首页 > 教育资讯 > 正文

(?湘潭二模)利用速度传感器与计算机组合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到的 (?湘潭二模)如图是一火警报警电路的示意图.其中R3为用某种材料制成的传感器,这种材料的电阻率随

2024-08-01 06:56:36 | 招生网

今天招生网小编整理了(?湘潭二模)利用速度传感器与计算机组合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到的 (?湘潭二模)如图是一火警报警电路的示意图.其中R3为用某种材料制成的传感器,这种材料的电阻率随相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

本文目录一览:

(?湘潭二模)利用速度传感器与计算机组合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到的 (?湘潭二模)如图是一火警报警电路的示意图.其中R3为用某种材料制成的传感器,这种材料的电阻率随

(2010?湘潭二模)一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下:A.有同学认为

(1)匀速直线运动的位移时间图象是一条倾斜的直线,图中AB段是直线,表示匀速直线运动;
根据匀速直线运动的规律得出相等的时间内通过的位移相同,所以X=1.937m
(2)速度时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻物体的加速度,图中五条曲线都逐渐变平,故都表示加速度逐渐减小,最后做匀速运动;
(3)根据图象得出1是平行于时间轴t的直线,所以表示纸杯做匀速运动;图线5仍然向上,同时逐渐变平,故表示加速度逐渐减小.
故答案为:(1)匀速运动;1.937
(2)加速度逐渐减小的加速运动;匀速运动
(3)图线1反映纸杯做匀速运动,图线5反映纸杯依然做加速减小的加速运动.

(?湘潭二模)利用速度传感器与计算机组合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到的 (?湘潭二模)如图是一火警报警电路的示意图.其中R3为用某种材料制成的传感器,这种材料的电阻率随

(2010?湘潭二模)利用速度传感器与计算机组合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到的

A、速度-时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况,只能表示直线运动,故A错误.
B、在v-t图中,图线与坐标轴所围的面积在数值上表示位移的大小,图中每小格的面积表示的位移大小为0.1m,总格数约为83格(大于半格计为一格,小于半格忽略不计),总位移8.3m.故B错误.
C、当t=9s时,小车的速度最大,最大值约为v max ≈0.8 m/s.故C错误.
D、由题中图象的变化,可知0~9s内小车做加速运动,9s~15s小车做减速运动;故D正确.
故选D

(?湘潭二模)利用速度传感器与计算机组合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到的 (?湘潭二模)如图是一火警报警电路的示意图.其中R3为用某种材料制成的传感器,这种材料的电阻率随

(2010?湘潭二模)如图是一火警报警电路的示意图.其中R3为用某种材料制成的传感器,这种材料的电阻率随

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来(2010?湘潭二模)如图是一火警报警电路的示意图.其中R3为用某种材料制成的传感器,这种材料的电阻率随的相关内容。

当传感器R 3 所在处出现火情时,R 3 的电阻增大,外电路总电阻增大,根据闭合电路欧姆定律得知,干路电流I减小,路端电压变大,即报警器两端的电压U变大.传感器R 3 与电阻R 2 并联部分的电压U =E-I(r+R 1 ),I减小,U 变大,电流表的读数变大.
故选C 招生网

以上就是(?湘潭二模)利用速度传感器与计算机组合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到的 (?湘潭二模)如图是一火警报警电路的示意图.其中R3为用某种材料制成的传感器,这种材料的电阻率随全部内容,更多相关信息,敬请关注招生网。更多相关文章关注招生网:www.zhaosheng.com

免责声明:文章内容来自网络,如有侵权请及时联系删除。
标签: 二模
与“(?湘潭二模)利用速度传感器与计算机组合,可以自动作出物体运动的图象,某同学在一次实验中得到的 (?湘潭二模)如图是一火警报警电路的示意图.其中R3为用某种材料制成的传感器,这种材料的电阻率随”相关推荐
(?宿迁三模)如图所示,将电动势E=1.5V、内阻r=0.5Ω的电源,与一粗细均匀的电阻丝相连,电阻丝的长 (?宿迁三模)利用传感器和计算机可以研究快速变化力的大小.实验时把图甲中的小球举到绳子的悬点O处
(?宿迁三模)如图所示,将电动势E=1.5V、内阻r=0.5Ω的电源,与一粗细均匀的电阻丝相连,电阻丝的长 (?宿迁三模)利用传感器和计算机可以研究快速变化力的大小.实验时把图甲中的小球举到绳子的悬点O处

(2011?宿迁三模)如图,在灭火抢险的过程中,消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火 A、根据运动的合成,知合速度的方向与合加速度的方向不在同一条直线,其加速度的方向大小不变,所以消防员做匀变速曲线运动.故A、C错误,B正确. D、将消防员的运动分解为水平方向和竖直方向,知水平方向上的最终的速度为匀速后退的速度和沿梯子方向速度在水平方向上的分速度的合速度,因为沿梯子方向的速

2024-07-29 12:58:38
(?宿州二模)如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了((?宿州二模)如图表示研究光合作用的实验装置,以同一双子叶植物的叶为材料,用打孔器制成叶圆片并)
(?宿州二模)如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了((?宿州二模)如图表示研究光合作用的实验装置,以同一双子叶植物的叶为材料,用打孔器制成叶圆片并)

(2010?宿州二模)如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了 A、由图可知1、2之间的距离为H 1 =2d,2、3之间的距离为H 2 =3d,3、4之间的距离为H 3 =4d,4、5之间的距离为H 4 =5d. 由于△H=H 4 -H 3 =H 3 -H 2 =H 2 -H 1 =d;即在连续相等的时间内物体

2024-08-21 03:36:00
(?苏州三模)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示.第1、2、3次实验的滑((?苏州三模)在图甲所示电路中,R0、R2为定值电阻,电流表、电压表都是理想电表.改变滑动变阻器R1)
(?苏州三模)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示.第1、2、3次实验的滑((?苏州三模)在图甲所示电路中,R0、R2为定值电阻,电流表、电压表都是理想电表.改变滑动变阻器R1)

(2010?苏州三模)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示.第1、2、3次实验的滑 (1)1、2两次实验,使用同一个滑轮组,2的物重大于1的物重,2的效率比1的效率高,可知使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越大; (2)W 有用 =Gh=4N×0.1m=0.4J 则η= W 有用 W 总 ×100%

2024-08-03 01:48:25
(?如皋市二模)如图所示,将一个小球从同一高度h处以相同的速度抛出,一次斜向上抛出,沿a运动轨迹 (?如皋市二模)爱思考的林刚利用如图所示的电路进行实验,当闭合开关S后,发现标有“6V,3W”的灯Ll
(?如皋市二模)如图所示,将一个小球从同一高度h处以相同的速度抛出,一次斜向上抛出,沿a运动轨迹 (?如皋市二模)爱思考的林刚利用如图所示的电路进行实验,当闭合开关S后,发现标有“6V,3W”的灯Ll

(2010?如皋市二模)如图所示,将一个小球从同一高度h处以相同的速度抛出,一次斜向上抛出,沿a运动轨迹 (1)小球抛出时,质量相同,速度相同,动能相同. (2)小球上升,动能转化为重力势能,下降时重力势能转化为动能.上升和下降过程中,不计空气阻力,机械能守恒,到达地面只具有动能,所以到达地面的动能相同. 故答案为:等于. (2014?如皋市二模)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行

2024-08-21 21:49:55
潍坊初三一模二模时间((?潍坊一模)如图所示电路,电源内阻不能忽略,R的阻值小于变阻器的总电阻,开始时滑动变阻器的滑片)
潍坊初三一模二模时间((?潍坊一模)如图所示电路,电源内阻不能忽略,R的阻值小于变阻器的总电阻,开始时滑动变阻器的滑片)

潍坊初三一模二模时间 目前还没有2022年潍坊初三中考一模二模的具体时间,详情可以留意教育局通知。 初中毕业考试,简称“中考”,是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件,中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科,全部列入初中学业水平考试的范围。 初三中考的考试时间一般在6月20日左右。全国各省市不统一,按本地时间计算。 (2009?潍坊一模)如图所示电

2024-07-21 05:32:47
(?宜兴市二模)某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并
(?宜兴市二模)某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并

(2013?宜兴市二模)如图,A、B是反比例函数y=kx上两点,AC⊥y轴于C,BD⊥x轴于D,AC=BD=15OC,S四边形AB 如图,分别延长CA、DB交于点E, ∵AC⊥y轴于C,BD⊥x轴于D,AC=BD= 1 5 OC, ∴点A的横坐标与点B的纵坐标相等, 设AC=t,则BD=t,OC=5t,即点A的坐标为(t,5t), ∴A、B是反比例函数y=

2024-07-27 09:30:01
甘肃一模高考成绩查询入口 (?甘肃一模)某科研单位利用原电池原理,用SO2和O2来制备硫酸,装置如图所示,电极A、B为多孔的材料
甘肃一模高考成绩查询入口 (?甘肃一模)某科研单位利用原电池原理,用SO2和O2来制备硫酸,装置如图所示,电极A、B为多孔的材料

(2014?甘肃一模)某科研单位利用原电池原理,用SO2和O2来制备硫酸,装置如图所示,电极A、B为多孔的材料 A.由硫酸的出口可知A为正极,通入氧气,B为负极,通入二氧化硫,二氧化硫被氧化生成硫酸,故A正确; B.负极上,二氧化硫失电子和水反应生成硫酸,电极反应式为:SO 2 +2H 2 O-2e - ═SO 4 2- +4H + ,故B正确; C.原电池工作时,

2024-08-15 05:14:31
(?潍坊二模)如图为某生态系统中能量传递示意图.下列分析正确的是(  )A.流经此生态系统的总能((?潍坊二模)如图所示,是研究磁场对通电导线作用的实验装置.当接通电源,有电流由A至B通过导体AB)
(?潍坊二模)如图为某生态系统中能量传递示意图.下列分析正确的是(  )A.流经此生态系统的总能((?潍坊二模)如图所示,是研究磁场对通电导线作用的实验装置.当接通电源,有电流由A至B通过导体AB)

(2014?潍坊二模)如图为某生态系统中能量传递示意图.下列分析正确的是()A.流经此生态系统的总能 A、生态系统固定的总能量是生态系统中生产者(第一营养级)所固定的能量,各营养级的能量有三个去向:①该生物呼吸作用散失②流入下一营养级③流入分解者.a是生产者,a传给d分解者的能量是875,传给b的能量是200,呼吸作用消耗的是175,因此a从太阳获得的能量是875+200+175=1250千焦

2024-07-25 07:34:04