2024-02-03 03:41:30 | 招生网
高考加分政策有它的道理,有些加分是不可取消的,如烈士子女加分政策等,但有些加分项是否具有实用性仍需讨论。如本次教育部取消的项目中的体育特长生、科技类竞赛加分等,它们的存在,难免会让学生进行所谓的“内卷”,高中生们在繁重的学习任务之余还要分心去“卷”竞赛、“卷”特长,如若不然,别人有了加分而你仅靠着裸分,岂不是在起跑线上便落下了一大截?甚至于,这类加分政策有时会被官场、资本钻了空子,成为滋生不公的平台。如此看来,这些项目的取消是大有裨益的。
加分政策给一部分考生提供另一种发展途径,这样能弥补高校招生制度的不足,同时也能提高学生的升学率,受到许多学生和家长的广泛支持。
高考加分项目确实能帮助到许多学生考上自己理想的大学,但是也引起了有些学生和家长的不满。有些学生把精力都放在学习上,但是最后往往考的学校不如那些特长生们,学生们心里会感到不平衡。
虽说加分的政策的初衷是体现学生的综合素质,更能体现教育评价的多元化,比如有特长的考生能够获得更好的发展,再比如很多优秀的学生干部、体艺等特长生可以享受到这些待遇。
尤其是少数民族子女享受到的加分政策,还有烈士子女享受到高考加分政策等,都是可以理解的。
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对于学生来说,各类考试的公平性也是备受考生和家长们的关注,尤其是高考考试制度的深化改革,更是牵动着成千上万的考生和家长们的心,尤其是在考试招生制度方面,人才选拔的方式也变得更科学更规范。中小学入学考试取消后有什么影响? 中小学取消考试招生或变相考试,实行平等入学,这一政策会带来以下几个方面的影响: 1.减轻学生学习负担,降低家长焦虑。取消考试可以避免学生过早步入应试教育的怪圈,也可以缓解家长的择校焦虑和对孩子的学习压力。这有利于学生的全面发展。 2.促进教育公平,给每位学生平等机会。平等入学可以避免考试导致的差异化机会,让每位学生都有平等接受高质量教育的机会,这有利于社会
2022会考成绩对高考有影响吗会影响什么 没有直接影响。高中会考就是高中的毕业考试,分为考试科和考查科。考试科分A,B,C,D四档,C及其以上为及格的,会考全部通过可以领高中毕业证书并参加高考。 2022会考成绩对高考有影响吗 1、没有直接影响。高中会考就是高中的毕业考试,分为考试科和考查科。考试科分A,B,C,D四档,C及其以上为及格的,会考全部通过可以领高中毕业证书并参加高考。
不参加小高考有什么影响 不能获得相应的加分或者优先录取的机会。 根据查询本地惠生活.教育培训网得知,小高考其实是中国大陆的一种俗称,指的是高中二年级的学生参加的全国普通高中学业水平考试。这个考试的成绩通常会作为中国大陆高校招生录取的重要参考,因此,其重要性不言而喻。按照当前的政策,如果一个学生在小高考中取得了较好的成绩,他或她在高考中可能会有相应的加分或者优先录取的机会。因此,从这个角度
贵州将逐步取消少数民族高考加分,会对少数民族考生有什么影响? 贵州将逐步取消少数民族高考加分这件事情也是让每个人感觉到非常的意外的,我们都知道对于少数民族来说高考政策总是非常的照顾的, 这一次取消也会对当地的少数民族考生造成非常大的影响,会让很多的人考不上高中 。 贵州采取这种方式也是有原因的,因为我们从相关的报道中可以看出贵州一个学校里面有一小半的人都是少数民族,由此可以看出加分效
2023高考公布减分政策 本次高考加分政策主要对以下四个方面内容进行调整: 一是进一步精准确定少数民族加分条件和实施范围。自2023年高考起,对考生申请少数民族加分政策的资格条件实行户籍、学籍和实际就读年限三统一。即,具有我省同一县市区高中3年完整户籍、学籍且连续3年实际就读的考生,方可按相关政策规定享受加分。不符合三统一要求的考生,不能享受该加分政策。 二是逐步降低有关全国性加分项
高考民族加分政策 高考少数民族加分政策如下: 1、少数民族聚集地加分 在少数民族聚集地的少数民族,在高考当中加分20分。 2、散居在少数民族乡加分 散居在少数民族乡的少数民族考生在高考的时候加分10分。散居少数民族是指一些少数民族他虽然不是在少数民族聚集地,这样的地方在高考的时候就可以加分10分。 3、散居在城市的少数民族加分 散居在城市的少数民族,在高考当中可以
我是江苏高三考生,小高考4B准备走单招免笔试(现在正常260分),然后在单招学校里入伍考军校, 我觉得,现在高考难度下降了,而且人数也少了。(18届最少,19年其次)所以,你的机会很大呀。面对高考,不妨试一试。考不到290的跳过上面一段话。纯建议。不过,凡事要考虑清楚。 15届高三狗留。谢谢。😃 小高考对大学录取的影响 有些影响。 高考主要还是看主课的,选修所占的比分很少很少。而且成绩
严防少数民族加分造假维护高考生正当权益 高校招生录取工作中,有专门针对少数民族的加分政策,但是,近年来这项加分政策因少数人的造假行为而引发争议。2009年,某地31名考生民族成分造假事件,曾经引起社会的强烈关注。如何避免身份造假者侵害政策的严肃性和公正性?在新时期,这些针对特殊群体出台的特殊权益保障政策是否应该作出调整? 合理加分有利于少数民族教育发展 “爸,你能把我的民族改成蒙古族吗
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