2024-01-01 15:42:17 | 招生网
①“物理+化学+X”或者不限学科”两种要求占比较大
绝大部分高校本科专业的选科要求“物理+化学+X”,比如数学类、物理学类、化学类、电子信息类等理学专业,基本上都要求物化2门均为选考方向。
在这种选考科目要求下,单选物理或化学,专业选择范围就比较小了。
“不限学科”的专业多是传统高考中文理兼招的专业,比如市场营销、人力资源、会计、小语种等专业。
②文法史哲等偏文科类学科组合变化不大
偏文科类选科还是以“政治、历史、地理”为主,专业覆盖率为40.29%。
部分专业有单科要求,比如艺术史论、社会科学等对历史1门科目有要求,还有中国共产党史、马克思主义理论等专业对政治1门科目有要求。
不同类型学科选择
下面是小帮手为学科偏好比较明显的同学做出的选科建议,大家可以根据自己的情况进行参考。
全能学霸型
①物理+化学+生物
专业覆盖率:96.7%
推荐理由:
纯理组合,记背少,重理解,学科之间关联大,能够互相促进,而且可报考专业多。
不过这个组合聚集了众多理科学霸,竞争比较激烈,学科难度逐步加深。
推荐人群:
理科逻辑思维与运算能力优于文科水平;想要进入理工类院校或综合大学理工类专业。
②物理+化学+历史
专业覆盖率:96.03%
推荐理由:
物理、化学覆盖了大部分理工科专业,历史覆盖了大部分文科专业,专业选择范围广。
推荐人群:
这个组合聚集了文理科较难的科目,要求文理双全。
偏理科型
①物理+化学+政治
专业覆盖率:96.4%
推荐理由:
因为物理、政治不易考高分,所以该组合报考的人数少,竞争力较小。
政治与另外物化关联不大,需要记忆背诵,是偏文学科中难度较大的。但政治是目前考研/考公的必考科目之一,对未来考研也有帮助。
推荐人群:
物理、化学成绩比较好;有较好的文科思维能力,擅长背诵;未来有考研/考公打算。
②物理+化学+地理
专业覆盖率:95.75%
推荐理由:
该组合专业选择广,学科比较相近,跨度不大,
地理被称为“文科中的理科”,难度不大,可以适当分配更多精力到物理上。
推荐人群:
善于独立研究、思考问题;对自然科学有较浓厚兴趣,地理成绩好。
③物理+化学+技术
专业覆盖率:95.04%
推荐理由:
该组合巧妙地避开了“物/化/生”和“物/化/史”这两个学霸组合,又占据了理科组合优势。
推荐人群:
一般文科成绩都不太理想,或想报考理工科类、计算机类的专业。
偏文科型
①政治+历史+地理
专业覆盖率:40.29%
推荐理由:
该组合是最传统的文科组合,学科较单一,背诵记忆量大,有专业报考限制。
推荐人群:
历史、地理、政治成绩还不错;明确未来报考专业是人文社科类,如法学、新闻学等。
②历史+政治+化学
专业覆盖率:40.14%
推荐理由:
该组合报考的人数不多,竞争压力一般。
历史和政治之间学科关联性较强,能相互促进,但化学关联不大,需要灵活调整学习思维。
但是部分大学的工科专业基本都要求选物理,所以对想上攻克的同学不太友好。
推荐人群:
报考专业主要集中在人文社科类,选化学主要是因为该科成绩较好。
③历史+政治+生物/技术
专业覆盖率:39.98%(选技术39.55%)
推荐理由:
该组合竞争压力不大,但想取得高分有一定难度。未来能报考的专业以人文社科为主,理科可报专业极少。
推荐人群:
历史、政治、生物/技术成绩相对不错;记忆背诵能力强,但不想局限于文科思维。
④历史+地理+化学/技术
专业覆盖率:39.3%(选技术38.7%)
推荐理由:
这个组合地理和化学/技术更偏理科思维,重理解,记忆背诵压力小。但是学科跨度较大,可报考专业之间衔接较少。
推荐人群:
对物理不感兴趣或物理成绩不理想;逻辑思维较为清晰,不擅长文科记忆背诵。
⑤历史+地理+生物
专业覆盖率:39.1%
推荐理由:
该组合以擅长记忆为主,生物被称为“理科中的文科”,偏记忆的知识很多,地理和历史也要求背诵记忆。
不过这个组合学科跨度较大,可报考的理工类专业少。
推荐人群:
历史、地理、生物成绩相对不错;对单独学科可选专业情有独钟。
每年浙江高考志愿填报政策的不同,导致每年志愿填报相关规定也不同,具体浙江高考志愿可以填报几个学校和几个专业,考生要根据2021年浙江高考志愿填报指南的规定去填写,也可以在聚志愿网站查询每个省份的志愿填报规则,本文我整理了浙江高考志愿填报的规定,考生和家长可先参考!
浙江高考志愿填报设置
普通类平行录取实行专业平行志愿。以一所学校的一个专业(类)作为一个志愿单位。考生每次可填报不超过80个志愿。
普通类提前录取实行以院校为单位的传统志愿。考生可填报不超过5个院校志愿,每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从志愿。不再设院校服从志愿。符合相关院校、专业报考条件的一、二、三段考生在规定时间内一并填报志愿。院校对专业服从志愿考生进行调剂录取,须以考生符合专业选考科目要求为前提。
艺术类、体育类专业录取办法分别按相关规定执行。分段录取时,如第一段投档录取后已完成全部计划,则第二段志愿填报工作不再进行。
填报志愿要考虑哪些因素
一、高考成绩。考试成绩是决定考生填报志愿的最主要因素,考生要根据高考成绩和在全省所处的分数排序位置,确定能够填报哪些批次和哪些类型的学校。在填报志愿前新闻媒体会公布全省考生高考分数段分布和排序情况。
二、近几年高校招生有关资料。省招办会公布近两年招生院校的生源情况、录取有关数据,对考生预测学校录取分数线、选报学校会有一定的参考价值。
三、考生的兴趣倾向和能力倾向。一般不要填报自身不感兴趣的专业或自己的能力倾向不宜从事的专业。
四、家庭经济条件。家庭经济状况不太好的考生,对高收费的学校和专业一定要慎重填报,避免被录取后,被迫放弃求学机会。
五、考生身体条件。考生应对自己的高考体检情况有所了解,对因身体条件学校不予录取的专业,最好不要填报。例如医学类、航海类、建筑工程类和食品加工类等专业,对考生身体条件都有特殊要求。《考生体检结果通知单》对填报志愿有较好的参考作用。
六、高校招生要求。登录高校网站查阅招生章程,了解相关信息,避免填报自己不满意的学校,避免填报自身条件不符合学校招生要求的专业。
一本文科考生
文本一批的学生,属于文科学生中的成绩拔尖者,一般对未来都有着很高的期望。相当一部分人志存高远,大有李白当年"我辈岂是蓬蒿人"的气概。如果说,别人填志愿要看他人的选择,那么他们则有着相当的自由度,低分段的对手是他人,而他们的对手就是自己。因为有了选择的巨大自由,但会不会选择还是个问题,这里要战胜的首先是自己的传统观念,能否以全新的眼光对待志愿决策?不能老觉得一定要报考北大清华,要认真思考报考北大清华是否有利于你今后的个人发展?如果利大于弊,那么就可以报,否则,就不能报考。如果对升学决策没有一个理性的判断,只是沿袭老传统,旧观念,则很有可能在四年后掉入毕业就失业的发展陷阱,现实中这样的例子不胜枚举。
二本文科考生
一般来讲,学生的高考成绩分布结构成正态分布,即中间大两头小。高、低分的学生都比较少,而中等成绩的学生最多。那么本科第二批的学生就属于这中等成绩,人数也属于最多之列。从职业禀赋到职业兴趣,这部分学生表现得最为多样,如果用霍兰德的人格六角型理论来看,应该说每一种职业人格在这群学生中都有体现。他们中有未来的研究人员,也有表演艺术家,有工程师,会计师,也有教师、厨师、高级技师等等。如此以来,对于此类学生来讲,认识自己的职业禀赋、确定职业目标、就业目标,就显得至关重要。尤其要注意的是,在志愿决策时,不要好高骛远,也不宜使用一些志愿选择上的小技巧,一味的追求所谓的名校或重点大学。而要脚踏实地、实事求是地在认识自己潜力的基础上,确定职业(就业)目标,选择专业,然后再选择在所定专业上优势的、与自己高考成绩相匹配的高校。因为最终决定自己能否顺利就业的,不是学校的名气和牌子,而是你自己的专业素质和综合能力。那么你只有将所学与所爱、所长统一起来,通过在学校的勤奋学习,才能可能将自己的专业素质、综合能力提升到最优,也才能为将来的顺利就业奠定基础。
具体在选择学校时,我们依然是根据录取相对系数法来寻找与自己的高考成绩相匹配的学校。首先是根据分差法来缩小自己选择学校的范围。然后再通过录取相对系数进行精准导航。自己的录取相对系数就是自己的分差与状元的分差的比值。然后再计算缩小了范围的各学校前三到五年的自己所定专业的录取相对系数。算出来以后,将学校三到五年的录取相对系数进行平均,然后用其平均值与学生自己的录取相对系数比较,如果学生的大于学校的,则录取的概率大,否则,则录取的概率小,落榜的风险大。
三本文科考生
在三本成绩的学生中,有部分是由于高考发挥失常而落到了三本阶段。此类考生首先要明确自己的职业人格倾向,如果属于研究型,家庭的经济情况又允许其继续学习一直到博士毕业,以至出国留学,那么这类学生就可以选择一些名校举办的独立学院的研究型优势专业,这些专业的选择可以参考后面教育部公布的重点学科名单来确定。因为三本院校的毕业证虽然不是名校本校的,但如果成绩合格,顺利毕业,一般都能获得学士学位证,而学位证则是一本院校中的著名高校。这对于学生继续求学报考硕士、博士以至出国留学都可以奠定很好的基础。
当然如果不是以上此种情况,那么三本成绩的学生在志愿决策时,就要考虑是否报考三本院校,因为这些学校总体来说,学费偏高,办学历史不长,开办的专业能否被市场肯定有待进一步观察,这一切都是学生选择专业和学校的重要因素,必须认真思考并权衡利弊。
招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来浙江高考选考科目怎么选最好?的相关内容。
浙江高中选科目有以下几个选择以及具体分析 招生网
物理+化学+生物
传统的大理选科,浙江的老高考阶段的理科生就学习此三门,这么多年的老高考验证这样的选科是利于传统理科学优生进行学习的,而且这样的选科也确实利于科研人员的基本功夯实,这三门科目的关联度也较高。就笔者所知,温州中学的两个偏理的重点班就是一个班物化生,一个班物化技。对于偏理的学生来讲,物化锁定,其实只是在最后选一个附带。物化生也好,物化地、物化技也好,对未来大学专业选择覆盖面是没差的,就是看最后一门选科哪一门更利于学生表现的好、赋的高分。
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物理+化学+技术
这是偏理学生选择的另一主流套型,温州二高曾经最好的班的选科为物生技,新政策后高一最好的班选科就是物化技。技术这一门课有几个特点:一是技术这门课师资差别没有特别大,二是技术在偏理的科目中相对没那么抽象。在老高考时期,技术作为就读第三批(即高职专科批次)学生的高考科目,而一本(750分+60分1B模块)、二本(750分)的考生是无需参加技术高考的。因此单纯在师资上,普高的技术师资并不弱于重高许多,且此门学科对于学生初中时的底子要求不高,整体上是零基础竞争,有点像初中时的社会学科,故普高的孩子和重高的孩子在知识储备上不会存在质的差别。故笔者尤其推荐温州三校层次以及乐清苍南等县域生源第一梯队的学校偏理重点班的学生选择物化技的选科,技术相比生物更容易表现好。
物理+化学+地理
核心逻辑没变,在物化锁定的情况下,地理也被视为一个较好的附带选出来图赋高分的科目。地理被不少人视为是高中科目中文科中的理科,也涉及不少经度纬度、洋流风向等需要具体分析的内容,对于选择物化的学生来说还是能较好的兼顾地理的学习,整体关联度还是较大。还是强调,物理化学让学优生的名校之路更宽,而附带的最后一门是要结合学生的学习兴趣和学校的教学优势来看的,目的是让自己这一门能够赋高分。
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物理+化学+政治
可以说这个选科是高考填志愿时专业覆盖面最大的组合,大学的文科专业没设要求大家都能读,大学理科专业限制物理化学读,警校的公安类专业和部分军校专业限制政治选科来读,这样的选科让未来选择面很大。不过,实际要考虑物理化学这样的偏理科目能不能和政治这样的偏文专业同时兼顾学好。就学科学习方法上而言,历史靠理解和记忆,政治更多靠记忆,地理靠理解和分析,物化主要就是考理解和刷题了。从以往接触学生来看,很多乐于做理科题的学生普遍不太喜欢政治记忆背书的方式。这一组合主要推荐理科思维不错,同时又有计划去报考警校的学生考虑,推荐程度是靠后于物化生、物化技、物化地的。
物理+化学+历史
实际上来说,因为文科专业几乎没要求必须有选历史才能报,所以历史这门科目在物化确定情况下主要是为了多一门能够赋高分。不过就和物化政的分析一样,笔者也担心在学物化的同时能不能学好历史的情况,因为风格差异过大,大多学校也不会开设这样一套固定班型,能把物化历学好的学生,也更可以选择物化地了。如果真的非常想当历史老师的话,也建议选择政史地、政史技的科目,避开物理化学的内耗。
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