2024-07-07 10:58:19 | 招生网
说来有些不好意思,因为我当年是“压线”上的大学,报考学校和专业都是按“最低最冷”标准选择的。
那个时侯,高校招生的规模还没有扩大,除个别成绩优异的应届生能够当年考取外,一般学生往往要经过两至三年复读才能勉强考上。我就属于那种一般的学生,应届那年距离分数线差了52分。复读一年后,第二次高
考,距离分数线差了18分。再复读一年后,第三次高考,压线!
当时的心情,可谓喜中有忧。喜得是,多年修炼,终成正果,考上了;忧的是,考分太低,可供选择的志愿学校太少,专业太有限!
那些年,师范院校是不太受欢迎的一类院校,如果不是分数特别低,一般不会去选择师范学校就读。可我的分数就是那么低,报别的院校,录取的可能性不大,一但录取不了,又要复读……复读,再复读,我就成“老了苗”了呀!为保险起见,我无奈地在第一志愿栏内填写了本地的一所师范院校。
因为是师范院校,可供选择的专业,无非中文、数学、外语(英语)、物理、化学等。因为外语专业、中文专业好像显得高大上一点,所以我在专业志愿栏第一栏填上了外语、第二栏填上了中文……
志愿填报之后,接下来是等待录取通知的过程。因为是最后一批录取,所以这一过程显得极为漫长。当时还有一个担心,就是压线的分数会不会录取不上。简直是如是如年! 招生网
通知书是那年的8月中旬接到的,录取学校没疑问,录取专业为中文专业。没有被录取到外语专业的原因是口语考试不过关。
拿着到手的通知书,我的内心难以平静,虽然录取学校录取专业说不上“理想”,但是,多年的“大学梦”毕竟变成现实啊!
这就是我上大学选专业的全过程。尽管,这多么年过去了,现在回想起来,还是有些心绪难平:当年考学实在太艰难了,能考上就是万幸了,哪里还淡得上理想不理想呢!
随着时间的推移和高考规模的逐年扩大,现在的学生升学的机率已经高达90%以上,这是当年想也不敢想的事情啊。
现在,又到高考季,又到填报志愿时。高考成绩已经揭晓,高考生普遍面临着如何选择学校、选择专业的问题。希望能够珍惜升学机会,并从个人实际出发,做出理性而明智的选择!
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在校大学生可以考的证书有:
1、英语四六级证书(特别是六级证书)
英语四级只是初级的门槛,很多学生连四级四级都没有考过,更别提英语六级考试高分通过。无论是打算就业还是读研的话,六级证书(如果高分通过)对于大学生来说都是有帮助的。在研究生复试的时候,导师特别喜欢英语成绩比较好的学生,甚至有些导师会直接问学生们六级考了多少分。
2、教师资格证证书
教师资格证被称为十大含金量证书,是由人社部签发的证书。是步入教师行业最基本的要求,如果打算以后有从事教师行业,或者打算去教育机构工作的想法,一定要在大学期间把教师资格证拿到手,随着教师资格证报考人数越来越多,教师资格证也成为比较难考的证书之一。
3、国家计算机证书(最好office)
有些岗位在应聘的时候,需要具有熟练的计算机高级办公软件技能。所以对于大学生来说,如果能够考取一个国家计算机二级证书office,对于要求这种能力的岗位来说,是具有一定优势的。国家计算机二级office对于自己以后再工作其实有帮助的,比如在考试期间会学习excle,ppt,word等处理的要求。
扩展资料:
英语四六级考试取消完形填空题型,将单句翻译改为整段翻译。英语四六级考试终于迈出了改革的步伐,但是单句翻译改成整段翻译,增加了题目分值与难度,给学生增加了学习负担。而且,从根本上讲,题型的变化只是考试形式的创新,如何改革英语学习评价模式,让英语教育回归语言工具属性,打破英语崇拜情结,才是问题的关键。
英语教育的重要性确实不可忽视,但是英语毕竟是一种语言交际工具,英语学习毕竟不是研究学术、探讨尖端科学。英语四六级考试潜在鼓励学生做考试“机器”,已经背离了英语教育的初衷。取消完形填空,四六级考试形式与GRE、托福考试更为接近,是一种进步。
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大学专业不喜欢,怎么办? 对于大学专业不满意的情况,有很多人可能会经历这种困惑和挣扎。以下是一些应对方法: 1.自我反思:首先,你可以进行自我反思,思考自己对当前专业的不满意之处。是因为兴趣不符?学习内容与预期不符?职业前景不理想?通过深入思考,你可以更清楚地了解自己的需求和期望。 2.寻求支持:与家人、朋友或学术顾问交流,分享你的困惑和不满。他们可以提供支持、建议和帮助你更好地理解自己的
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