有什么乐器可以参加高考

本文目录一览：

• 1、有什么乐器可以参加高考
• 2、高考加分乐器
• 3、2017中央音乐学院高考录取情况和录取率是多少

有什么乐器可以参加高考

1、铜管组：小号、长号、圆号、次中音号、大号

2、木管组：长笛、单簧管、萨克斯、双簧管、巴松

3、键盘类：钢琴、电子琴、双排键

4、弦乐类：小提琴、中提琴、大提琴

5、民族类：二胡、竹笛、扬琴、阮琴、琵琶、古筝

6、打击乐：架子鼓、小军鼓、马林巴

音乐高考的分类：

1、音乐（声乐类）：音乐学（声乐）、音乐表演（声乐）、音乐教育（声乐）等专业。

2、音乐（器乐类）：音乐学（器乐）、音乐表演（器乐）、音乐教育（器乐）等专业。

扩展资料

一般音乐院校的录取规则各有不同，不过主要分以下几类：

1、音乐专业优先录取：文化课和音乐专业成绩均通过该校的分数线后，按专业进行排名依次录取。

2、音乐专业和文化相加录取：文化课和音乐专业加试均通过该校的分数线后，按文化和音乐专业相加后排名依次录取。

3、按音乐专业和文化的一定比例综合录取：文化课和音乐专业加试均通过该校的分数线后，按文化和专业的一定比例相加综合录取。比如一般大学。

参考资料来源： 百度百科-音乐高考

参考资料来源： 百度百科-艺术类高考

参考资料来源： 知网-音乐高考常见问题分析

高考加分乐器

高考加分政策中不包含乐器加分这一项。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，对2018年的高校招生做出部署。

《通知》指出，要进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率，中央部门所属高校要向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜；全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

《通知》对“城乡区域入学机会公平”做出要求：继续实施“国家支援中西部地区招生协作计划”，中央部门所属高校要积极履行促进入学机会公平的社会职责，严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生计划，向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜。

扩展资料：

关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见：

1.加强加分考生资格审核。各省（区、市）要按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则，建立健全考生加分资格审核工作责任制，明确各有关部门主体责任、工作流程、审核规则和违规处理办法，确保职责明确、办法清晰，便于考生和社会监督。

2.加强加分考生资格信息公示。各省（区、市）要进一步规范和细化信息公示的内容、办法、程序、时间安排等相关要求。公示信息须包括考生姓名、性别、所在中学、加分项目、相关佐证材料，以及审核单位、审核人员名单（包括评委、裁判）等。

各省级招生考试机构、基层教育行政部门及中学要严格按照要求详实、准确、及时公示考生资格。各省级教育行政部门要开展加分考生资格信息公示专项检查。

3.完善违纪举报和申诉受理机制。各省（区、市）要进一步完善网络、电话、信函等多位一体的举报申诉工作平台，畅通违纪举报和申诉受理渠道，依照工作职责建立健全工作机制，及时受理加分造假举报和考生信访申诉案件，并按照国家有关规定及时调查处理，回应考生和社会关切。

4.严肃处理资格造假考生。对弄虚作假、骗取相关加分资格的考生，一经查实，将依法依规取消其当年参加高考报名、考试或录取的资格，可同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理，考生的违规事实记入国家教育考试诚信档案。各省级招生考试机构要提前向考生和社会告知相关处理办法。

5.依法健全责任追究制度。各省（区、市）要完善高考加分资格审核工作责任追究制度，实行倒查追责。一经查实，对违规违纪责任人和相关责任人依法依规严肃处理。构成犯罪的，移送司法机关，依法追究刑事责任。

参考资料： 百度百科-高考加分政策

招生网

2017中央音乐学院高考录取情况和录取率是多少

中央音乐学院的招生规模是各艺术院校中最稳定的一个，一直维持在320人左右。2017年报考人数3000人左右，几个传统专业，如钢琴、声乐、管弦、民乐报考比较多，录取率在10%左右。

三弦、阮、管子、竖琴、箜篌、萨克斯、大号、板胡、柳琴、低音提琴等小乐器种类专业，报录比也在4∶1左右。学校的专业设置近些年也十分固定，作曲、指挥、音乐学、钢琴、管弦乐、民乐、声乐歌剧是学校的传统学科，同时也是主力学科。

由于下设分专业多，招生人数也比较多，例如管弦系招生计划为100人，民乐系招生计划为71人，但是分到具体每一项乐器，除了小提琴、大提琴、中提琴、琵琶，其他的专业人数仅是个位数。

扩展资料：

中央音乐学院的专业与院系：

中央音乐学院从专业上大致可以分成三大类：第一类音乐表演专业，具体有指挥系、管弦系、民乐系，还有钢琴系，声乐歌剧系，各招考专业方向，以及提琴制作专业。值得注意的是，中央音乐学院声乐专业只招收美声唱法专业，没有民族唱法和流行唱法。

第二类是音乐学专业方向，具体有音乐学、艺术管理、音乐治疗、音乐教育招考专业方向。第三类是作曲与作曲技术理论专业，报考作曲、视唱练耳招考专业方向。