宁波卫生职业技术学院分数线最低是多少

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本文目录一览：

• 1、鄞州职教中心录取分数线
• 2、海宁卫校2022录取分数线
• 3、2022宁波卫生职业技术学院分数线最低是多少

鄞州职教中心录取分数线

100-156分。
1、医学检验专业录取50人，录取控制122分，学制3年。
2、高级护理专业录取90人，录取控制分数线133分，学制3年。
3、临床医学专业录取100人，录取控制分数线100分，学制5年。
4、药品生产技术专业录取60人，录取控制分数线156分，学制3年。
5、业药剂专业录取120人，录取控制分数线90分，学制3年。
6、护理专业录取60人，录取控制分数线154分，学制3年。
7、麻醉学专业录取60人，录取控制分数线144分，学制3年。
8、预防医学专录取40人，录取控制分数线80分，学制3年。

海宁卫校2022录取分数线

2022年海宁卫校招生 录取分数线 是360分。
海宁卫生学校坐落于铁路沪杭线中段、 钱塘江 北岸的海宁市区，交通十分便利。学校创建于1958年，是经省、地（市）人民政府批准的普通中等卫生学校。多年来，学校秉诚勤学、厚德、守纪、文明的校训，坚持以就业为导向，以服务为宗旨的办学方针，以“培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好 职业道德 、职业能力和综合素质，在基层医疗卫生第一线工作的技能型、服务型高素质中等专业人才”为总目标，不断进行探索与实践，走出了一条具有专业特色的发展道路。2001年被省教育厅命名为省一级重点中专，2003年被国家教育部、 卫生部 确定为护理专业技能紧缺人才培养工程定点学校，2005年被教育部、财政部确定为中央财政支持职业教育国家级实训基地,2010年被教育部认定为国家级重点中等职业学校。2012年学校经省教育厅评估，认定学校达到省一级中等职业学校。2013年学校被评为省改革发展示范校。

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2022宁波卫生职业技术学院分数线最低是多少

2022年宁波卫生职业技术学院录取分数线：
一、宁波卫生职业技术学院2022录取分数线（在本省）
宁波卫生职业技术学院2022年在浙江省（普通类平行录取一段）最低录取分数为：综合类497分。
宁波卫生职业技术学院2022年在浙江省（普通类平行录取二段）最低录取分数为：综合类484分。
宁波卫生职业技术学院2022年在浙江省（中外合作办学平行录取二段）最低录取分数为：综合类471分。
二、宁波卫生职业技术学院2022录取分数线（在外省市）
1、在广东省（普通类专科批）最低录取分数分别为：物理类433分、历史类412分
2、在甘肃省（普通类高职（专科）批R段）最低录取分数分别为：理科230分、文科350分
3、在贵州省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科316分、文科444分
4、在安徽省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科391分、文科453分
5、在江西省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科382分、文科377分
三、宁波卫生职业技术学院录取分数线一览表2022（官方最新发布）
包含2022年宁波卫生职业技术学院在各省市录取的最低分、最低位次、省控线等。
省份科目最低分最低位次省控线 广东（专科批） 物理类 433 251111 180 历史类 412 126564 180 甘肃（高职（专科）批R段） 理科 230 110163 160 文科 350 50802 160 四川（专科批） 理科 359 239473 150 文科 445 91922 150 中外合作办学（理科） 150 284053 150 中外合作办学（文科） 150 215646 150 贵州（专科批） 理科 316 168275 180 文科 444 61125 180 安徽（专科批） 理科 391 208313 200 文科 453 70351 200 辽宁（专科批） 物理类 392 94926 150 历史类 400 32723 150 中外合作办学（物理类） 359 108239 150 江西（专科批） 理科 382 32979 150 文科 377 31322 150 浙江（平行录取一段） 综合类 497 169562 497 浙江（平行录取二段） 综合类 484 183628 280 中外合作办学（综合类） 471 195365 280 附：宁波卫生职业技术学院简介
宁波卫生职业技术学院是一所宁波市政府直属的全日制国有公办普通高等学校，学校前身为创办于1925年的宁波华美高级护士职业学校。近年来，学校主动顺应区域卫生事业和健康产业的发展需求，紧紧围绕“卫生健康双领域服务”办学定位，秉承“仁爱、健康”的校训精神，坚持“合力办校、质量立校、特色兴校、创新强校”的办学策略，秉持“以人为本、选择多样、仁术融合、人人出彩”的教育理念，探索构建了“对接健康服务需求，促进产教融合；对接职业岗位需求，促进课岗融合；对接职业素养要求，促进仁术融合”的“三对接三融合”的人才培养模式，致力培养具有创新创业精神的“厚人文、明医理、强技能、高素质”岗位胜任力强的技术技能型卫生健康服务人才，建设具有国际视野、国内一流、现代化的卫生健康类高职院校。

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