全国高考二本录取率（本科率省份排名）

最近经常有小伙伴私信询问全国高考二本录取率（本科率省份排名）相关的问题，今天，招生网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、全国高考二本录取率
• 2、本科率省份排名
• 3、西安二本院校排名及录取分数线理科

全国高考二本录取率

百分之40。
1、根据查询高三网显示，中国2023年全国高考二本录取率平均在百分之40，不同地区的录取率会有所不同，部分地区2023年的高考二本录取率：安徽：二本上线人数为219061人，二本录取率为百分之44.17。
2、黑龙江：二本上线人数为109223人，二本录取率为百分之57.18。
3、山西：二本上线人数为119523人，二本录取率为百分之40.89。
4、云南：二本上线人数为148013人，二本录取率为百分之41.61。

本科率省份排名

本科率省份排名：

1、北京市：本科录取率约为55.12%;

2、上海市：本科录取率约为66.46%;

3、天津市：本科录取率约为73.13%; 招生网

4、陕西省：本科录取率约为22.15%;

5、黑龙江省：本科录取率约为22.39%;

6、辽宁省：本科录取率约为55.95%;

7、江苏省：本科录取率约为59.22%;

8、四川省：本科录取率约为30.88%;

9、安徽省：本科录取率约为41.99%;

10、湖南省：本科录取率约为31.61%;

11、甘肃省：本科录取率约为48.60%;

12、江西省：本科录取率约为36.27%;

13、山东省：本科录取率约为43.08%;

14、广东省：本科录取率约为51.28%;

15、内蒙古：本科录取率约为51.26%;

根据目前统计的数据来看，天津市高考本科录取率位居首位，达到了73.13%，上海市紧随其后，本科录取率达到了66.46%。

1.第一梯队（一本上线率大于30%）：北京、重庆、辽宁、天津、陕西；

2.第二梯队（一本上线率介于20%至30%之间）：江苏、湖南、内蒙古、宁夏、河北、海南、安徽、黑龙江、青海、福建、山东；

3.第三梯队（一本上线率介于15%至20%之间）：甘肃、吉林、四川、贵州、河南、广东、浙江、湖北；

4.第四梯队（一本上线率小于15%）：山西、江西、云南、广西。

从整体数据来看，全国各省市2022年高考本科一批上线率均高于10%，其中上线率最高的省市为北京市，参考人数约4.92万，总上线人数22474,一本上线率为45.68%。

2022年高考一本上线率达到30%以上的地区共3个，分别是北京、上海、天津。上线率达到20%以上的地区共13个，其中新高考改革地区一本上线率较高，而全国卷III地区一本上线率均低于15%。

从数据可以看到，一本上线率较高的省市都为教育资源或经济条件发展比较好的省市，也有一些经济比较落后或西部地区一本上线率高主要是因为人数少，竞争比较小，如宁夏、青海等。

河南/河北同样是高校教育资源较为缺乏的省份，但是两者在一本上线率存在着一定的差距，究其根本，很大程度上是受到高考报名人数的影响。

西安二本院校排名及录取分数线理科

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来西安二本院校排名及录取分数线理科的相关内容。

陕西二本理科大学排名及分数线如下:1、西安文理学院(435分)。2、西藏民族大学(430分)。3、宝鸡文理学院(428分)。4、咸阳师范学院(424）

2023年高考陕西分数线预测可能会根据考试难度、考生分数分布情况以及招生计划等因素而有所不同。以下是对2023年高考陕西分数线的一些预测和分析。

1.考试难度与分数线关系

根据近几年的趋势来看，高考试题的难度逐年增加。因此，预计2023年高考的试题难度也可能会相应提高。难度增加将导致考生整体得分下降，进而影响到分数线的变动。

2.历年分数线参考

为了更好地预测2023年高考陕西分数线，我们可以参考过去几年的分数线情况。根据历年的数据来看，陕西省普通本科批次的分数线在各科都处于较高的水平，特别是理科类专业的分数线要相对较高。因此，在2023年的高考中，理科类专业的分数线仍然有望保持较高水平。

3.考生分数分布情况

除了考试难度外，考生分数分布情况也是确定分数线的重要因素之一。如果考生整体成绩较好，分数分布呈正态分布，则分数线很可能会相对较高；反之，如果考生整体成绩较差，分数分布呈偏态分布，则分数线可能会相对较低。

4.招生计划与录取情况

高校的招生计划和录取情况也会对分数线产生一定的影响。如果某个学校的招生计划较大，而考生的报考意愿并不强烈，则该学校可能会降低录取分数线来增加录取率。相反，如果某个学校的招生计划较小，而考生对该学校的报考意愿较高，则该学校可能会提高录取分数线来筛选优秀的考生。

综上所述，2023年高考陕西分数线的具体情况还存在一定的不确定性，需要综合考虑考试难度、考生分数分布情况和招生计划等因素。考生应该继续努力备考，争取在高考中取得理想的成绩。

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