容易捡漏的二本大学有哪些

本文目录一览：

• 1、二本电气工程及其自动化专业大学排名
• 2、工科好的二本大学
• 3、容易捡漏的二本大学有哪些

二本电气工程及其自动化专业大学排名

二本电气工程及其自动化专业大学排名：

1、西安外事学院

西安外事学院是经陕西省人民政府批准、中华人民共和国教育部备案的以本科教育为主的民办普通高校，是教育部全国党建工作示范高校、教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校、教育部数据中国“百校工程”培育院校、教育部中华优秀传统文化古琴传承基地、陕西省一流学院建设单位、陕西省急救教育试点院校。

2、上海理工大学

上海理工大学，位于上海市，是一所以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展的应用研究型大学；是上海市属重点建设大学，上海市高水平地方高校建设试点单位，中国知识产权发展联盟常务理事单位。

3、江苏大学

江苏大学，位于江苏省镇江市，是江苏省人民政府与中华人民共和国教育部、农业农村部共建的综合性研究型全国重点大学，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、首批全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家级大学生创新创业训练计划。

4、西安理工大学

西安理工大学，位于西安市，是中央与陕西省共建高校，工业和信息化部、陕西省共建高校，中西部高校基础能力建设工程实施院校，陕西省“国内一流大学建设高校”，陕西省省属高水平大学，新丝绸之路大学联盟成员，24所中国研究生院院长联席会扩大高校之一。

5、河南理工大学

河南理工大学，简称河南理工，位于河南省焦作市，是中央与地方共建、以地方管理为主的河南省特色骨干大学，是河南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校，河南省属重点大学，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“国家级新工科研究与实践项目”。

以上内容参考： 百度百科-西安外事学院

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工科好的二本大学

工科是目前就业前景广阔和发展潜力巨大的领域之一，选择一所适合自己的二本工科大学对于学生的未来职业发展非常重要。下面是一些工科好的二本大学供您参考。

1. 同济大学

同济大学工科在国内享有很高的声誉，工程类专业优势突出。学校设有包括土木工程、机械工程、建筑学、电子信息工程等多个工科专业，同时拥有良好的实验设备和实践基地。

2. 哈尔滨工业大学

哈尔滨工业大学在工科领域拥有较高的声誉，特别是机械、自动化、电子等专业。学校注重培养学生的实践操作能力，拥有一流的实验室和研究机构，为学生提供良好的科研平台。

3. 华中科技大学

华中科技大学具有很强的工科实力，在电子信息工程、计算机科学与技术、材料科学与工程等领域有较高的知名度。学校注重培养学生的创新能力和实践能力，提供丰富的实践机会和科研平台。

4. 北京理工大学

北京理工大学是一所以理工为主的综合性大学，工科实力较强。特别是在自动化、航空航天、光电信息等领域有较为突出的表现。学校拥有优秀的师资力量和先进的实验设备。

5. 东南大学

东南大学在工科领域有着较高的声誉，特别是土木工程、交通运输工程、材料科学与工程等专业。学校重视学生的实践能力培养，提供丰富的实践和实习机会，为学生的职业发展做好准备。

请注意，以上仅是列举了部分工科实力较强的二本大学，并不代表其他学校的工科教育质量不佳。选择适合自己的大学要综合考虑多个因素，如学校的综合实力、专业设置、师资力量、就业情况等，并结合自身兴趣和职业目标进行选择。最好参考学校的官方网站、招生简章和权威评估数据，获取更全面准确的信息。

希望以上信息对您有所帮助。如有其他问题，请随时提问。

容易捡漏的二本大学有哪些

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容易捡漏的二本大学有哪些

一、江西科技学院

江西科技学院位于江西南昌，是一所二本院校，可能大伙儿都没有听说过江西科技学院，这也不让人惊讶，一般的二本院校都不会有太大的名气，毕竟有的普通一本院校好多人都没有听说过，更别提二本了，只是江西科技学院的性价比还挺高的，录取分数也不高，比较容易考上，而且相比较来说江西科技学院的质量真的是很高了。

二、沈阳工学院

沈阳工学院位于大东北，东北地区的院校一般都是比较工业化的，以工科为主的办学特色，沈阳工学院也是一样，一所以工科见长的工科院校，院校发展趋势比较好的热门专业就是电气自动化专业、机械专业等，都很很好，只是在南方是没有优势的，名气不大。

三、大连科技学院

大连科技学院位于连宁大连，大连是一个美丽的城市，其实有很多考生都想考到大连的，大连科技学院的院校建设规划很好，院校还很气派，所以大学学费比较贵。在教学方面，尽管不是说有多么的好，但在二本院校中还是比较出色的，学校的校风严谨优良，适合学生学习生活。

四、上海建桥学院

上海身为国家的经济中心，教育方面发展趋势的也是非常的到位，上海建桥学院尽管是一所二本院校，但教学质量、教学资源、校园环境都比较一流，这也是非常吸引人的，也是考生和家长比较看重的一点，学校管理严格，校风学风都很好，很讨家长的喜欢。

五、南昌理工学院

位于江西南昌的南昌理工学院的教学质量非常高，有一支优良的教师队伍，老师的水平高，对学生的要求也比较高，所以整个院校的学习氛围比较浓郁，学生的质量也比较高，以后走到社会上找工作当然会占优势，发展趋势最好的专业是通信工程专业，王牌专业!

六、武汉工程科技学院

武汉工程科技学院这几年发展趋势的越来越好，在当地的认可度也越来越高，所以报考时也不用带着多大的压力，毕业生在社会上很吃香，是一所性价比很高的院校了，国内的排名上，也排在了比较靠前的位置，所以还是推荐报考的。

七、玉溪师范学院

位于云南省玉溪市，是一所以师范专业为基础，多门学科共同发展趋势的本科高等院校，院校有国家级特色专业1个，云南省级特色专业4个。数学、民族美术学专业是云南省重点学科。而且院校还有云南省级重点建设规划实验室。而且录取分数也比较低，一般比二本线录取分数高9分左右就可以被录取，很适合二本压线生报考。

八、贵州师范学院

学校地处贵阳，乌当主校区占地1042亩，紧邻环城林带，被评为贵州省首个“绿色大学”。教育学原理、生物学、环境科学、物理化学都是省级特色重点学科。学校是教育部西部地区中小学校长国家级培训基地，为我国培养了大量的教育类人才。从该学校毕业的学生基本上都会从事教师行业，如果有毕业后想从事教师职业的学生，可以考虑这所二本院校，而且录取分数很低，很适合二本压线生报考。

九、塔里木大学

塔里木大学，简称“塔大”，位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市。光从地理位置估计就吓退了很多学生，不过学校实力可不赖，现有4个一级硕士学位点，19个二级硕士专业学位点，3个专业硕士学位点，4个省级重点学科，以农学专业为优势的大学。正是因为地理位置太偏远，导致学校不得不低分录取考生。所以如果你不在意地理位置，那么这所实力强悍的大学很适合你捡漏喔。

十、吕梁学院

提及吕梁学院，就连很多山西省内的人都会不自觉的摇摇头。家长们不认可吕梁学院不是因为这所学校的实力不强，而且因为这所学校的地理位置让家长们感到很是难以接受。而吕梁学院在最近几年的招生中，一直都有降分录取的惯例，不出意外的话，今年仍然会降分录取学生。

十一、石河子大学

石河子大学是一所每年都会降分录取，但依然招生不够的211院校，之所以每年都出现这样的情况，就是因为这所大学的地理位置，高中数学成绩不好，某宝搜索高中数学妙招，短期提高数学成绩!石河子大学位于新疆石河子市，相对于一线二线城市，地理位置确实差了点儿。如果你不介意离家远，可以考虑下这所大学，毕竟是所211院校。

十二、汉口学院

这所大学位于湖北武汉市，是一所综合类院校，据查资料发现，这所大学招收本科生和专科生，每年文科分数线在480分左右，理科在450分左右，专科只要300分就能上，这所大学的王牌专业是国际经济与贸易、旅游管理、人力资源等专业，有兴趣的同学可以关注一下。

拓展阅读：二本大学和学院的区别

一、办学规模

大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。

学院：全日制在校生规模应在5000人以上。

二、学科与专业

1.在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业;称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。

三、师资队伍

1.普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1;兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。

2.称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人;各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人;每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

3.称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

四、教学与科研水平

1.普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上(对申办学院的学校是指高职高专学校教学工作水平评估;对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科教学工作水平评估)。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

2.普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以下标准：

(1)近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元;

(2)近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励;

(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个;

(4)一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

五、基础设施

1.土地。普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。

2.建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米;普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

3.仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

4.图书。普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。

各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

5.实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地;以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校;以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。