安徽省一本投档线 安徽投档分数线一览表

本文目录一览：

• 1、安徽省一本投档线
• 2、安徽2022投档分数线一览表
• 3、2023年二本投档分数及名次表

安徽省一本投档线

2020年安徽高考一本投档线：文史541分、理工515分。

7月23日，安徽省白试学院公布了2020年安徽省高考督批最低控制分。本科生文史成绩为541分，理工科成绩为515分，第二批本科生文史成绩为499分，理工科成绩为435分，高职（专科）文理成绩为200分。

2020年，艺术和体育课程的录取控制分数安徽省普通高校将399年艺术和历史（本科），348年科学技术，349艺术和历史（本科），309年科学技术（本科），和160年艺术与科学（高职）。

艺术类A：含模块1（播音主持艺术等）、模块2（广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧电影、艺术史理论、艺术管理等）本科专业；艺术A以外的本科专业。

扩展资料：

全国多地公布2020年高考录取分数线：

1、湖南：本科：理工科507分，文史550分；第二批本科课程：理工科464分，文学历史526分。

2、甘肃：一批本科生：理工科458分，文史520分；第二批本科：理工科372分，文学历史439分。

3、广东：本科最低控制线：理工科410分；文学和历史430分；优先级：理工科524分，文学历史536分。

4、广西：学士学位：理工科496分，文史500分；第二批学士学位：理工科353分，文学历史381分。

5、黑龙江省：本科学历：理工科455人，文史483人；第二批本科课程：理工301分，文学历史356分。

参考资料： 人民网－－2020年安徽高考录取分数线公布：本科文史541、理工515 招生网

参考资料： 人民网－－全国多地公布2020年高考录取分数线

安徽2022投档分数线一览表

请记住，投档分数线可能因地区、学校和不同专业而有所不同。因此，在查询投档分数线时，请具体针对您感兴趣的学校和专业进行查询和了解。

这是我在网上收集的表，希望对你有所帮助

本科第一批院校

本科第二批院校

此外要获取安徽2022年的投档分数线一览表，您可以按照以下步骤进行：

关注安徽省教育招生考试院官方网站：访问安徽省教育招生考试院的官方网站，通常他们会在网站上发布最新的招生政策和分数线信息。您可以在网站上寻找并下载相关的文件或公告，查看投档分数线一览表。
阅读安徽教育招生政策：了解安徽省的教育招生政策，这些政策通常包含有关投档分数线的信息。您可以查阅安徽省教育招生考试院发布的相关文件、通知或公告，以获取最新的投档分数线一览表。
咨询当地教育机构：与当地的教育机构、学校或招生办联系，他们通常会了解最新的投档分数线情况，并可以为您提供相关的信息。
关注媒体报道：定期关注安徽省内的新闻媒体，他们通常会报道当年的高考分数线和录取情况。通过媒体报道，您可以了解到最新的投档分数线情况。

2023年二本投档分数及名次表

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来2023年二本投档分数及名次表的相关内容。

以下是2023年安徽省本科第二批投档分数线。

1、文史

安康学院：2023最低投档线477分；安阳工学院：2023最低投档线473分；安阳师范学院：2023最低投档线492分。

2、理工

安康学院：2023最低投档线433分；安阳工学院：2023最低投档线465分；安阳师范学院：2023最低投档线477分。

扩展资料

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

改革意义

1、有利于促进普通高等学校公平发展

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

2、有利于减轻高中升学排名的压力

逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻槐亮高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教陆明模育方针，推进实施素质教育。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。