二本师范大学排名名单 沈阳教育局公开招聘教师，仅8所高校毕业生有资格，学生有喜有悲？

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本文目录一览：

• 1、二本师范大学排名名单
• 2、四川师范大学是985院校还是211院校？
• 3、沈阳教育局公开招聘教师，仅8所高校毕业生有资格，学生有喜有悲？

二本师范大学排名名单

二本师范大学排名名单如下：

湖州师范学院、西华师范大学、重庆师范大学、赣南师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、青海师范大学、沈阳师范大学、贵州师范大学等院校；

这类师范大学不仅在传统高考本科一批进行招生，同时部分专业也开设在本科二批，是性价比较高的师范类大学。

1、湖州师范学院简介

湖州师范学院在软科2023全国师范大学排名全国第226名；湖州师范学院是一所具有优良师范传统、鲜明应用特色的综合性大学，学科涵盖教育学、工学、农学、医学、理学、文学、经济学、艺术学、法学、管理学、历史学等11大学科门类。

数学、临床医学、工程学3个学科进入ESI全球前1％，拥有16个硕士点、16个省市重点建设学科。51个本科专业中，有2个国家特色专业、3个国家一流本科专业建设点、1个教育部专业综合改革试点项目、12个省级一流本科专业建设点、20个省级重点（优势、特色）专业。 招生网

2、西华师范大学简介

西华师范大学在软科2023全国师范大学排名全国第232名。

西华师范大学是四川省属重点大学，西华大学有文学、历史学、教育学、理学、工学、农学、管理学、经济学、法学、艺术学等10个学科门类。学校入围2022软科世界大学学术排名全球1000强，位居中国内地上榜高校第148—163位次区间。

化学、工程学、材料科学、植物与动物科学等4个学科进入ESI全球排名前1%。

3、重庆师范大学简介

重庆师范大学在软科2023全国师范大学排名全国第236名；重庆师范大学是新中国最早创办的高等师范院校之一，办学历史可追溯至1906年创办的官立川东师范学堂。

拥有重庆市一流学科2个，市级十四五重点学科18个，重庆师范大学也是国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，入选首批“卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划”。

4、赣南师范大学简介

赣南师范大学在软科2023全国师范大学排名全国第248名；赣南师范大学是省属本科师范院校、江西省一流学科建设高校，被列为江西省公费师范生培养高校，是中国政府奖学金、国际中文教师奖学金、江西省政府奖学金学生接收院校。

拥有2个省双一流潜力学科和4个省级重点学科（其中1个省高校高水平学科）。

5、山西师范大学简介

山西师范大学在软科2023全国师范大学排名全国第251名；山西师范大学是一所办学特色鲜明的省属重点大学、山西省“双一流”学科建设高校、山西省高等教育“1331工程”提质增效重点建设院校，目前正朝着全面建成特色鲜明的综合性一流师范大学目标昂首迈进。

山西师范大学共开设57个本科专业，6个国家级特色专业、14个国家级一流本科专业建设点。

四川师范大学是985院校还是211院校？

四川师范大学不是不是 985工程高校 ，也不是 211工程 高校。

四川师范大学，简称“ 川师大 ”，位于四川省会成都市，国家首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校，是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的省属重点大学，四川省“双一流”建设计划高校，入选国家卓越教师培养计划、卓越工程师教育培养计划、国家级新工科研究与实践项目、国创计划、四川2011计划，是 师范生公费教育政策 实施院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部人文社会科学重点研究基地、国家级一流本科专业建设点、中俄“长江—伏尔加河”高校联盟、成渝地区双城经济圈高校联盟成员，拥有推荐免试研究生资格。

学校历史

1923年4月26日，国立 东北大学 创立于沈阳市。

1931年，“九一八”事变后，东北大学被迫迁校 北平 。

1937年，东北大学在西安开学。

1938年3月，因抗日烽火连绵，东北大学迁至四川省三台县草堂寺、旧潼川学府院等处。

1940年，作为四川师范大学重要渊源之一的中国乡村建设育才院创立于重庆北碚歇马场大磨滩，院长晏阳初。

1945年8月扩充为中国乡村建设学院。

1946年5月，东北大学迁回沈阳。

川北大学

1948年11月，川北农工学院第五次董事扩大会议决定改为“私立川北大学”。

1949年，学校地址由三台县迁至 南充市 并更名为私立川北大学。

1950年7月，私立川北大学和私立川北文学院合并成立公立川北大学。9月，公立川北大学改名为川北大学，并迁到四川省南充市。

1950年，时任川北行政公署主任视察川北大学。

1951年2月，中国乡村建设学院更名为川东教育学院。

四川师范学院

1952年11月11日，根据全国院系调整精神，西南文教部决定将川北大学改名为四川师范学院。

四川师范大学

1985年，经原国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。

2012年，学校入选国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校。

师资力量

建校70多年以来，学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、著名文字学家杜道生、中国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、中国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、 拓扑学 专家刘旺金、非线性分析专家丁协平等为代表的一批知名专家学者。

截至2019年9月，学校教师先后获批“国家有突出贡献的中青年专家”7人，“国家百千万人才工程一二层次人选”1人，“国家万人计划领军人才”1人，“国家万人计划科技创业领军人才”1人，“国家级教学名师”1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选6人，享受“ 国务院政府特殊津贴 ”专家51人；“四川省学术和技术带头人及后备人选”116人，“四川省有突出贡献的优秀专家”30人，“天府万人计划”2人，“四川省教学名师”12人；全国优秀教师、全国师德标兵、全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者、全国教育系统先进工作者等28人，四川省优秀教师、四川省五一劳动奖章获得者、四川省师德标兵等共39人次，特聘两院院士、国家杰青等20余位高层次人才。另外还先后聘请有 诺贝尔奖获得者 阿夫拉姆·赫什科、理查德·施罗克、大卫·维因兰德、梶田隆章和罗伯特·C·默顿等教授为该校荣誉教授。

学科建设

截至2018年12月初，学校辖26个二级学院，开办82个本科专业，涵盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学，艺术学、农学等十一个学科门类，2022年2月，学校新增哲学、英语、城乡规划、法学、体育旅游专业；12个国家级特色专业，4个省级重点学科建设项目，2个 一级学科 省级重点学科，17个二级学科省级重点学科。

国家级特色专业：教育技术学、经济学、思想政治教育、历史学、英语、地理科学、工商管理、化学、教育学、物理学、数学与应用数学、汉语言文学

省级特色专业：电子商务、心理学、 地理信息系统 、体育教育、音乐学、资源环境与城乡规划管理、经济学、教育技术学、生物科学、思想政治教育、美术学、地理科学、历史学、英语、工商管理、化学、教育学、物理学、数学与应用数学、汉语言文学

省级重点学科：中国语言文学、数学、凝聚态物理、中国近现代史、中国古代文学、基础数学、材料学、美学、教育学原理、汉语言文字学、运筹学与控制论、计算机软件与理论、环境科学、人文地理学、中国哲学、理论物理、文艺学、中国现当代文学、课程与教学论

学术科研

截至2018年12月初，学校建设有教育部人文社科重点研究基地1个、教育部重点实验室1个，拥有四川省重点实验室1个、四川省“2011”协同创新中心3个、四川省哲学社会科学重点研究基地5个、四川省高水平社科研究团队2个、四川省新型智库1个，四川省高校重点实验室、四川省国别研究中心、四川省工程实验室10个，建有四川省省级大学科技园。

在“十二五”期间，学校共承担了各类科研项目800余项。其中，科技部科技支撑项目1项； 国家自然科学基金 、国家社会科学基金(含重大、重点项目)项目108项，省部级项目180余项，高级别论文发表数量477篇，授权发明专利50项，实施科研成果转化项目300余项。

2009-2014年，学校共承担了各类科研项目2500余项。其中，国家自然科学基金、国家社会科学基金(含重大项目和重点项目)、国家高技术研究发展计划（863计划）、国家重点基础研究发展规划（973计划）、国家科技支撑计划等项目140余项，省部级项目270余项，累计综合科研经费逾4亿元，获得省部级及以上科研成果奖110余项，出版专著或教材560余部，发表论文7000余篇。

在“ 十三五 ”期间，学校科学研究工作取得了显著成效与长足进步，科研整体水平得到了明显提升。获批国家级项目共计279项，其中国家人文社科类项目共计立项155项，国家自科基金项目124项；获批省部级项目341项。获批省部级以上科学成果奖86项，其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖获批2项；四川省哲学社会科学优秀成果奖75项；四川省科技进步奖15项。获授发明专利与软件著作权登记256项。

合作交流

四川师范大学是四川省高校对外交流中心之一，也是国家教育部批准的具有招收华侨、港澳地区及 台湾省 学生资格和接收澳门地区保送生的高等院校。截至2015年3月，学校同20多个国家和地区的院校建立了广泛的学术交流和人才培养关系。此外该校经国家汉办批准，分别与韩国延世大学、巴基斯坦卡拉奇大学合作建立了孔子学院、建立有日本研究中心、韩国研究中心、中俄文化交流中心、中法文化交流中心、以及与韩国延世大学合办的“成都世宗学堂”。

985工程是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。

1998年5月4日，时任国家主席 江泽民 在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”

211工程是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。

“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。

沈阳教育局公开招聘教师，仅8所高校毕业生有资格，学生有喜有悲？

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现在要是问大学生找工作到底难不难？相信作为当事人的大学生，不同群体会有不同的感受，好学校和差学校走出来的大学生，差距也不是一星半点。

就比如毕业名校的大学生们，他们会感觉就业的压力小很多，因为毕业于名校，就业的时候很受欢迎，机会和资源也很好。但是普通院校的学生，有时候仅仅获得面试机会都很困难。
前段时间，网上争议最大的就是沈阳市教育局的招聘标准，他们面向社会公开招聘人民教师，结果却引来不少网友的质疑，学生看了也是有喜有悲。
在这次公告中显示，招聘教师仅有8所高校毕业生有资格获得岗位，这8所高校分别是东北师范大学、华东师范大学、北京师范大学、陕西师范大学、华中师范大学、北京大学、清华大学，西南大学。
除这8所高校毕业的都大学生外，其他学校学生则完全没有资格竞选，这对其他学生来说打击实在太大，也有点“瞧不起人”的架势了。学生们可以说是备受打击。
沈阳虽然是很有潜力的城市，在东北地区发展很好，可是天外有天，和其他沿海城市相比还是没有那么强的，但这一次真的有了“大动作”。
招聘的高校毕业生都是教育部直属院校的，再加上清华北大，看到这个招聘标准后，学生们也是各有看法。
教师行业内卷都这么严重了？
很多网友都表示这能招到高校毕业生吗？要求是不是太高了，而且还只能是应届毕业生，往届生都不可以，这让普通学校毕业的学生情何以堪。
还有网友预言说这样的招聘标准大概只有东北师范大学的学生会来，或者是本地人在其他院校读书，也可能会回来，不然沈阳对其他地区的学生来说，他们是不是有更好的选择呢？
而沈阳教育局招聘标准也引起了本地学生的不满，本地院校的学生认为应该有特殊照顾政策，但这次沈阳教育局招聘很显然没有，招聘目标明确。
一般其他地区在招聘时为了缓解当地学生就业压力，就算是事业单位，都会有特殊政策。当地大学生对此感到不满，想回当地当老师真的很难。
不过，这也传出了一个很重要的信号，那就是对于师范生的招聘标准越来越高了，师范生想要提升自己的竞争力，就要努力提升实力。
不仅要有能力，学历也很关键，如果毕业院校并不是名校，那就更需要提升学历了，学历是敲门砖。而且未来招聘师范生的标准很有可能越来越高，大家要理性看待。
但身处这种内卷环境下，普通大学生又该何去何从，他们毕业之后又有什么竞争力呢？难道就只能这么被吊打吗？
普通大学生毕业还有什么竞争力？
当然普通学生也没必要气馁，而且大学生毕业之后也可以继续提升自己的学历，想办法增加就业竞争力的。
对于二本生来说，考研或许是个增加就业竞争力的更有效办法，不光能提升同学们的学历还能提升学识涵养，对学生来说帮助非常大。
在当下这个社会，学历就是一块敲门砖，学历够高我们才能赢得更多的机会，教育行业也不例外。现下家长们对孩子的教育越发重视，老师的文化程度肯定需要越来越高，学生们还需更加努力才行。
学生不想继续考研的话，也不是完全没有出路，只不过竞争力肯定要比别人小很多，大家自己也要明白社会现状。
师范生要做好规划，如果大家觉得竞争压力大，也可以提前了解相关政策，在高考报考的时候分数达标后报考公费师范生，毕业后直接有编有岗。
但是公费师范生也分为直属的和省属的，分配的地点不一样，无论如何，大家的努力不会白费，直属公费师范生更容易留在大城市里，高考备考要多多努力。
最后想说
沈阳教育局公开招聘教师，但是招聘标准引起了热议，点名招聘8所实力超强的院校应届毕业生也确实让很多师范生都没了机会，但这也是为教育行业吸收更顶尖的人才，同学们也要理解。
所以，普通院校的师范生更应该努力提升自己，做好就业规划，多多关注就业信息，清楚自己的能力，总有适合自己的条件和岗位，求职也要具备好心态。
虽然这次招聘很多人都没有了机会，但谁也不能保证下次或者在其他地方不会找到机会，同学们多用点心总能找到适合自己的工作，不用太为自己发愁。
今日互动：你们觉得教师门槛应该更高一些吗？欢迎来和大家一起交流吧！

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