高考标语的作文 如何看待高考标语的作文

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本文目录一览：

• 1、高考标语的作文 如何看待高考标语的作文
• 2、“技术含量”高考舞弊案 设备置入耳道内
• 3、永康二中历史

高考标语的作文 如何看待高考标语的作文

“没有高考，你拼得过富二代吗”，高考标语的变化令人目不暇接。2000年前后的标语多是“努力拼搏”、“高考必胜”、“永不言败”等，而上世纪八九十年代，高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的，传统而含蓄。不过短短十余年，高考标语愈发展现出白热化的意味。 　　这是不能不察觉的变化，变化里蕴藏着某种社会情绪。“发狠”与“拼命”型的高考标语虽然还是在励志，不过显然，它表达出的更是一种围观者正在洞见的现实：“拼爹”横行、社会板结程度加剧的当下，尽管教育成本在逐年攀升，大学生的就业处境也越来越艰难，但高考仍然是“最不坏的选择...

高考标语的800字作文

中学行政楼大厅LED大屏幕上打出这个一句标语：“没有高考，你拼得过富二代吗?”就是这么一句“高考励志标语”，没想到引起了强烈反响。很多人认为，这条标语里隐约透露着与“富二代”的对立情绪。

在一个焦虑成为时代流行语的社会里，一件很普通的事情也有可能被过度诠释，因为这个社会里的每个群体因为安全感的欠缺往往变得过分敏感。“没有高考，你拼得过富二代吗?”这话本来是白岩松去年7月在郑州大学和学生们交流时，谈及高考制度的公平性时说的，他只是想说无论高考有多少是非，至少还是目前促进阶层流动最公平的一种制度。浙江永康市第二中学负责标语收集工作的陈老师看到这句话后，果断把它收进了“高考励志标语”。

从“没有高考，你拼得过富二代吗”的励志标语中读出“穷二代”和“富二代”的对立，显然是因为我们过度“敏感”。既然是“励志”，自然要找到励志的模本。这一标语中，“富二代”只是一个参照的对象，只不过在当下情绪复杂的社会里，“富二代”总是被人戴着有色眼镜看待罢了。

我们完全没必要从“没有高考，你拼得过富二代吗”的标语中放大“穷二代”和“富二代”的对立。不过话说回来，这条标语倒是提醒我们，所谓励志，一定需要找一个模本或者榜样吗?

不能否认，国人总有一种“必须向谁看齐”的心理习惯。这种习惯表现在，父母教育孩子时会批评孩子不如谁谁谁优秀;老婆数落老公时会唠叨，说他不如谁谁谁有钱;即便别人不要求你了，自己可能还会在心里嘀咕，谁谁谁本来和我一起参加工作的，职位怎么升得那么快?!

这是一个多少让人焦虑的社会，这话说得并不夸张。在社会公共生活里，众多因素令每个人不得不焦虑。如果说这些公共生活中的焦虑是无可避免的话，在我们的私生活里，“必须向谁看齐”的社会心理，是不是又促使自己主动投下焦虑的种子，自己给自己下了套?在“必须向谁看齐”的心理阴影下，孩子们焦虑，因为他们知道自己成绩没有别人好，才艺没有别人多;成年人焦虑，因为自己房子没有别人多，权力没有别人大。总而言之，我们对所谓的成功学没有免疫力，别人的成功才是自己上进的动力。

在所谓励志方面，我们为什么不能强调一下“做最好的自己”，而总是习惯于去和其他群体拼呢?“穷二代”做不了“富二代”，完全可以做“拼二代”，这么说并不是要每个社会成员都安分守己固步自封，而是每个群体都应该适当有一些“个人主义精神”。每个人都应该有诠释自己生活的角度和能力，有观察生活、认知真理的心灵。人在“必须向谁看齐”的心理作用下，独立的批判思考能力、独立的内在精神就会被所谓的成功蛊惑，只顾着一股脑地“看”别人去了，自己的生活反而彻底丢掉了。

我从不认为“私生活”里的这些社会心理纯属“私事”，成年人习惯了在这个心理怪圈里打转焦虑，然后，他们会把这种“比对”规则传导给下一代，代代焦虑并不利于社会发展。当公共生活中的焦虑还未缓解，私生活中自找麻烦式的焦虑，将进一步降低个人的幸福指数。做一个内心强大、独立的人，才能免受伤害。如果仅仅是因为达不到别人的高度而焦虑，那么，即便公共生活中的焦虑解除了，个体的生活也未必幸福。

从这个角度看，我更希望自己身处的社会，能为个体传达“做最好的自己”的励志习惯，而非“必须向谁看齐”。庸常的日子里，每个人必须学会找到自己，也祝愿那些即将考高的学子，拼出一条自己的路。

关于高考标语

(1)、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

(2)、天助自助者，你要你就能。

(3)、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

(4)、不为失败找借口，要为成功找方法。

(5)、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

(6)、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

(7)、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

(8)、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。

(9)、辛苦一年，收益一生。

(10)、让结局不留遗憾，让过程更加完美。

(11)、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

(12)、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

(13)、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

(14)、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

(15)、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

(16)、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

(17)、非学无以广才，非志无以成学。

(18)、勤学，勤思，勤问，苦钻

(19)、行者常至，为者常成

(20)、修身,治国,平天下

(21)、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

(22)、没有常胜，只有常省(xing)。

(23)、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

(24)、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

(25)、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

(26)、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

(27)、你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

(28)、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

(29)、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”

(30)、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证

(31)、精神成就事业，态度决定一切。

(32)、精神成人，知识成才，态度成全

(33)、无才无以立足，不苦不能成才。

(34)、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

(35)、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

(36)、忘时，忘物，忘我。

(37)、诚实，朴实，踏实。

(38)、努力造就实力，态度决定高度。

(39)、辛苦三年，幸福一生。

(40)、奋起飞翔，路在脚下。

(41)、不经风雨，怎见彩虹?

(42)、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

(43)、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

(44)、努力就能成功，坚持确保胜利。

(45)、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

(46)、遇难心不慌，遇易心更细。

(47)、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;

(48)、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

(49)、高三高考高目标，苦学善学上好学。

(50)、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

(51)、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

(52)、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

(53)、把握现在、就是创造未来。

(54)、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

(55)、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”

(56)、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

(57)、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

(58)、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;

(59)、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

(60)、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

(61)、不敢高声语， 恐惊读书人。

(62)、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

(63)、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

(64)、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。

(65)、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

(66)、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。

(67)、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

(68)、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

(69)、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

(70)、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

(71)、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

(72)、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。

(73)、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿发愤。

(74)、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

(75)、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。

(76)、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。

(77)、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。

(78)、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

(79)、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。

(80)、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。

(81)、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

(82)、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。

(83)、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃;报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

(84)、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄;师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

(85)、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。

(86)、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

(87)、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

(88)、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

(89)、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

(90)、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。

(91)、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

(92)、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

(93)、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。

(94)、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角;自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

(95)、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。

(96)、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。

(97)、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

(98)、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。

(99)、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

(100)、学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。

(102)、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。(曾国藩)

(103)、若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁)

(104)、贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。( *** 改写)

(105)、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名

(106)、春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!

(107)、懂得的不需要，不懂的没必要!

(108)、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。

(109)、十年磨剑三日锋 数载人生在其中。

(110)、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

(112)、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

(113)、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君

(114)、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此

(115)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

(116)、风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。

(117)、百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。

蒲松龄：

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

高三的元旦励志标语：

跋涉书山漫游题海，今朝万般辛劳，寒窗苦读度旧岁;

情系重点志在名牌，明日无限风光，蟾宫折桂献新年。

家长会前后的励志标语：

有父母殷望情比鸿山，有山可倚，吾辈何艰不克;

得师友激励志能镇海，临海泛舟，定当一往无前。

(说明：学校处于鸿山山麓，远眺大海，且校门前的大路名为镇海路。)

迎接省统考的励志标语：

考场即战场，攻城略地鏖战急，岂能书生意气;

复习当奋力，你追我赶争朝夕，誓取省考第一。

往届曾使用的百日动员标语：

一百日拼搏还须快马加疾鞭，岂可漫失在握胜券;

十二载发愤已然铁杵磨成针，看谁绣得如锦前程。

惜光阴，百日犹短，看众志成城拼搏第一;

细安排，一刻也长，比龙争虎斗谁为豪杰。

为前一届拟写的平时标语：

在于毅 在于勤 时不我待争朝夕岂能书生意气

进乎智 进乎技 志已成城拼质检 再铸双十辉煌

1)摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

(2)进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗

(3)抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。(4)我努力，我坚持，我一定能成功!

(5)惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

(6)为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

(7)脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础，……(没有抄完整)

(8)……再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，……一展鸿图，不可沽名学霸王。

辛苦一年,收益一生

高三教室标语

天道酬勤 勤能补拙 拼搏一年 天高地阔

鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

非学无以广才，非志无以成学。

勤学，勤思，勤问，苦钻

行者常至，为者常成

不经风雨怎见彩虹

修身,治国,平天下.

学而优则仕.

淡薄明智,宁静致远.

板凳坐的十年冷.

无为而无不为.

微笑,微笑,并且继续微笑.

谁笑到最后， 谁笑得最美!

困难是我的恩人， 因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。

天将降大任于斯人也。。。。

GOOD GOOD STUDY ， DAY DAY UP !

累是催化剂!

孩儿立志出乡关

学不成名誓不还

立业何须桑梓地

人生无处不青山

一腔热血备高考，满腹经纶方成功;

夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方X班特色;

有话大声说，我要上大学

文体艺全面发展高中差个个高升

困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材

1、精神成就事业，态度决定一切。

2、精神成人，知识成才，态度成全

3、无才无以立足，不苦不能成才。

4、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。

5、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

6、忘时，忘物，忘我。

7、诚实，朴实，踏实。

8、努力造就实力，态度决定高度。 招生网

9、辛苦三年，幸福一生。

10、我七、飞翔，路在脚下。

11、不经风雨，怎见彩虹?

12、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

13、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦

14、努力就能成功，坚持确保胜利。

15、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

16、遇难心不慌，遇易心更细。

17、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;

18、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年;

19、高三高考高目标，苦学善学上好学。

20、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

21、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑

22、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

23、把握现在、就是创造未来。

24、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力

25、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”

26、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考”

27、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

28、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;

29、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切

30、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

31、不敢高声语， 恐惊读书人

32、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩

33、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”

34、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证

35、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神

对高考标语看法作文

“没有高考，你拼得过富二代吗”，高考标语的变化令人目不暇接。2000年前后的标语多是“努力拼搏”、“高考必胜”、“永不言败”等，而上世纪八九十年代，高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的，传统而含蓄。不过短短十余年，高考标语愈发展现出白热化的意味。 　　这是不能不察觉的变化，变化里蕴藏着某种社会情绪。“发狠”与“拼命”型的高考标语虽然还是在励志，不过显然，它表达出的更是一种围观者正在洞见的现实：“拼爹”横行、社会板结程度加剧的当下，尽管教育成本在逐年攀升，大学生的就业处境也越来越艰难，但高考仍然是“最不坏的选择...

高考标语现象 作文范文

月光完全被乌云挡住了，只是隐约透出一丝光亮。不一会儿，月亮就完全被遮住了，充斥着说不出的阴霾。

“咚咚”，“我进来了啊!”妈妈在门口大声叫道。“吱”，门被打开了，我没有抬头，只觉有一股暖意涌上心头。

“喝了这杯牛奶，早点睡觉吧!”她轻轻地放下辈子，轻轻地关上门。

我瞥了一眼杯子，咦?怎么还有张纸条?

“孩子，知道你考试成绩出来了，成绩可能不太理想。很欣慰你能为成绩担忧，可这不是也证明了不付出，怎么会有收获?再努力，再加油，不要气馁，妈妈相信你!”一个笑脸紧跟在这段文字后面。顿时，我热泪盈眶，仿

高考励志标语的两面性,作文1000字

今天，我们齐聚一堂，心潮澎湃，共同见证走向成功、奔向辉煌的时刻。我和你们一样的心胸激扬，斗志满怀，对未来充满希望，百倍信心。

2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省(区、市)要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。

有人觉得大学比专业重要，我只能说每个人都有不同的看法。我当时也考虑过这个问题，是要去一个好大学读冷门专业还是去一个一般的大学读热门专业呢？在这里我的建议是专业优先。因为首先有些冷门专业就业率真的不高，但是因为大学有名坑了许多人。你们可能会觉得我先到这个大学，到时候再转专业。可是你们知道吗，转专业成绩要求年级前5％，而且要有关系。（我们学校是这样，不过我想其他大学也差不多）不要觉得成绩年级前5％很容易。很多人上了大学以后，如果你不是自制力特别好的人，很容易变懒散。离开了家长的限制，有大把的时间等着我们去支配，你真的不会花多少心思和精力在学习上的。况且你想转到热门专业，人家那边不一定收。所以我认为专业真的优先于学校。

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“技术含量”高考舞弊案 设备置入耳道内

“21名场外人员，9名作弊学生。作弊者将黄豆大小的微型接收器置入耳道内耳蜗近侧，用无线电接收答案。”6月17日，一则消息从浙江金华市传来，金华下属的永康一中和二中两个考点发生大规模高考(Q吧)舞弊事件。“规模空前，手段奇特。”举报者说。

浙江省信息产业厅确认，6月7日上午、下午和6月8日上午，其下属的金华市无线电管理处在永康一举查获了三起利用无线电设备和技术进行高考舞弊的团伙案。
此案由浙江省公安厅治安总队经济文化保卫科负责调查，相关案情在高考结束二十多天后还未向外界披露。在浙江省教育厅内部，也没有任何的内部通报。“到目前为止，一切都还是保密的信息。”永康市委宣传部部长周侃说。

接收设备置入耳道内

一名学生家长告诉南方周末记者，高考前她也曾接到了邀约，为接收答案向组织者缴纳了5万元费用。

“听说要在耳朵里塞黄豆大的东西，可能还要动手术。”这名家长说，怕对孩子身体有危险，又怕被抓，她思量再三，最终在高考开始前放弃了作弊打算。最终她只收回了2万元，剩下的3万元作为违约金被组织者没收。

金华市无线电管理处一位要求匿名的人士解释了此种作弊手段的原理。

“利用磁场感应原理，作弊的学生把接收器绑在身上，用导线放在衣服领子里面，通过人体形成环路。然后将一颗黄豆大小的终端接收器，塞到耳道里。通过场外发射器电波和磁场变化，引起耳朵中‘黄豆’的震动，产生声波感应，最终传出信号。”

“这样的技术不难，”这位人士说，但危险在于，也正是那位学生家长所担心的——“（‘黄豆’）硬塞进去后可能拿不出来”，那时学生就需要到医院做个耳科小手术将其取出。

在耳内的“黄豆”一旦身体晃动，很可能掉出耳朵被发现。为安全起见，不少作弊者选择了做个小手术，将其置入耳内，临时固定在耳蜗近侧。

查阅医学解剖图，耳蜗毗邻颞骨深处，靠近中耳听骨链和脑干。寻常手法很难将物体置于其附近。

至于作为发射源的对讲机，由于在放开无线电设备管理后，则早已在市场上泛滥成灾，“随时都能买到”。

“理论上，一个对讲机，一个手机，都是一个电台。而这个黄豆般大小的单向接收设备，就是一个微型的收音机。”这位人士分析说。所以，整个过程并不是外界所理解的一对一关系。“一个信号发出去，就是一个电台，只要有接收器都能收到信号。接收方有多少，我们是不知道的。理论上，甚至有可能整个考点都会被覆盖。”

对付这种作弊手段，的方式是在考场内当场抓获作弊的学生。否则，就只能靠场外人员指证，“说多少是多少”。

最先查出的是21名场外人和9名学生。来自浙江省信息产业厅金华市无线电管理处的消息源向南方周末记者证实：“第一次是15个，然后是5个，1个，三次一共抓获了21个场外人员。”另据警方向其通报，被场外初步供出的接受服务的学生分别是6、2、1人，一共9人。

但6月24日，记者通过永康市公安局内部看到的是，该局向永康市委汇报的一份材料与此前传言却有所出入，人数变成了20名场外人员和程某等8名学生。

“目前所有的数字都是临时的。具体的案情，公安部门还在调查过程中，还未最终确定。”浙江省教育考试院新闻发言人张江琳处长向南方周末解释说，此案已由浙江省教育厅和公安厅组成的联合调查组全面接管，侦查结束前，最终的数字增减都属正常。

具体数字究竟如何？涉嫌舞弊考生用何种方法将接收器置入耳道？浙江省公安厅方面以案情尚未侦结、是否发布消息要由教育部门决定为由，拒绝了采访要求。

无线电检测车定位作弊信号

6月5日上午，高考前两天，一辆车顶装有球形雷达接收器的丰田越野车就已开进了金华永康一中的校园。这辆造价高达五百多万的“无线电监测车”，专门用于搜索依靠无线电传输进行高考作弊的违规行为。“按照教育部统一要求，我们做到了让每个设区的地级市都在考前覆盖一辆无线电监测车。”张江琳接受南方周末采访时介绍。具体派往哪个地点，则“按照往年的考风考纪等因素综合确定”。

金华市无线电管理处的一位权威人士接受采访时说，由于监测力量毕竟有限，在金华市9个县市区内，招生部门最终将永康确定为监测重点。“永康的确应该是重点。从这次情况来看，永康确实比较厉害，信号查到比较多。”这位要求匿名的人士承认说。“前期了解的是当天有什么常规电台，第二天考试监测时一比对，就能发现异常信号。”

“我们并没有规定这辆车一定要在永康出现。”张江琳说，但“可能永康前几天有什么消息，他们去测试，也是有的。”他否认省教育考试院方面此前曾接到相关举报。

但征兆似乎存在。永康一中的一名老师观察说，6月5日，永康市教育局副局长徐莹波在接受《永康日报》采访时警告说，为预防高考中可能出现的高科技舞弊行为，各地在高考期间要对当地考点周边的可疑信号进行巡查监控，必要时要及时进行干扰或屏蔽。

而有关无线电监测车在永康的镜头，也在浙江省经视台反复出现。

高考第一天，监测车就在永康一中考场附近查到了异常信号。“我们当天加强了很多设备。”金华市无线电管理处的人士说。考试第一天，除了那台全市惟一的专业检测车外，另一台可拆卸的小型移动设备也一起进驻到永康。

第一场语文考试开始后，工作人员先用无线电频谱仪在考点附近进行了例行频段扫描。在与前天测定的日常电台进行对比后，异常的可疑信号很快被发现。这些信号立即被输入无线电测向机进行分析，信号接收天线开始被使用，以便查找确定信号发射源。这位当时在场的人士说，工作人员经过反复比对，将当天上午查到的信号定在了与永康一中考点一江之隔的百世德咖啡周边地区。

“监测车的精确定位性不强，只能确定大致的方位。”这位人士说，为精确定位，工作人员再次利用移动设备反复监测，最终确定了百世德。第二场数学和第三场综合科的考试中，另外两个发射点同样被测定。

精确的定位，被及时通报给了警方。永康公安局的民警随后出动。当场抓获21名场外人员，随后根据抓获人员的供述，确认了9名涉嫌作弊的学生。

试卷和答案的来源也被列入随后的调查范围内。“本来我们怀疑可能有现场扫描试卷向外发射的行为，但最后没有监测到。”这位人士说，经过公安部门讯问，最终确定，是通过网络从外地传来的试卷。

担忧是有根据的。实际上，微型的笔型扫描仪，市场上也容易买到。这种扫描仪功率虽很小，但接收范围仍能达几十米之距。“道高一尺，魔高一丈，总是他们有新的作案手段以后，我们才能跟进研究解决。”这位人士苦笑说。 舞弊日趋高技术化和组织化，目前仍无有效惩罚措施

永康的集体舞弊只是浙江今年查获的无线电作弊案之一。

浙江省信息产业厅承认，今年他们分别在金华、台州、温州查获了8起利用无线电设备和技术的高考舞弊案，查实场外涉案人员34人，查获自制车载台1台，对讲机13台，以及手机、笔记本电脑等涉嫌作案设备，截获并阻截非法信号3起。

大规模的作弊行为和2009年将启动的新课改有关。“今年高考有点特殊，明年就是新教材。有些学生才采取投机取巧的办法。”永康市委宣传部部长周侃分析说。 新课改的变化是教材的更新和考试科目的变化。对于许多学生而言，如果不能顺利搭上实施新课改方案前的这趟末班车，明年高复时将不再具备“比别人多温习一年”的优势，一切将变成未知数。

也许考虑到这点，在考前，浙江省教育考试院曾多次强调要在今年加大高考舞弊处罚力度。

在公布的《浙江省2008年普通高校招生政策》中，浙江省教育考试院特别要求每名浙江考生须在考前签订《诚信考试书》，一旦发生考试违规舞弊行为，其违规舞弊事实及处理结果将记录到考生电子档案中，录取时供学校参考。同时，该记录将纳入国家和省两级设立的诚信平台，伴随考生终身。

但单凭一纸自律的诚信书，没有有效的惩罚措施，根本无法消除作弊的现实冲动。

浙江省教育考试院纪委书记郭申初承认，在永康案件查获当天，由省教育厅和公安厅组成的联合调查组就立即赶往当地。但直到截稿时，仍无任何人获得处罚。

郭申初向南方周末记者解释说，作弊的学生一旦被确认，分情节轻重，将会得到不同的处罚。第一种是当场抓住，取消单科成绩；另一种是情节严重的，比如，在最后一场被抓出的学生，前面几场又有证据证明作弊，将被取消全部成绩；第三种，则是向外发送试卷，泄露国家秘密，“这涉及刑事，就不是我们能管的了。”

郭申初说，由于此次永康高考舞弊，并没有学生被当场抓住，所有涉嫌作弊的学生都是事后场外作弊者指认，因此，迄今为止并无被取消任何课程成绩的学生。由于没有最终的调查结论，浙江省内所有涉嫌作弊的学生目前都尚未遭到任何处罚。

“这是关系到他们一生的事情。我们对学生的成绩很慎重。公安部门的结论没有出来以前，我们不会轻易给他们下这个结论。”

而浙江省教育厅则否认有老师遭到处理。“老师是否处理在调查有结果后才能确定，我们省厅办公室和纪委都没有收到这方面的消息。”

浙江省信息产业厅的一位要求匿名的人士说，中考、高考、司法考试和研究生(Q吧) 考试，这些考试，几乎场场都能定人终身。在过低的违法成本前，考试舞弊现在已呈团伙化、组织化特点，“防不胜防”。

这名人士回忆说，有次他在金华一司法考试考场负责监测，监测到有作弊嫌疑，但最终仍无法作出处罚。一名家长闻讯气愤地说，“如果只是出个10万、20万，我也让儿子这么干。”

有关考试舞弊如何处罚的法律缺失也许是另一个原因。杭州检察院一名要求匿名的检察官评论说，对于组织舞弊人员的惩罚，目前的治安处罚法和刑法均没有明确条文设定，除非是这些成员因盗窃试卷而涉嫌泄露国家秘密。此外，并无任何有效的刑事惩罚措施

永康二中历史

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一、金华一中 金华二中 永康一中 永康二中 详细资料

金华第一中学创建于1902年，原校址在金华酒坊巷，校名先后为金华府中学堂、浙江省立第七中学、金华中学等。

几经更名，数度搬迁，现名为金华第一中学，坐落在金金华市金东区光南路1588号，校园占地面积432亩，建筑面积12万平方米，总投资约2.3亿元。建筑新颖、环境优美、气势宏大，极具浓郁的人文气息。

学校成为浙江省首批一级重点中学、浙江省模范集体、浙江省文明单位，在浙江省教育史上写下了光辉的篇章。经省（市）教育厅（委）、外事办、公安厅（局）考察认定，学校具备聘请外教的资格。

今后不定期选派优秀外语教师赴美国等地进修。学校注重现代教育新理念，立足教育改革的前沿阵地，积极研究探索教育新思路。

省级课题《学案导学法》研究卓有成效，被《中国教育报》头版头条报道，反响强烈。目前省、市级立项的《综合学科研究课程设计教学方式研究》等七项课题正在研究中。

学校开设选修课17门。近三年来，教师开发课件、撰写论文，积极踊跃，有多个课件获奖，305部（篇）著作（论文）出版（发表）。

学校注重素质教育，努力培养学生的动脑动口动手能力，重视开发智力，重视心理咨询，学生社团（电视台、广播台、记者团、文学社、铜管乐队、舞蹈社、书画社、摄影社、运动队、竞赛组等）丰富而活跃，每年举办“运动周”、“艺术节”等大型活动。学校在为高校输送合格人才的同时，加大对高、精、尖人才的发掘与培养，素以质量上乘而闻名遐迩。

90届李剑同学高考成绩名列全省理科第一名。94届高考升学率达99%,600分以上人数占全省的1/17强，4人分别进入全省文、理、外的前六名。

96年高考上线率、上线总人数、上重点线人数均为全省第一。97年高考录取411人，98年高考录取421人，上大学人数再创历史新纪录。

近三年来，在全国数、理、化、生、信息（五科）奥林匹克竞赛中，获省级以上奖项共113人次，名列全市前茅。高考上重点线人数在270名左右，约占总上线人数的67%。

一大批学生被全国名牌大学（北京大学、清华大学、中国科技大学、复旦大学、浙江大学、西安交通大学等）录取。学生在省市各级各类比赛（体育竞赛、文娱会演、书画比赛、普通话比赛）中频频获奖，在省市各级各类刊物上发表作品130余篇。

2001年3月，实验班范静晗代表浙江省在参加由中央电视台举办的《三星智力快车》竞赛活动中，比分遥遥领先于京鲁冀赣四地选手，夺得周冠军。05届学生叶倩倩在国际奥林匹克生物竞赛中为母校首获金牌。

2006届学生周淳，高考发挥出色，总分名列浙江省文科第一。2007届学生高考成绩喜人，重点率突破80%。

金华市第二中学浙江师范大学附属中学（金华二中），是省教育厅直属学校。学校创建于1953年，曾获国务院授予“全国文教战线群英单位”称号，被教育家叶圣陶誉为“集美第二”，是浙江省首批重点中学。

1996年认定为省一级重点中学，1998年起面向全省招生。2001年学校迁址到园林式环境布局的新校址，占地370亩，总建筑靣积10万多平方，拥有教学大楼、科技大楼、行政大楼、餐饮中心、学生公寓、标准塑胶田径场、塑胶篮排球场、高规格图书馆、大会堂、体育馆等现代化基础设施。

近年来学校在教学质量、教育科研、办学规模等方面实现了跨越式的发展。2000年创办浙师大直升班，实施高中与大学衔接教育的实践和研究，在素质教育的实施、育人模式的探索、课程改革的研究等方面取得许多成功的经验，被誉为中国第一班。

2001年被教育部基教司授予“全国学科‘四结合'教改试验学校”，2002年被评为“浙江省科研兴校200强”，2003-2005连续三年被评为“浙江省教育科研先进集体”，2005年被国家体育总局、教育部授予“国家级体育传统项目学校”。办学50多年来，学校以提高学生的全面素质，为国家输送高层次的人才为办学宗旨，培养了一大批博士、教授、专家及党政领导人。

永康市第一中学创建于1912年，是浙江省最早的县立中学之一。校名先后为永康县立中学校、永康县立初级中学、永康中学1992年10月撤县建市，更称为浙江省永康市第一中学。

几经更名，数度搬迁，现名为永康市第一中学，坐落在永康市城南路100号，校园占地205亩，建筑面积47000平方米。校园布局合理，芳草铺地，绿树掩映，环境幽雅，具有较高的文化品位。

学校是省一级重点中学，省级文明单位，省文明学校，省现代教育技术实验学校，省绿色学校，省教育科研先进集体。永康一中坚持“实践优质教育，发展优秀个性”的办学理念，发扬“主动学习，主动发展”的办学精神，提出“科研兴校，质量立校”的办学战略，学校办学质量、办学水平不断提高。

近几年来，在高考中屡创佳绩，2004年高考成绩实现了跨跃式突破，陈刚同学高考理科成绩达709分，居全省第2名，荣膺金华市理科状元，2005年高考上重点线人数又创历史新高。在各学科竞赛中也相继取得不俗成绩。

2004年，校运动队参加体育竞技比赛分获“金华市第十九届中小学生田径运动会”和“金华市第三届学生定向赛”高中组团体总分第一名。学校教育科研取得丰硕成果，近三年来，获科研成果20多项，在省级以。

二、永康的悠久历史

1、永康市 （浙江）

区号：0579。

拼音：Yongkang Shi。

永康市位于浙江省中部，地理坐标为北纬28°45′，东经119°53′。总面积1049平方千米。总人口54万人（2004年）。七山二水一分田，市人民 *** 驻东城街道金城路15号，邮编：321300。行政区划代码：330784。区号：0579。拼音：Yongkang Shi。

永康，古称丽州，相传，三国吴赤乌八年（公元245年）孙权之母因病到此进香，祈求"永葆安康"。吴国太病愈，孙权大喜，遂赐名为"永康"，并单立为县。唐时曾擢升为州。1992年经国务院批准，撤县设市。

永康历史悠久，山川秀丽。有黄帝铸鼎的美丽传说，有春秋铸剑，汉造驽机，唐铸铜铳的传统技艺，有山青水秀的田园风光和古朴纯正的乡风民俗，是闻名海内外的"五金之都"和旅游胜地。

永康旅游起步较早。现有一个国家级风景名胜区（方岩），三个市级风景区（白云风景区、飞龙山风景区、石城坑风景区）。其中，方岩风景区在1997年被评为"浙江十佳美景乐园"，2003 年底，经国务院批准，方岩景区被建设部列为国家重点名胜风景区；2004年初，又被评为浙江十大最具吸引力的旅游景点景区。白云、飞龙山、石城坑风景区形态各异，婀娜多姿。

永康市是省辖县级市。公元245年建县，1992年撤县建市。2001年7月22日，经浙江省 *** 批准，永康市实施乡镇行政区划调整方案，将原来的22个乡镇调整为5个镇、4个街道办事处和方岩风景区。撤消原古丽镇，把芝英镇整体并入市区。市区设立东城、西城、江南、芝英4个街道办事处；重新组合成龙山、古山、花街、石柱、象珠5个镇；同时，根据永康实际，设立方岩风景区。

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