高考难的也有一点便是江苏考生十分多,
江苏作为教育大省,每一年高考考试的总数都是增长,竞争能力之大,在国内也可以排到了前三。考生人口数量大还不是很完,重要录取人数还非常低,江苏一本的录取人数均值仅有9.66%,要了解上海市但是21%!这也是怎样的差别啊。山东是本科大学相对性较少,尤其是我国关键学校更少。做为人口数量、经济发展大县,好高等院校总数和京、沪、津比差别差距。是户籍人口总数巨大,2018年山东人口数量已经过亿,可能是全国各地第二多的省份(不如广东省,略超河南省)。
山东是文化教育强省。中小学校入学率高,教育信息化好。山东考生总数稳居全国各地第三,但能称上一流的学校仅有山东高校、中国海洋大学、中国石油大学,我们知道,大学一般对所在城市考生有照料,因此这三所高校是211高等院校中在山东录取名额较多的高校,除开这三所以外,省外的211在山东的录取名额并不是很多,“狼多肉少”的市场竞争条件下,必定会增加市场竞争的剧烈水平,也就要学员迫不得已去拼了命的学习培训,即然大伙儿都是在认真学习, 那麼成绩当然就高了。
以上就是如果孩子高一期间数学和物理考试都不及格,该怎么办?全部内容,更多相关信息,敬请关注招生网。更多相关文章关注招生网:www.zhaosheng.com孩子下学期高二小高考,现在考试都是不及格的,怎么办? 如果孩子考试成绩不是太理想的话,不建议上辅导班,更不建议提前学习。考试如果不及格,说明基础知识学习有缺陷,各科学习应从基础抓起,找出各科学习的不足,对已学过的知识进行查漏补缺,才能保证以后跟上学习进度。建议如下: 1、保证每堂课都上课听明白,不明白要问老师或同学,一定要当时要搞明白,绝对不能积成长疙瘩,否则越积越多,最后就无法收拾了;
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