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天津大学和辽宁传媒学院学校哪个好 录取分数线对比

2023-10-20 04:31:51 | 招生网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4112010056隶属于:教育部
办学层次:本科院校性质:民办
标识代码:4121013957隶属于:辽宁省教育厅
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天津大学和辽宁传媒学院学校哪个好 录取分数线对比

一、天津大学和辽宁传媒学院哪个好

1、天津大学和辽宁传媒学院各自创办时间对比,分别为1895年和1991年。

2、天津大学隶属关系是教育部,辽宁传媒学院隶属关系是辽宁省教育厅。

3、天津大学是在天津,辽宁传媒学院是在辽宁。

4、天津大学是公办,辽宁传媒学院是民办。

5、天津大学是本科,辽宁传媒学院是本科。

6、天津大学是211,985,辽宁传媒学院是非211非985。

天津大学和辽宁传媒学院学校哪个好 录取分数线对比

二、天津大学和辽宁传媒学院近三年录取分数线

天津大学2023年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次2023北京综合本科批65324572023北京综合本科批64533472023北京综合本科批64632242023北京综合本科批64533472023北京综合本科批63250292023天津综合本科批A段65726732023天津综合本科批A段65627872023天津综合本科批A段65331502023天津综合本科批A段65331502023天津综合本科批A段65232592023天津综合本科批A段64936522023天津综合本科批A段64640782023山西理科本科一批A段61133162023山西文科本科一批A段5735842023辽宁物理类本科批64235842023辽宁历史类本科批6186732023黑龙江文科本科一批A段5543802023黑龙江理科本科一批A段60225672023江苏物理类本科批65052382023江苏物理类本科批64762532023江苏物理类本科批65149192023浙江综合平行录取一段66079792023安徽文科本科一批6107732023安徽理科本科一批64434962023江西理科本科一批62637792023江西理科本科一批518541552023江西文科本科一批6128512023山东综合普通类一段63287202023湖南物理类本科批63939742023湖南物理类本科批63841702023广东物理类本科批63969792023广东物理类本科批63873102023广东物理类本科批63776092023广西理科本科一批63319632023海南综合本科批7307812023甘肃理科本科一批I段53960962023甘肃理科本科一批I段5911510

天津大学2022年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次2022北京综合本科批65522972022北京综合本科批65522972022北京综合本科批64928502022北京综合本科批64235332022北京综合本科批64928502022天津综合本科批A段66232292022天津综合本科批A段67418472022天津综合本科批A段66133572022天津综合本科批A段66034592022天津综合本科批A段66034592022天津综合本科批A段65837352022天津综合本科批A段66627182022河北物理类本科批61748952022河北物理类本科提前批B段62042762022河北历史类本科批6226492022山西理科本科一批A段58644412022山西文科本科一批A段5824892022内蒙古理科本科一批57927042022内蒙古理科本科提前批B段58919962022内蒙古理科本科提前批A段57827832022内蒙古文科本科一批5733932022辽宁物理类本科批63330472022辽宁历史类本科批6165782022吉林文科本科一批A段5636462022吉林理科本科一批A段59919542022吉林理科本科一批A段59224802022黑龙江理科国家专项计划本科批57632422022黑龙江理科本科一批A段58028982022黑龙江文科本科一批A段5763762022上海综合本科批56642762022上海综合本科批56347272022上海综合本科批56248772022上海综合本科批56445682022江苏物理类本科批62347802022江苏物理类本科批62153462022江苏物理类本科批62056282022浙江综合平行录取一段64984862022安徽理科本科一批63035412022安徽理科国家专项计划本科批62543742022安徽文科本科一批5978042022福建物理类本科批62436582022福建物理类本科批62338222022江西理科本科一批60638022022江西理科国家专项计划本科批60343232022江西文科本科一批5968202022山东综合普通类一段62071272022河南文科本科一批6039962022河南理科本科一批62265982022河南理科本科一批61684672022湖北物理类本科批61154172022湖北物理类本科批61252222022湖北物理类本科批60860962022湖北物理类本科批589114822022湖南物理类本科批61742632022湖南物理类本科批61742632022湖南物理类本科批60472392022湖南物理类本科批60181202022广东物理类本科批62777132022广东物理类本科批62777282022广东物理类本科批62681832022广西理科本科一批61524882022广西理科高校专项计划本科批56996792022广西理科本科一批58172252022海南综合本科批7326712022海南综合本科批7267872022海南综合国家专项计划本科批68123452022重庆物理类本科批62028722022重庆物理类本科批61436202022重庆历史类本科批6096102022重庆历史类本科批6086352022四川理科本科一批62972942022四川理科本科一批63460232022四川理科本科一批63362632022四川文科本科一批60811202022贵州理科本科一批60320292022贵州理科国家专项计划本科批57748362022贵州理科本科一批56666742022云南理科本科一批64816122022云南理科本科一批64518242022云南理科本科一批60868272022云南文科本科一批6495492022陕西理科国家专项计划本科批59255252022陕西理科本科一批60735592022陕西文科本科一批5926562022甘肃理科本科一批I段58215332022甘肃理科本科提前批B段56527212022青海理科本科一段5385942022青海理科国家专项计划本科批50413462022宁夏理科本科一批5576702022宁夏理科国家专项计划本科批53912012022新疆文科本科一批541-2022新疆理科本科一批560-

天津大学2021年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次2021北京综合本科批65319832021北京综合本科批64724842021北京综合本科批64328532021北京综合本科批64031312021北京综合本科批65022392021天津综合本科批A段682-2021天津综合本科批A段67715792021天津综合本科批A段66328832021天津综合本科批A段65834182021天津综合本科批A段66031922021天津综合本科批A段65834182021天津综合本科批A段65636452021河北物理类本科批63142852021河北历史类本科批6285782021山西理科本科一批A段61328492021山西文科本科一批A段6125152021内蒙古理科本科一批60914532021内蒙古理科本科提前批A段59522202021内蒙古理科本科提前批B段59522202021内蒙古文科本科一批6093072021辽宁历史类本科批6383832021辽宁物理类本科批64527512021吉林理科本科一批A段59625052021吉林理科本科一批A段58533192021吉林文科本科一批A段5836882021黑龙江文科本科一批A段6053932021黑龙江理科本科一批A段59827032021上海综合本科批56236532021上海综合本科批56039652021上海综合本科批55842662021上海综合本科批55645562021江苏物理类本科批61148162021江苏物理类本科批61050392021江苏物理类本科批60855942021浙江综合平行录取一段64973972021浙江综合平行录取一段64781692021安徽理科本科一批64233592021安徽理科国家专项计划本科批63542942021安徽理科本科一批61396022021安徽文科本科一批6397732021福建物理类本科批63132352021福建物理类本科批62935142021福建物理类本科批62639772021江西理科本科一批62338192021江西理科国家专项计划本科批62042362021江西理科本科一批63028912021江西理科本科一批62141452021江西文科本科一批6259382021山东综合普通类一段62564862021河南理科本科一批65240222021河南理科本科一批626116992021河南理科本科一批615167062021河南文科本科一批63810312021湖北物理类本科批63651332021湖北物理类本科批63455312021湖北物理类本科批63357522021湖北物理类本科批61995982021湖南物理类本科批63039222021湖南物理类本科批62842772021广东物理类本科批63176452021广东物理类本科批62983422021广东物理类本科批62985882021广西理科本科一批61228502021广西理科本科一批60339662021海南综合本科批7533562021海南综合本科批7277302021海南综合本科批7247812021海南综合国家专项计划本科批68320932021重庆物理类本科批65325432021重庆物理类本科批66018232021四川文科本科一批6129722021四川理科本科一批64740462021四川理科本科一批63372262021四川理科本科一批62984702021贵州理科本科一批60520602021贵州理科国家专项计划本科批59529352021云南理科本科一批64115642021云南理科国家专项计划本科批61939942021云南理科本科一批预科60270422021云南理科本科一批63917322021云南文科本科一批6435852021陕西理科国家专项计划本科批59753152021陕西理科本科一批61632362021陕西文科本科一批6147142021甘肃理科国家专项计划本科批58423042021甘肃理科本科一批I段56142582021甘肃理科本科一批I段60113682021青海理科本科一段5555332021青海理科国家专项计划本科批51215082021青海理科本科一段5329862021宁夏理科本科一批5667262021宁夏理科国家专项计划本科批51425162021宁夏理科本科一批51325642021新疆理科本科一批583-

辽宁传媒学院2023年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次2023辽宁物理类本科批386990482023辽宁历史类本科批404298162023江西理科本科二批4451311182023江西文科本科二批479461942023山东综合普通类一段4592681302023广西理科本科二批3481505592023广西文科本科二批42955486

辽宁传媒学院2022年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次2022河北物理类专科批3392620732022河北物理类本科批4471559192022河北物理类本科批4341721202022河北历史类本科批459580842022河北历史类专科批3141589102022山西理科本科二批C段373-2022山西理科专科批130-2022山西文科本科二批C段409-2022山西文科专科批130-2022内蒙古文科本科二批369188432022内蒙古文科专科批196-2022内蒙古理科专科批189-2022辽宁物理类本科批401909252022辽宁物理类专科批3031247612022辽宁物理类本科批388967562022辽宁历史类本科批404319932022辽宁历史类专科批161500592022吉林文科本科二批A段420152762022吉林文科本科二批A段376216222022吉林文科专科批298287442022吉林理科本科二批A段382495302022吉林理科专科批281715622022吉林理科本科二批A段335620172022黑龙江理科本科二批A段358650902022黑龙江理科专科批A段2371049472022黑龙江理科本科二批A段322791502022黑龙江文科本科二批A段391201002022黑龙江文科专科批A段289444082022黑龙江文科本科二批A段374237472022安徽文科本科二批480526762022安徽文科本科二批481516782022安徽文科专科批2761573352022安徽理科专科批2802658652022安徽理科本科二批4351640872022江西理科本科二批4461212742022江西理科专科批1502531372022江西文科本科二批480460342022山东综合普通类一段4542611212022山东综合普通类二段3784189842022山东综合普通类一段4522642832022河南理科专科批2044994152022河南理科本科二批4172926462022河南文科本科二批452928562022河南文科专科批2293151632022广西文科本科二批422539572022广西文科专科批2361436642022广西理科本科二批3501384252022四川文科本科二批474677992022四川文科专科批1502156462022四川理科本科二批4261860002022四川理科本科二批4261860002022四川理科专科批1502840532022贵州理科本科二批3601320532022贵州理科专科批3131701462022贵州文科本科二批47144413

辽宁传媒学院2021年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次2021河北物理类本科批4271527522021河北物理类专科批2102154882021河北历史类本科批461627532021河北历史类专科批3331558522021山西文科本科二批C段394-2021山西文科专科批130-2021山西理科本科二批C段343-2021山西理科专科批130-2021内蒙古理科本科二批301580092021内蒙古理科专科批206705042021内蒙古文科本科二批392196512021内蒙古文科专科批242326292021辽宁物理类本科批360896082021辽宁物理类专科批2181023202021辽宁历史类本科批456313762021辽宁历史类专科批300589172021吉林理科本科二批A段339516372021吉林理科专科批227660832021吉林文科本科二批A段404158302021吉林文科专科批226280132021黑龙江理科本科二批A段325683072021黑龙江理科专科批215969292021黑龙江文科本科二批A段375219692021黑龙江文科专科批294392812021安徽文科本科二批519516522021安徽文科专科批3141669352021安徽理科本科二批4151567262021江西理科本科二批4431151052021江西理科专科批1502142412021江西文科本科二批496475332021山东综合普通类一段4572490362021山东综合普通类二段3743937472021河南理科本科二批4162745302021河南理科专科批2044578452021河南文科本科二批470923922021河南文科专科批2352943442021广西理科专科批2022047612021广西理科本科二批3481345312021广西文科专科批2321279032021四川文科本科二批478642002021四川文科专科批1501998662021四川理科本科二批4361710152021四川理科专科批1502584282021贵州文科本科二批481414782021贵州文科专科批2581243772021贵州理科本科二批3721229402021贵州理科专科批293184909
天津大学和辽宁传媒学院学校哪个好 录取分数线对比

三、天津大学和辽宁传媒学院院校简介

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来天津大学和辽宁传媒学院院校简介的相关内容。

天津大学院校简介

天津大学(Tianjin University),简称天大,其前身为北洋大学,始建于1895年10月2日,是中国第一所现代大学,开中国近代高等教育之先河。“甲午战争”失败后,学校在“自强之道以作育人才为本,求才之道以设立学堂为先”的办学宗旨下,由清光绪皇帝御笔朱批,创建于天津,由盛宣怀任首任督办。学校初名北洋大学堂,内设头等学堂(大学本科)和二等学堂(大学预科),头等学堂设四个学门:律例、工程、矿务和机器。

1900年,八国联军入侵津京,学校被迫停办,后于1903年4月在天津西沽武库复校。1912年1月,“北洋大学堂”定名为“北洋大学校”,1913年定名“国立北洋大学”,1928年大学区制试行,更名为“国立北平大学第二工学院”,1929年,根据《大学组织法》学校更名为“国立北洋工学院”。

1937年,“七七事变”爆发后,遵教育部令学校西迁,9月10日与北平大学、北平师范大学和北平研究院共同组建国立西安临时大学。1938年3月,临大改称“国立西北联合大学”。1938年7月,国立西北联合大学改组为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北师范学院和国立西北医学院。其中,北洋工学院与北平大学工学院、东北大学工学院和私立焦作工学院合组国立西北工学院,校址设在陕西省城固县。抗战时期,学校各界校友要求恢复国立北洋工学院,国民政府行政院于1942年12月将原浙江省立英士大学升格为国立,将其工学院划出并独立为国立北洋工学院。1944年李书田在西安筹建了北洋工学院西京分院。

抗战胜利后,国立北洋工学院(泰顺)、北洋工学院西京分院、西北工学院和北平部(理学院院长陈荩民接收“北平临大第五分班”,建立北洋大学北平部)四校师生返回天津,恢复国立北洋大学,1946年复名“北洋大学”。1951年,北洋大学与河北工学院合并,由国家定名为天津大学。1952年全国范围内的高校院系调整开始,天津大学调出十几个系组,充实和建立了一批新的大学,哺育了蹒跚起步的中国高等教育。1959年被中共中央指定为国家首批重点大学。改革开放后,天津大学是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学,入选国家“世界一流大学建设”A类高校。

天津大学的发展始终得到了党和国家主要领导人的亲切关怀和有力支持,毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等同志曾到学校视察。建校以来,学校秉承“兴学强国”的使命、“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统和“矢志创新”的追求,为国家经济社会发展作出了卓越贡献,迄今为国家和社会培养了30多万名高层次人才。

长期以来,经过全校师生的不懈努力,天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。

天津大学设有卫津路校区、北洋园校区和滨海工业研究院校区。卫津路校区占地总面积136.2万平方米,北洋园校区占地总面积243.6万平方米,滨海工业研究院校区占地总面积30.9万平方米。学校现有全日制在校生38772人,其中本科生19033人,硕士研究生13978人,博士研究生5761人。现有教职工4895人,其中院士13人,国家“杰出青年科学基金”获得者67人,国家“优秀青年科学基金”获得者93人,中组部“万人计划”入选者39人,教授916人。

学校坚持以学生发展为中心,着力培养具有家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力,并能引领未来的卓越人才。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深入推进“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革。作为全国新工科建设工作组组长单位,提出新工科“天大行动”,在全国率先发布新工科建设“天大方案”并迭代更新,牵头建设“新工科教育国际联盟”“全国新工科教育创新中心”。获第八届国家教学成果奖一等奖2项,二等奖8项。有国家级教学名师奖获得者9人;国家级教学团队9个;国家级工程实践教育中心12个;国家级实验教学示范中心7个;国家级虚拟仿真实验教学中心3个;国家虚拟仿真实验教学项目5项;国家级一流课程45门;国家级虚拟仿真实验教学一流课程12门;国家级双语教学示范课程6门;国家级一流本科专业54个;全国“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”5个;全国“强基计划”专业5个;国家级人才培养创新实验区10个;全国示范性专业学位研究生联合培养基地4个。入选国家首批未来技术学院建设单位、首批国家储能技术产教融合创新平台、首批国家级创新创业学院、全国博士研究生教育综合改革试点高校、首批学位授权自主审核单位、首批工程硕博士培养改革专项试点高校,形成科学研究、产教融合、创新创业的全链条人才培养体系。储能技术、新材料和生物医疗器械三个领域获批国家急需高层次人才培养专项。60%以上的毕业生选择到国家重点行业地区、行业领域和单位地区建功立业。

学校坚持“强工、厚理、振文、兴医”的发展理念,形成了工科优势明显、理工结合,经、管、文、法、医、教育、艺术等多学科协调发展的综合学科布局。现有74个本科专业,47个一级学科硕士点,33个一级学科博士点,30个博士后科研流动站。13个学科领域进入ESI前百分之一,其中4个进入ESI前千分之一,工程学科进入前万分之一。面向国家战略、基础前沿和新兴领域,培育建设13个学科交叉平台,成立天津大学学科交叉中心,深入推进“天智计划”。牵头培育组建的“天津化学化工协同创新中心”成为全国首批14个“2011协同创新中心”之一。持续深化医工交叉融合,现有12家附属医院及医学中心。

学校科研实力雄厚,始终聚焦国家重大战略需求、聚焦世界科技发展前沿,取得了丰硕成果。获批建设国家重大科技基础设施——大型地震工程模拟研究设施、合成生物学前沿科学中心、天津市国家应用数学中心、天津环渤海滨海地球关键带国家野外科学观测研究站等国家级科研平台。2016年以来,获国家科学技术奖励22项,获批国家重点研发计划项目125项,形成了酵母长染色体合成、内燃机复合循环理论与方法、“海燕”混合驱动水下滑翔机、水利工程智能仿真与智能建设、脑机接口芯片等一批高水平成果。建设全国首批中华优秀传统文化传承基地;生物安全战略研究中心牵头制定的《生物安全科学家行为准则天津指南》被世界卫生组织列为全球生物安全道德准则。学校共有4个国家重点实验室、3个国家工程(技术)研究中心、3个国家国际科技合作基地,另有教育部、天津市重点实验室等省部级重点科研平台106个。有国家自然科学基金委创新研究群体6个、教育部创新团队12个。

学校坚持面向全球开放办学,全方位深化国际交流合作。与国际上50个国家和地区的260所高校、研究所和公司建立了合作关系。与佐治亚理工学院共建“天津大学佐治亚理工深圳学院”,与新加坡国立大学共建“天津大学—新加坡国立大学福州联合学院”。发起成立“中国-东盟工科大学联盟”及“中国与中欧国家科技创新大学联盟”,成立“中国—东盟智慧海洋教育中心”及“国际能源合作机构—APEC可持续能源中心”,与法国驻华大使馆在津共建中法文化遗产与城市研究中心,国家“一带一路”人文与人才发展研究中心落户我校。加强人才国际化培养,11个专业通过国际专业认证;大力实施“留学天大”工程,留学生学历生规模在2000人以上。现有国家级学科创新引智基地10个,药学院入选国家首批“高校国际化示范学院推进计划”。在海外建立斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院和法国尼斯大学孔子学院,布拉迪斯拉发孔子学院被评为全球“先进孔子学院”。

辽宁传媒学院院校简介

学校始建于1991年,2014年经教育部批准,升格为辽宁传媒学院。学校位于辽宁省省会沈阳市,是东北地区唯一一所独立设置的、主要培养传媒艺术类应用型人才的本科院校。

教学条件。学校现有南、北两个校区,占地面积87万平方米,建筑面积41万平方米。是一所建筑恢弘大气、环境优雅宜人、教学功能完备、生活布局合理的现代化花园式大学。建有400米标准跑道体育场2个,座位9000余个;体育馆2座,建筑面积2.2万平方米,座位4500余个;图书馆2座,建筑面积2.8万平方米,阅览座位2500个,馆藏纸质图书100余万册,中文镜像电子图书27万种,电子图书135万种,并配有中国知网、读秀学术搜索等多种数据库资源。学校连续6年被评为“辽宁省平安校园”,餐饮中心被评为沈阳市A级食堂。

学校全力推进数字化、信息化校园建设,建有智慧教室60余间、计算机渲染工作站20余间以及设施国内一流的省级卫视台实景演播厅、虚拟演播厅、融媒体中心等各类现代化的实践场所73个,建有功能多样、设施设备一流、能容纳1000余人的大型实验剧场。一流的软硬件设备设施,为学生成功实现梦想提供强有力支撑。

师资队伍。学校积极实施人才强校战略,积极引进高层次人才,逐步建成了一支职称结构合理、学历层次较高、教学科研能力较强的高素质、高水平师资队伍。现有专任教师635人,其中国务院特殊津贴获得者、省部级专家、省级教学名师等各类高层次人才16人,高级职称教师占比35.1%,硕士学位以上教师占比74.2%。

人才培养。学校牢固树立“地方性、应用型、以传媒艺术类为主的多科性本科院校”的办学类型定位,大力开展校企合作、产教融合,与200余家国内外知名企事业单位开展了校企合作,是辽宁省文化产业校企联盟理事长单位,辽宁省向应用型转变试点高校。学校设立11个二级学院(部),面向文化与传媒、广播与影视、艺术与设计、信息与传播等四大领域,开设36个本科专业。

学校致力于培养爱党爱国,具有较高文学艺术素养与较强信息技术能力以及“自强不息、务实严谨、高效创新、追求卓越”精神,德、智、体、美、劳全面发展的新时代传媒艺术类应用型人才。学校高度重视学生应用能力培养,学生专业能力和创新意识不断提升。近年来,学生参加各类比赛共计获奖3626项,其中包括辽宁省互联网+大学生创新创业大赛金奖、中国•丽水摄影节一等奖、中国大学生广告艺术节金奖、国际大学生雪雕大赛一等奖、美国戴维斯电影节最佳影片奖等众多国内外知名奖项。招生网

“政产学研用”合作。学校始终坚持“政产学研用”合作共建,以传承和保护中华传统文化为己任,充分发挥学科专业优势,主动服务地方经济建设和社会发展,助力文化传播,先后获批辽宁省文化和科技融合示范基地、沈阳市文化遗产数字化传承与创新研究中心,并入选辽宁省高等学校新型智库。主持完成“辽瓷艺术创新人才培养”国家艺术基金项目,师生共同完成中国锡伯族博物馆数字化升级改建、沈阳市非遗数字博物馆建设、沈阳市百个口袋公园设计、沈阳地铁车厢装饰设计、国家反诈动画宣传片创作、《春来雁北归》等城市文化微电影创作拍摄等多项科技转化及社会服务项目。

国际教育。学校高度重视国际化发展,积极开展国际交流与合作,与韩国、澳大利亚、意大利、美国等国家知名大学建立了长期稳定的合作关系,注重培养国际化人才。获批中外合作办学项目1项。

办学成就。学校面向全国18个省市自治区招生,历年高考录取分数线均名列省内同类院校前列。近三年,报到率分别为93%、91.3%、93.5%。毕业生就业始终保持良好态势,就业率一直保持在96%以上,专业对口率保持在80%以上,居于全省同类院校前列。学校多次被上级部门评为高校就业创业工作先进单位。《麦可思报告》评价我校为辽宁省培养了较多的高素质应用型人才,为文化、信息技术等相关领域提供了较多的人力支撑,较好地服务了区域经济发展。毕业生以“素质高、接地气、上手快、能力强”的特点,深受社会和用人单位好评。

学校现有教育部“双万计划”省级一流本科专业建设点2个,省级一流本科教育示范专业5个,校级一流本科专业13个;建设了省级一流课程43门;获省级教学成果奖8项。

学校矢志践行“为国家培养人才,为行业输送精英”的办学使命及“志存高远,德能日进”的校训精神,以立德树人为根本任务,以建设高水平应用型大学为目标,坚定走内涵建设、特色发展之路,不断深化教育教学改革,持续推进体制机制创新,努力提高学校人才培养质量和社会服务水平,探索走出了一条独具特色的应用型人才培养之路。

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